2019年北京市高考生物试卷(原卷版)下载

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  • 最近更新2022年11月10日



2019 年北京市高考生物试卷 一、选择题:本部分共 5 小题,每小题 6 分,共 30 分。在每小题列出的四个选项中,选出 最符合题目要求的一项。 1.(6 分)玉米根尖纵切片经碱性染料染色,用普通光学显微镜观察到的分生区图象如图。 对此图象的观察与分析,错误的是(  ) A.先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范 B.可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁 C.在图象中可观察到处于分裂期前期的细胞 D.细胞不同结构成分与该染料结合能力不同 2.(6 分)为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响,研究者将实验动物分为运 动组和对照组,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后,研究人员发现 运动组海马脑区发育水平比对照组提高了 1.5 倍,靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了 约 40%.根据该研究结果可得出(  ) A.有氧运动不利于海马脑区的发育 B.规律且适量的运动促进学习记忆 C.有氧运动会减少神经元间的联系 D.不运动利于海马脑区神经元兴奋 3.(6 分)筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后,若细菌能分 解淀粉,培养平板经稀碘液处理,会出现以菌落为中心的透明圈(如图),实验结果见 下表。 菌种 菌落直径:C(mm) 透明圈直径:H(mm) H/C 2.2 细菌Ⅰ 细菌Ⅱ 5.1 8.1 11.2 13.0 1.6 第 1 页(共 5 页) 有关本实验的叙述,错误的是(  ) A.培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质 B.筛选分解淀粉的细菌时,菌液应稀释后涂布 C.以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外 D.H/C 值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异 4.(6 分)甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。研究者先分别获得抗甲、乙的转 基因植株,再将二者杂交后得到 F1,结合单倍体育种技术,培育出同时抗甲、乙的植物 新品种。以下对相关操作及结果的叙述,错误的是(  ) A.将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞 B.通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定 C.调整培养基中植物激素比例获得 F1 花粉再生植株 D.经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体 5.(6 分)为减少某自然水体中 N、P 含量过高给水生生态系统带来的不良影响,环保工作 者拟利用当地原有水生植物净化水体。选择其中 3 种植物分别置于试验池中,90 天后测 定它们吸收 N、P 的量,结果见下表。 单位水体面积 N 吸收量(g/m2)单位水体面积 P 吸收量(g/m2) 植物种类 浮水植物 a 浮水植物 b 沉水植物 c 22.30 8.51 1.70 0.72 2.22 14.61 结合表中数据,为达到降低该自然水体中 N、P 的最佳效果,推断应投放的两种植物及 对该水体的生态影响是(  ) A.植物 a 和 b,群落的水平结构将保持不变 B.植物 a 和 b,导致该水体中的食物链缩短 C.植物 a 和 c,这两种植物种群密度会增加 D.植物 a 和 c,群落中能量流动方向将改变 二、非选择题:本部分共 3 小题,满分 50 分。 第 2 页(共 5 页) 6.(17 分)流行性感冒(流感)由流感病毒引起,传播速度快、波及范围广,严重时可致 人死亡。 (1)流感病毒必须在   内增殖,当侵染人呼吸道上皮细胞时,会经过   、穿 入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。 (2)流感病毒的抗原刺激人体免疫系统,使 B 细胞增殖分化为  生特异性抗体。  细胞,后者能产 (3)HA 和 NA 是流感病毒表面的两种糖蛋白,甲型流感病毒的 HA、NA 氨基酸序列的 变异频率非常高,导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接 种的免疫学原理是   。 (4)研究者通过实验观察 NA 抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括:感 染流感病毒后 63 天、21 天的两位康复者的 NA 抗体(分别为 D63、D21)、对照抗体、 流感病毒和易感细胞。 ①实验的主要步骤依次是:培养易感细胞、  a.将抗体分别与流感病毒混合  (选择并排序)等。 b.将各混合物加入同一细胞培养瓶 c.将各混合物分别加入不同细胞培养瓶 d.检测 NA 抗体与易感细胞的结合率 e.检测培养物中病毒的增殖量 f.检测细胞对病毒的损伤程度 ②图中实验结果表明,这两位康复者均产生了抗 NA 的抗体,其中对流感病毒抑制效果 较好的抗体是 。选用的对照抗体应不能与 特异性结合。 ③依据本实验结果提出疫苗研制的思路。   第 3 页(共 5 页) (5)若你已被确诊为流感患者,请例举具体的应对措施。   7.(17 分)油菜是我国重要的油料作物,培育高产优质新品种意义重大。油菜的杂种一代 会出现杂种优势(产量等性状优于双亲),但这种优势无法在自交后代中保持。杂种优 势的利用可显著提高油菜籽的产量。 (1)油菜具有两性花,去雄是杂交的关键步骤,但人工去雄耗时费力,在生产上不具备 可操作性。我国学者发现了油菜雄性不育突变株(雄蕊异常,肉眼可辨),利用该突变 株进行的杂交实验如下: ①由杂交一结果推测,育性正常与雄性不育性状受  ,雄性不育为 性性状。  对等位基因控制。在杂交二中 ②杂交一与杂交二的 F1 表现型不同的原因是育性性状由位于同源染色体相同位置上的 3 个基因(A1、A2、A3)决定。品系 1、雄性不育株、品系 3 的基因型分别为 A1A1、A2A2 、A3A3.根据杂交一、二的结果,判断 A1、A2、A3 之间的显隐性关系是   。 (2)利用上述基因间的关系,可大量制备兼具品系 1、3 优良性状的油菜杂交种子(YF1 ),供农业生产使用,主要过程如下: ①经过图中虚线框内的杂交后,可将品系 3 的优良性状与   性状整合在同一植株上 ,该植株所结种子的基因型及比例为   。  的品系种成父本行,用于制备 YF1。 ②将上述种子种成母本行,将基因型为  ③为制备 YF1,油菜刚开花时应拔除母本行中具有某一育性性状的植株。否则,得到的 种子给农户种植后,会导致油菜籽减产,其原因是 。 (3)上述辨别并拔除特定植株的操作只能在油菜刚开花时(散粉前)完成,供操作的时 间短,还有因辨别失误而漏拔的可能。有人设想:“利用某一直观的相对性状在油菜开 花前推断植株的育性”,请用控制该性状的等位基因(E、e)及其与 A 基因在染色体上 第 4 页(共 5 页) 的位置关系展示这一设想。  8.(16 分)光合作用是地球上最重要的化学反应,发生在高等植物、藻类和光合细菌中。 (1)地球上生命活动所需的能量主要来源于光反应吸收的 。在碳(暗)反应中, RuBP 羧化酶(R 酶)催化 CO2 与 RuBP(C5)结合,生成 2 分子 C3.影响该反应的外  部因素,除光照条件外还包括  。 (写出两个);内部因素包括   (写出两个) (2)R 酶由 8 个大亚基蛋白(L)和 8 个小亚基蛋白(S)组成。高等植物细胞中 L 由叶 绿体基因编码并在叶绿体中合成,S 由细胞核基因编码并在 中由核糖体合成后进 入叶绿体,在叶绿体的 中与L 组装成有功能的酶。 (3)研究发现,原核生物蓝藻(蓝细菌)R 酶的活性高于高等植物。有人设想通过基因 工程技术将蓝藻 R 酶的 S、L 基因转入高等植物,以提高后者的光合作用效率。研究人 员将蓝藻 S、L 基因转入某高等植物(甲)的叶绿体 DNA 中,同时去除甲的 L 基因。转 基因植株能够存活并生长。检测结果表明,转基因植株中的 R 酶活性高于未转基因的正 常植株。 ①由上述实验能否得出“转基因植株中有活性的 R 酶是由蓝藻的 S、L 组装而成”的推 测?请说明理由。   ②基于上述实验,下列叙述中能够体现生物统一性的选项包括  a.蓝藻与甲都以 DNA 作为遗传物质  。 b.蓝藻与甲都以 R 酶催化 CO2 的固定 c.蓝藻 R 酶大亚基蛋白可在甲的叶绿体中合成 d.在蓝藻与甲的叶肉细胞中 R 酶组装的位置不同 第 5 页(共 5 页)

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