2008年全国统一高考生物试卷（全国卷ⅱ）（含解析版）下载

2008 年全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅱ） 一、选择题（本题共 5 小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的．） 1．（6 分）为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是（　　 ）A．检测正常叶片中该矿质元素的含量 B．分析根系对该矿质元素的吸收过程 C．分析环境条件对该矿质元素吸收的影响 D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的影 响2．（6 分）下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（　　） A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境 B．H2CO3/NaHCO3 对血浆 pH 相对稳定有重要作用 C．内环境的温度随气温变化而变化 D．人体的内环境即指体液 3．（6 分）下列对根瘤菌的叙述，正确的是（　　） A．根瘤菌在植物根外也能固氮 B．根瘤菌离开植物根系不能存活 C．土壤淹水时，根瘤菌固氮量减少 D．大豆植株生长所需的氮都来自根瘤菌 4．（6 分）下列关于病毒的叙述，正确的是（　　） A．烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖 B．流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上 C．肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖 D．人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症 5．（6 分）人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第 二次刺激后（　　） A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加 B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加 第 1 页（共 12 页） C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少 D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少 　二、非选择题（共 2 小题，满分 42 分） 6．（25 分）回答下列（I）、（Ⅱ）小题： （I）香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜。图 A 中 I、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。请 回答： 取成熟到第 X 天和第 Y 天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。 然后在 a、b 试管中各加 5mL 第 X 天的提取液，在 c、d 试管中各加 5mL 第 Y 天的提取液，如图 B。 （1）在 a、c．试管中各加人等量碘液后，a 管呈蓝色，与 a 管相比 c 管的颜色 更　 趋势的曲线是　 （2）在 b、d 试管中各加人等量的斐林试剂，煮沸后，b 管呈砖红色，与 b 管相 比 d 管的颜色更　，两管中被检测的物质是　，图A 中表示这种 物质含量变化趋势的曲线是　。 （3）已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量。如果在第 X 天喷施乙烯利，从第 X 　，两管中被检测的物质是　 　，图 A 中表示这种物质含量变化 　。 天开始曲线Ⅰ将呈现出　 　（加快、减慢）下降的趋势，曲线Ⅱ将呈现出　 　（加快、减慢）上升的趋势。 （Ⅱ）某湖泊由于大量排人污水，连续多次发生蓝藻爆发，引起水草死亡，周边 居民也有出现某种有毒物质中毒现象的。请回答： （1）湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的　 　。导致水草死亡的 第 2 页（共 12 页） 主要原因是水草生长的环境中缺少　 　和　 　这两种非生物因素。 （2）某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样， 测得甲组 pH 为 7.3，乙组 pH 为 6.0，那么取自早晨的水样是　 由是　。甲组水样中的O2 含量　于乙组的，理由是　 　组，理 　。 （3）如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的，这类 食物链中含有四个营养级的食物链是　→　→　→人。 7．（17 分）某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定．只要基因 R 存 在，块根必为红色，rrYY 或 rrYy 为黄色，rryy 为白色；在基因 M 存在时果 实为复果型，mm 为单果型．现要获得白色块根、单果型的三倍体种子． （1）请写出以二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）植株为原始材料，用杂交育 种的方法得到白色块根、单果型三倍体种子的主要步骤．　 　（2）如果原始材料为二倍体红色块根、复果型的植株，你能否通过杂交育种方 法获得白色块根、单果型的三倍体种子？　 　为什么？　 　． 　第 3 页（共 12 页） 2008 年全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅱ） 参考答案与试题解析 　一、选择题（本题共 5 小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的．） 1．（6 分）为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是（　　 ）A．检测正常叶片中该矿质元素的含量 B．分析根系对该矿质元素的吸收过程 C．分析环境条件对该矿质元素吸收的影响 D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的影 响【考点】1U：无机盐的主要存在形式和作用．菁优网版权所有 【分析】判断元素是否是植物的必需元素通常用溶液培养法，在人工配制的完全 培养液中，除去某种矿质元素，然后观察植物的生长发育情况． 【解答】解：根据分析可知，确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用 溶液培养法，在人工配制的完全培养液中，除去某种矿质元素，然后观察植 物的生长发育情况：如果植物的生长发育仍正常，说明该元素不是植物所必 需的；如果植物的生长发育不正常（出现特定的缺乏症状），且只有补充了 该种元素（其他元素无效）后，植物的生长发育又恢复正常（症状消失）， 说明该元素是必需的矿质元素。 故选：D。 【点评】本题考查确定某元素是否为必需矿质元素的方法，该方法称为溶液培养 法，是通过对比实验确定的． 　2．（6 分）下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（　　） A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境 第 4 页（共 12 页） B．H2CO3/NaHCO3 对血浆 pH 相对稳定有重要作用 C．内环境的温度随气温变化而变化 D．人体的内环境即指体液 【考点】E1：稳态的生理意义；E9：内环境的理化特性．菁优网版权所有 【分析】考查了内环境稳态的有关知识。食物消化后，才能被小肠所吸收，葡萄 糖、氨基酸等物质经主动运输进入血液，再运输到全身各处被机体利用。体 液是指人体内的液体，包括细胞内液和细胞外液。人体的内环境（细胞外液） 主要包括血浆、组织液和淋巴，其理化性质保持相对稳定，如由于机体中含 有 H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4 等缓冲物质而使 pH 稳定在 7.35﹣7.45 ，体温保持在 37℃左右，渗透压约为 770kPa．内环境的相对稳定，是细胞进 行正常生命活动的条件之一。 【解答】解：A、葡萄糖以主动运输方式从消化道腔中进入内环境，A 错误； B、由于机体中含有 H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4 等缓冲物质而使 pH 稳 定在 7.35﹣7.45，B 正确； C、认识恒温动物，人的体温不会随气温的变化而变化，C 错误； D、体液包括内环境和细胞内液，D 错误。 故选：B。 【点评】本题的知识点是内环境的概念、内环境稳态的调节机制、内环境稳态的 意义，对内环境稳态概念等，掌握相关的知识点并理解知识点是解题的关键。 　3．（6 分）下列对根瘤菌的叙述，正确的是（　　） A．根瘤菌在植物根外也能固氮 B．根瘤菌离开植物根系不能存活 C．土壤淹水时，根瘤菌固氮量减少 D．大豆植株生长所需的氮都来自根瘤菌 【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义；F7：种间关系．菁优网版权所有 【分析】豆科植物的根瘤中，有能固氮的根瘤菌与之共生．根瘤菌与宿主的共生 第 5 页（共 12 页） 关系是宿主为根瘤菌提供良好的居住环境、碳源和能源以及其他必需营养， 而根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，如氨．根瘤菌的代谢 类型为异养需氧型． 【解答】解：A、根瘤菌是共生固氮菌，可独立生活在含化合态氮的环境中，但 不能进行固氮，因为固氮过程所需要的[H]须由寄主细胞提供，A 错误； B、根瘤菌只有与豆科植物共生才能完成固氮过程，但根瘤菌离开植物根系仍能 存活，B 错误； C、根瘤菌是好氧性细菌，当土壤淹水时使豆科植物根系缺氧，豆科植物生长不 良且不利于根瘤菌的生长繁殖，固氮量会减少，C 正确； D、大豆所需要的氮素有的高达 80%以上可由根瘤菌来提供，还有一部分氮素来 自于土壤溶液或其他固氮微生物等，D 错误。 故选：C。 【点评】本题考查根瘤菌的相关知识，要求考生掌握根瘤菌与豆科植物的关系， 识记根瘤菌的新陈代谢类型，再结合所学的知识对选项作出准确的判断，属 于考纲识记和理解层次的考查． 　4．（6 分）下列关于病毒的叙述，正确的是（　　） A．烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖 B．流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上 C．肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖 D．人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症 【考点】7I：非细胞形态的生物—病毒．菁优网版权所有 【分析】本题是对于病毒的结构和繁殖特点和艾滋病毒引起的疾病的考查，回忆 病毒的结构和繁殖构成，分析选项进行解答． 【解答】解：A、烟草花叶病毒必须依赖宿主细胞而增殖，A 错误； B、流感病毒结构自外而内可分为囊膜、基质蛋白以及核心三部分，核酸位于核 心，不位于衣壳外面的囊膜上，B 错误； C、病毒必须依赖宿主细胞而增殖，不能在培养基上增殖，C 错误； 第 6 页（共 12 页） D、人类免疫缺陷病毒攻击人体的免疫系统，主要攻击 T 淋巴细胞，人类免疫缺 陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症，D 正确。 故选：D。 【点评】本题的知识点是病毒的结构，病毒中核酸的存在部位，病毒的繁殖过程 ，艾滋病毒引起的疾病，对几种病毒的了解是解题的关键． 　5．（6 分）人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第 二次刺激后（　　） A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加 B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加 C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少 D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少 【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．菁优网版权所有 【分析】二次免疫发生具有迅速、强烈的特点．由于细胞周期缩短导致 B 细胞 分裂及生长周期更短，细胞增长及分裂更快．更利于抵抗感染． 由于B 细胞 的数量增多，抗体分泌增多． 【解答】解：当同种抗原第二次刺激机体时，免疫系统发生二次应答。二次应答 的特点是又快又强；“快”体现在记忆细胞细胞周期短，快速产生抗体。“强”体 现在产生的抗体数量多，持续时间强。 故选：A。 【点评】本题考查的知识点是二次免疫，二次免疫发生时间短，产生抗体浓度大 ．　二、非选择题（共 2 小题，满分 42 分） 6．（25 分）回答下列（I）、（Ⅱ）小题： （I）香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜。图 A 中 I、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。请 回答： 第 7 页（共 12 页） 取成熟到第 X 天和第 Y 天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。 然后在 a、b 试管中各加 5mL 第 X 天的提取液，在 c、d 试管中各加 5mL 第 Y 天的提取液，如图 B。 （1）在 a、c．试管中各加人等量碘液后，a 管呈蓝色，与 a 管相比 c 管的颜色 更　浅　，两管中被检测的物质是　淀粉　，图 A 中表示这种物质含量变化 趋势的曲线是　Ⅰ　。 （2）在 b、d 试管中各加人等量的斐林试剂，煮沸后，b 管呈砖红色，与 b 管相 比 d 管的颜色更　深　，两管中被检测的物质是　还原糖　，图 A 中表示这 种物质含量变化趋势的曲线是　Ⅱ　。 （3）已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量。如果在第 X 天喷施乙烯利，从第 X 天开始曲线Ⅰ将呈现出　加快　（加快、减慢）下降的趋势，曲线Ⅱ将呈现 出　加快　（加快、减慢）上升的趋势。 （Ⅱ）某湖泊由于大量排人污水，连续多次发生蓝藻爆发，引起水草死亡，周边 居民也有出现某种有毒物质中毒现象的。请回答： （1）湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的　无机盐　。导致水草死 亡的主要原因是水草生长的环境中缺少　光　和　氧　这两种非生物因素。 （2）某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样， 测得甲组 pH 为 7.3，乙组 pH 为 6.0，那么取自早晨的水样是　乙　组，理由 是　由于蓝藻等夜晚呼吸产生大最 CO2，CO2 与水结合产生碳酸后使水的 pH 下降　。甲组水样中的 O2 含量　大　于乙组的，理由是　蓝藻等白天进行光 合作用释放大量 O2，使水中 O2 含量上升　。 （3）如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的，这类 食物链中含有四个营养级的食物链是　蓝藻　→　浮游动物　→　鱼　→人 第 8 页（共 12 页） 。【考点】1K：检测还原糖的实验；1L：糖类的种类和作用的综合；H2：全球性 生态环境问题．菁优网版权所有 【分析】（1）从本题中所给的信息来看，香蕉成熟过程中，香蕉逐渐变甜，说 明成熟时间长，淀粉转变成的可溶性还原性糖较多。而鉴别用的试剂是碘液 和斐林试剂，淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，还原性糖与斐林试剂水浴加热 后会出现砖红色沉淀。光合作用的产物一般是以淀粉的形式存在的，当果实 成熟以后，淀粉逐渐分解为具有甜味的还原糖。 （2）“水华”是淡水中一种氮、磷等无机营养含量过多所引起的富营养化的水质 污染现象，主要是由于蓝藻等大量快速繁殖引起。大规模的蓝藻爆发，被称 为“绿潮”（和海洋发生的赤潮对应）。绿潮引起水质恶化，严重时耗尽水中 氧气而造成鱼类的死亡。 【解答】解：Ⅰ、（1）光合作用的产物一般是以淀粉的形式存在的，当果实成 熟以后，淀粉逐渐分解为具有甜味的还原糖。a 试管中是成熟 X 天的提取液， 成熟时间较短，物质转化较少；b 试管中是成熟 Y 天的提取液，成熟时间较 长，物质转化较多。由此可判定 I 代表的是淀粉的变化，Ⅱ代表的是还原糖 的变化。所以加入碘液以后与 a 管相比 c 管的颜色更浅。 （2）b 试管中含的还原糖比 d 试管中少，所以用斐林试剂检测以后与 b 管相比 d 管的颜色更深。 （3）乙烯利能增加细胞中乙烯的含量，乙烯能促进果实的成熟，即可以促进物 质的转化，所以在 X 天喷施乙烯利，物质转化将加快，曲线 I 下降和曲线Ⅱ 的上升都将加快。 Ⅱ、（1）大量污水进入湖泊，使水体中的矿质元素增加，造成水体富营养化， 水中的蓝藻会爆发性增殖，增加耗氧量、争夺水体空间，使其他水生植物得 不到充足的光照导致光合作用减弱或停止，进而导致氧气缺乏，生物不能进 行呼吸作用而死亡。 （2）白天蓝藻进行光合作用，使氧气的释放大于氧气的消耗，水体中含氧量增 加；夜晚则只进行呼吸作用，使水中的氧气的含量减少，二氧化碳的含量增 第 9 页（共 12 页） 加，二氧化碳溶于水，使水的 pH 下降。 （3）在该生态系统中，蓝藻处于生产者的地位，浮游动物、鱼和人属于消费者。 由于生物的富集作用，毒素在食物链（蓝藻→浮游动物→鱼→人）中传递。 故答案为： （I） （1）浅淀粉Ⅰ （2）深还原糖Ⅱ （3）加快　　 加快 （Ⅱ） （1）无机盐 　光 　由于蓝藻等夜晚呼吸产生大最 CO2，CO2 与水结合产生碳酸后使水 大蓝藻等白天进行光合作用释放大量O2，使水中 O2 含量上 　　　氧 （2）乙 的 pH 下降 升（3）蓝藻 　浮游动物 　　鱼 【点评】本题借助于果实的成熟考查物质的鉴定，借助于水体污染考查光合作用 和呼吸作用之间的关系，考查的切入点较为隐蔽，解题的关键是灵活运用所 学的知识点进行试题的分析，这就要求在平时的备考过程中要理解所学的知 识点，并尽可能的与实际生活相联系，把知识点在还原到生活中去，依靠具 体的实例进行解读相关的知识点，这样才会以不变应万变。 　7．（17 分）某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定．只要基因 R 存 在，块根必为红色，rrYY 或 rrYy 为黄色，rryy 为白色；在基因 M 存在时果 实为复果型，mm 为单果型．现要获得白色块根、单果型的三倍体种子． （1）请写出以二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）植株为原始材料，用杂交育 种的方法得到白色块根、单果型三倍体种子的主要步骤．　①二倍体植株（ rrYyMm）自交，得到种子； ②从自交后代中选择白色块根、单果型的二倍体植株，并收获其种子（甲）； ③播种种子甲，长出的植株经秋水仙素处理得到白色块根、单果型四倍体植株， 并收获其种子（乙）； 第 10 页（共 12 页） ④播种甲、乙两种种子，长出植株后，进行杂交，得到白色块根、单果型三倍体 种子．　 （2）如果原始材料为二倍体红色块根、复果型的植株，你能否通过杂交育种方 法获得白色块根、单果型的三倍体种子？　不一定　为什么？　因为表现型 为红色块根、复果型的植株有多种基因型，其中只有基因型为 RrYyMm 或 RryyMm 的植株自交后代才能出现基因型为 rryymm 的二倍体植株　． 【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．菁优网版权所有 【分析】（1）用到的是多倍体育种+杂交育种的方式（2）利用基因的自由组合 规律来解题． 【解答】解：（1）由题中信息可知只要有 R 存在块根就表现为红色，即基因型 为 R﹣﹣﹣均为红色；有 Y 存在而无 R 则表现为黄色，即基因型为 rrY﹣均为黄 色；既无 Y 也无 R 存在表现为白色，即 rryy 为白色．单果型（m）相对复果 型（M）为隐性．要获得白色块根、单果型的三倍体种子（rrryyymmm）． 以二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）植株为原始材料，用杂交育种的方法得 到目标种子（甲）（rryymm），在形成目标种子白色块根、单果型的三倍体 种子（rrryyymmm）．其流程是：先以二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm） 自交获得二倍体的白色块根、单果型种子（rryymm），播种种子甲，长出的 植株经秋水仙素处理得四倍体的白色块根、单果型种子（乙）（rrrryyyymmmm ），将甲乙种子二者进行杂交即可获得白色块根、单果型的三倍体种子（ rrryyymmm）即：目标种子． 解法二：用二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）植株进行单倍体育种来获得， 即用植株配子（rym）用秋水仙素处理获得白色块根、单果型二倍体（rryymm ）．用秋水仙素处理白色块根、单果型二倍体（rryymm）来获得白色块根、 单果型的四倍体（rrrryyyymmmm）．白色块根、单果型二倍体（rryymm）与 白色块根、单果型的四倍体（rrrryyyymmmm）杂交获得白色块根、单果型的 三倍体种子（rrryyymmm）． （2）二倍体红色块根、复果型的植株基因型有：RRYYMM、RrYYMM、RRYyMM 、RRYyMm…多种基因型，所以并不是所有的该种类型的植株都能通过自交 第 11 页（共 12 页） 得到白色块根、单果型三倍体种子，只有基因型为 RrYyMm 或 RryyMm 的植 株自交后代才能表现出基因型为 rryymm 的白色块根、复果型二倍体植株．再 将所获得的二倍体植株用秋水仙素处理获得四倍体的植株，然后再与二倍体 的植株杂交才可获得所需种子． 故答案为： （1）步骤： ①二倍体植株（rrYyMm）自交，得到种子； ②从自交后代中选择白色块根、单果型的二倍体植株，并收获其种子（甲）； ③播种种子甲，长出的植株经秋水仙素处理得到白色块根、单果型四倍体植株， 并收获其种子（乙）； ④播种甲、乙两种种子，长出植株后，进行杂交，得到白色块根、单果型三倍体 种子． （2）不一定． 因为表现型为红色块根、复果型的植株有多种基因型，其中只有基因型为 RrYyMm 或 RryyMm 的植株自交后代才能出现基因型为 rryymm 的二倍体植 株．（其他合理答案也给分） 【点评】本题考查了基因的自由组合规律的实质及应用，基因的分离规律的实质 及应用等遗传规律以及遗传育种的有关知识减数分裂；遗传规律是近几年的 考查热点，该题难度适中，高考考查的热点我们在备考时多加注意． 　第 12 页（共 12 页）