四川省巴中市2016年中考化学真题试题（含解析）下载

试2016年四川省巴中市中考化学 卷 选择题 题 题满 （共12小 ，每小 3分， 分36分） 一、 变过发 变 程只 生物理 化的是（　　） 1.下列生活中的 化铝秆矿杂铝中提取金属 A．从 B．秸 土、粪 发 草、 便等在沼气池中 酵制得甲 烷经 压 C．二氧化碳气体 降温、加 制得干冰 D．排放到空气中的二氧化硫形成酸雨 变 变 【考点】化学 化和物理 化的判 别．专题 质变质．【】物 变【分析】化学 化是指有新物 生成的 化，物理 化是指没有新物 生成的 化，化学 化和物理 化 的化与性 变质变变质变变质别质是否有新物 生成；据此分析判断． 的本 区铝矿铝过 质 变 程中有新物 生成，属于化学 化． 【解答】解：A、从 土中提取金属 秆杂粪 发 草、 便等在沼气池中 酵制得甲 烷过 质 变 程中有新物 生成，属于化学 化． B、秸 、经C、二氧化碳气体 降温、加 制得干冰 程中只是状 压过态发 变生改 ，没有新物 生成，属于物理 化． 质变过质变D、排放到空气中的二氧化硫形成酸雨 程中有新物 生成，属于化学 化． 选故 C． 评【点 】本 题难 时度不大，解答 要分析 变过 质质 变 程中是否有新物 生成，若没有新物 生成属于物理 化， 化质 变 若有新物 生成属于化学 化． 2. 质类正确的是（　　） 下列物 分泼A．活 金属： 镁铜银、、B．混合物：冰水混合物、空气、石油 C．有机物：乙醇、二氧化碳、葡萄糖 单质 刚：金 石、石墨、C60 D．碳 别【考点】有机物与无机物的区 ；金属活 ．动顺 应纯净 序及其 用； 别物和混合物的判 ；碳元素 成的 组单质 性专题 质类．【】物 的分 【分析】A、根据金属活 B、混合物是由两种或两种以上物 动顺进序性行判断； 质组 成； 1盐C、碳的氧化物、碳酸 通常 认为 属于无机物； 纯净 物单质 组D、根据碳 是由碳元素一种元素 成的 泼【解答】解：A、活 金属： 镁质铝组铜泼是不活 金属，故A 错；、水；纯净 错B、冰水混合物中是由一种物 成，属于 物，故B ；虽质类C、二氧化碳 然含有碳元素，但它的性 与无机物 似，常把它 归为 错无机物，故C ；刚 组 D、金 石、石墨、C60都是由碳元素 成的 纯净 单质 物，属于 ，故D正确． 选故 D 评【点 】解答本 题键动顺单质 组是由一种元素 成的 纯净 关是要熟悉金属活 性序，知道 物，熟悉氧化物三要 点：两种元素、一种是氧元素、化合物 3. 图根据如 的信息判断，下列关于 铝说错误 的法的是（　　） A．属于金属元素 电B．原子的核 荷数是13 对 质 C．相 原子 量是26.982g 3+ 应 电 D．在化学反 中，原子易失去 子形成Al 结图结图【考点】原子 构示意 与离子 构示意 ；元素周期表的特点及其 用． 应专题 语质量守恒定律． 【】化学用 和获 该 【分析】元素周期表一格可以 得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示 元素的元素符号；中 间汉汉 对质 字表示元素名称； 字下面的数字表示相 原子 量． 的结图圆质电线原子 构示意 中， 圈内数字表示核内 子数（即核 荷数），弧 表示 电层线，弧 上的数字表示 该子层电圆远线层上的 子数，离 圈最 的弧 表示最外 ．若原子的最外 层电 应 电 子数≥4，在化学反 中易得 子，若 层电 应 电 子数＜4，在化学反 中易失去 子． 最外 间汉 该铝 字表示元素名称， 元素的名称是 ，属于金 【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中 选项说 的属元素，故 法正确． 铝结图圆B、由 原子的 构示意 ，其 圈内的数字是13，原子的核 荷数是13，故 法正确． 电选项说 2汉对质对C、根据元素周期表中的一格可知， 字下面的数字表示相 原子 量，元素的相 原子 量 26.982， 质为对质单量选项说 错误 法相原子 位是“1”，不是“克”，故 层电 ．3+ 铝D、 原子的最外 应 电带 单电 铝 子数是3，在化学反 中易失去3个 子而形成 3个 位正 荷的 离子，形成Al 选项说 ，故 法正确． 选故：C． 评【点 】本 题难 结 图义 度不大，灵活运用原子 构示意 的含 、元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符 对质题号、元素名称、相 原子 量）是正确解答本 的关 ． 键4. 图实验 实验 装置或 操作正确的是（　　） 如所示的 A． 倾倒液体 B． 闻气体的气味 C． 热加液体 D． 释浓 稀硫酸 【考点】液体 品的取用； 专题 实验 药给试 热浓质浓释硫酸的稀 ． 管里的液体加 ；硫酸的性 及习见仪 实验 【】化学学 中的 思想；常 器及化学 基本操作． 项进 的注意事 行分析判断． 药时【分析】A、根据取用液体 品闻 进 B、根据 气体的气味的方法 行分析判断． 给试 热进C、根据 D、根据稀 【解答】解：A、取用液体 管中的液体加 的方法 行分析判断． 释浓 进硫酸的方法 行分析判断． 药时标签 对紧准手心，瓶口 挨， 中所示操作． 图错误 品，瓶塞要倒放， 要3闻时许药强闻时应 轻轻 过试 动扇 ，使少量气 B、 气体的气味 ，因 多品有毒或有 烈的刺激性，在 气味 入鼻孔； 中所示操作正确． 给试 热时 用手在瓶口 飘图体热试 积积 图 管容 的， 中 C、 所示操作 释浓 管中的液体加 ，用酒精灯的外焰加 管里的液体，且液体体 不能超 错误 ．时应浓 烧搅 溅图 硫酸沿 杯壁慢慢倒入水里，并用玻璃棒不断 拌，防止液体 出； 中所示 D、稀 错误 硫酸 ，把操作 ．选故 B． 评【点 】本 题难 仪项见度不大，熟悉各种 器的用途及使用注意事 、掌握常 化学 实验 项是基本操作的注意事 类试题 键解答此 的关 ．5. 观建立宏 与微 观间联维系是化学学科特有的思 方式．下列 对观实观释错误 解 的是（　　） 之的宏事的微 积为变A．50mL酒精与50mL水混合后体 小于100mL，是因 分子 小了 发现 为 动 因地震埋藏于地下的生命迹象，是因 分子在不断运 B．救援犬能根据气味 电氢为C． 解水生成 气和氧气，是因 分子在化学 化中可以再分 变质 为 D．不同的酸的化学性 有所不同，是因 解离生成的酸根离子不同 质【考点】利用分子与原子的性 分析和解决 问题 ．专题 观观转质观】微 和宏 相互 化思想；物 的微 构成与物 的宏成． 质观组 【质 积 【分析】根据分子的基本特征：分子 量和体 都很小；分子之 间间动有隔；分子是在不断运 的；同种的 实进 行分析判断 质 质 分子性 相同，不同种的分子性 不同，可以 简记为 间结：“两小运 ，同同不不”， 合事 即可． 积 为 【解答】解：A、50mL酒精与50mL水混合后体 小于100mL，是因 分子之 间间有 隔，一部分水分子和酒精 间间选项 释错误 分子会互相占据分子之 的隔，故 因地震埋藏于地下的生命迹象，是因 人体气味中含有的分子是在不断的运 选项 解．发现 为动B、救援犬能根据气味 扩闻释解的，向四周 散，使救援犬 到人体气味，故 正确． C、水通直流 分解，是因 水分子分裂成了 原子和氧原子，然后 原子、氧原子分 重新 合形成 实说 电为氢氢别组氢氢别氢该选项 分子、氧分子，大量的 分子、氧分子分 聚集成 气、氧气， 事明分子是可以再分的，故 解释正确． D、不同的酸的化学性 有所不同，是因 解离生成的酸根离子不同，故 质为选项 释解 正确． 选故：A． 4评【点 】本 题难 质度不大，掌握分子的基本性 （可以 简记为 间 ：“两小运 ，同同不不”）及利用分子的基 质本性 分析和解决 问题 类题 键的关 ． 的方法是解答此 6. 报对 马 道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了 人体有害的 来酸（C4H4O4），是无色晶体、能溶于水，下列 说据法正确的是（　　） 马A． 来酸属于氧化物 马B． 来酸由三种元素 组成马 质 C． 来酸中碳元素的 量分数最大 马 质 D．10%的 来酸溶液中氧元素的 量分数 约为 识别 5.52% 氧化物；元素的 量分数 算． 书义组【考点】化学式的 写及意 ；从 成上 质计专题 语质量守恒定律． 【】化学用 和【分析】A．根据氧化物的概念来分析； 质组成来分析； B．根据物 的质C．根据化合物中元素的 量比来分析； 质 计 D．根据化合物中元素 量的 算方法来分析． 组为马氢【解答】解：A．氧化物由两种元素 成，其中一种元素 氧元素， 来酸是由碳、 、氧三种元素 组成选项说 错误 法的，不属于氧化物，故 ．马氢组选项说 B． 来酸是由碳、 、氧三种元素 成的，故 法正确． C． 来酸中碳、 、氧三种元素的 量比 ：（12×4）：（1×4）：（16×4）=12：1：16，氧元素所 选项说 错误 马氢质为质则质占的 量比最大， 氧元素的 量分数最高，故 法．马 质 D.10%的 来酸溶液中含有90%的水，水中氧元素的 量分数 为马≈88.9%， 来酸溶液的水中氧元 质为马还素的 量分数 90%×88.9%=80%， 来酸中 含有氧元素，故10%的 来酸溶液中氧元素的 量分数大于8 马质选项说 错误 法0%，故 ．选故 B． 评【点 】本 题难 查度不大，考 同学 们结 义合新信息、灵活运用化学式的含 与有关 计进问题 行分析 、解决 算问题 的能力． 7. 图发 应图 说 表示两种气体 生化学反 ，其中相同的球代表同种原子，根据 示信息，下列 法正确的是（　　 如）5该该应应换应反A． B． 反反是置 质生成两种物 应C．在化学反 前后分子个数一定不 变应D．化学反 前后原子种 类变不观【考点】微粒 点及模型 图应应类 用；反 型的判定． 的专题 应拟图 】化学反 模 质观型；模型思想；物 的微 构成与物 的宏成． 质观组 【应【分析】A、根据反 的特点分析反 应类的型； 观 质 B、根据生成物的微 构成分析物 的种 类别 ；变 变 C、根据微粒的 化分析分子、原子的 化； 质D、根据 量守恒定律分析． 该应质质由两种物 生成了一种物 ，属于化合反 ．故A 应错误 【解答】解：A、 反；观 质 B、由生成物的微 构成可知，生成物是由同种的分子构成，是一种物 ，故B 错误 ；应 变 C、由反 前后微粒的 化可知，在 该应应中反 前后分子的个数没有 发变 应 化，在有些化学反 中分子 反生发变化，故C 错误 的个数可能 生；应质应D、化学反 都遵守 量守恒定律，化学反 前后原子种数不 ．故D正确． 变选故 D． 评图应【点 】能根据提供的 形信息作出准确的判断，能分清分子的原子构成和反 特点，是解决此目的 类题 键关．8. 应 书 下列反 的化学方程式 写完全正确的是（　　） 铁烧A． 在氧气中燃 2Fe+3O2 2Fe2O3 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 烧红 验证质 盐B． 酸除 铁锈 闭C．密 容器中燃 磷量守恒定律2P+O2 P2O5 还 铁 D．CO 原氧化 Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2 书 电 【考点】 写化学方程式、文字表达式、 离方程式． 专题 语质量守恒定律． 【】化学用 【分析】化学方程式的 写要注意以下几个方面：①反 是否符合客 错误 和书应观实事 ，②是否已配平，③条件和符 书号是否漏缺，④化学式 写是否 ．6错误 铁烧铁在氧气中燃 生成四氧化三 ，正确的方程式 ：3Fe+2O2 为【解答】解：A、生成物 错误 ，Fe3O4 ，故A ；应 书 B、 用的原理正确，化学式 写正确，也 满质足 量守恒定律，故B正确； 书进为C、方程式的 写需要 行配平，正确的方程式 ：4P+5O2 错误 ，2P2O5，故C 错误 ，应 为 D、缺少反 条件，正确的方程式 ：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2，故D 选故 B 评【点 】在解此 类题时 检查应 检查 书化学式的 写，最后 应检查 进 是否 行了配平． ，首先 用的原理，然后在 9. 过创 卫动生城市活 ，巴中城市空气状况有了明 显变 测污 化，但 得目前造成空气 染的主要是PM2.5．造 通成建这现种象的可能原因是（　　） 产①地面建筑 生大量粉 尘尘②沙 暴天气增多 热③太阳能 水 车④汽 尾气的大量排放 烧⑤燃 天然气 ⑥燃煤取暖． A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②④⑥ D．③④⑤⑥ 污【考点】空气的 染及其危害． 专题 【】空气与水． 颗过产【分析】从PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的 粒物以及此 程是否能 生可吸入 粒物去分析 颗解答． 产尘尘【解答】解：①地面建筑 生大量的粉 会造成PM2.5含量的升高；②沙 暴天气的增多会增加空气中PM2 热过产车.5含量的升高；③太阳能 水器工作 程中不会 生PM2.5；④汽 排放的尾气中含有可吸入 粒物，造 颗烧成PM2.5的升高；⑤天然气燃 生成水和二氧化碳，不会增加PM2.5的含量；⑥煤炭燃 烧过 产 程中会 生大 的尘量的烟 ，造成空气中PM2.5含量的升高． 选故 C． 评题【点 】本 主要是空气的 染及其危害， 污环问题 经视 废 引起了全球的重 ，关于“三 ”的 处问题 理 ， 保已热问题 现 选择题 在题和填空 中． 是中考的 点，本考点主要出 10. 为质除去下列物 中的 杂质 为杂质 选试剂 用 和操作方法都正确的是（　　） （括号内 ）， 质选试剂 用序号 A物操作方法 CO2气体（HCl） NaOH溶液 将混合气体通入洗气瓶洗气 7BCDCO2气体（CO） O2 点燃 镁过 镁 加入 量的 粉，充分反 应过滤 后FeSO4液体（CuSO4） NaCl固体（MgCl2） 粉盐过溶解后加 量的NaOH溶液， 过滤 过盐 发 酸，蒸 H2O NaOH溶液 酸，加 量结晶A．A、 B．B、 C．C、 D．D、 质杂净见化的探究；常 气体的 检验 杂 盐 与除 方法； 的化学性 质．【考点】物 专题 除或质纯质杂】物 的分离和提 ；物 的分离、除 、提 与共存 纯问题 【．质杂质 质选择杂剂 适当的除 谓杂纯（提 ），是指除去 杂质 【分析】根据原物 和的性 杂质题 和分离方法，所 除，同 时应纯质变不得改 ．除 满至少要 足两个条件：①加入的 试剂 杂质 应质，不能与原物 反 被提 物只能与 反应；②反 后不能引入新的 杂质 ．应【解答】解：A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反 ，不但能把 杂质 质除去，也会把原物 除去，不符合除 杂则选项 错误 原，故 B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能 通氧气点燃， 是因 除去气体中的气体 杂质 选项错误 所采取的方法 ．够这为杂质 则不能使用气体，否 会引入新的气体 C、FeSO4溶液和CuSO4均能与 粉反 ，不但能把 错误 ，故 所采取的方法 ．镁应杂质 质除去，也会把原物 除去，不符合除 杂则选项 ，故 原所采取的方法 ．过氢钠应氢镁D、MgCl2能与 量的 氧化 溶液反 生成 氧化 沉淀和 氯钠过滤 滤过 盐 氢 ，向 渣中滴加 量稀 酸， 化，镁盐氧化 与稀 酸反 生成 应氯镁发结 杂质 杂质 杂质 杂则原 ，故 化和水，再蒸 晶，能除去 且没有引入新的 ，符合除 选项 所采取的方法正确． 选故：D． 评质杂难【点 】物 的分离与除 是中考的重点，也是 点，解决除，抓住除 杂问题时 的必需条件（加入的 试剂 杂质 应应，反 后不能引入新的 杂质 题 键 ）是正确解 的关 ． 只与 反11. 组 组 下列各 离子在指定溶液中能大量共存的一 是（　　） +2+ ﹣铵A．在硝酸 溶液中：Na 、Cu 、OH 2+ B．在稀 酸中：Ba 、CO32﹣、Zn2+ 盐+2+ ﹣氯钠溶液中：K 、Ca 、NO3 C．在 化+2+ ﹣氢 钠 D．在 氧化 溶液中：H 、Mg 、Cl 质【考点】离子或物 的共存 问题 ．专题 质杂纯】物 的分离、除 、提 与共存． 问题 【8应间结则【分析】根据复分解反 的条件，离子 若能互相 合成沉淀、气体或水， 离子不能大量共存，据此 进行分析判断即可． 2+ ﹣铵铵结氢【解答】解：A、硝酸 溶液中含有 根离子和硝酸根离子，Cu 、OH 两种离子能 合成 氧化 沉淀，O 铜﹣铵结选项错误 H 、 根离子两种离子能 合成水和氨气，不能大量共存，故． +2﹣ 2+ 2+ B、稀 酸中含有 离子和 离子，H 、CO3 两种离子能 合成水和二氧化碳，Ba 、Zn 与CO32﹣也不能共 盐氢氯结选项错误 存，不能大量共存，故 ．+2+ ﹣氯钠钠氯钠氯溶液中含有 离子和 离子， 离子、 离子、K 、Ca 、NO3 五种离子 不能 合成沉淀、气 间结C、 化选项 体或水，能大量共存，故 正确． +﹣2+ ﹣氢钠钠氢D、 氧化 溶液中含有 离子和 氧根离子，H 、OH 两种离子能 合成水，Mg 、OH 两种离子能 合成 结结氢镁 选项错误 氧化 沉淀，不能大量共存，故． 选故：C． 评【点 】本 题查问题 间，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之 能否 发考了离子共存的 应生反 生成沉淀、气体、水． 12. 图下列四个 形的 变趋势 对应 能正确描述 操作的是（　　） 化A． 铁镁别质质足量的 片和 条分 与等 量、等 量分数的稀 酸反 盐应B． 浓盐 将酸敞口放置在空气中 C． 氢钠 钡 氧化 和硝酸 的混合溶液中逐滴加入稀硫酸 向D． 9盐向pH=2的 酸溶液中加水稀 释质质质释【考点】酸的化学性 ；金属的化学性 ；酸的物理性 及用途；酸碱溶液的稀 ；溶液的酸碱性与pH 值的关系． 专题 识】元素化合物知 型． 【铁镁应氢质镁铁与相同的酸反 ，生成 气的 量相同， 排在 的前面，反 速度比 应铁【分析】A、根据足量的 与快解答； 浓盐 挥发 挥发 质氯 氢导质质 致溶 量分数降低解答； B、根据 酸具有 性，易 出溶 化，钡应钡C、根据硝酸 和硫酸反 生成不溶于水的硫酸 沉淀解答； 盐D、根据 酸溶液呈酸性，加水后酸性减弱，PH增大解答． 【解答】解： 动顺镁铁氢盐发换应 氢 镁 铁 生成 气， 排在 的前面 A、在金属活 性序中， 和都排在 的前面，可以与 酸生置 镁 铁 ，故反 速度比 快，在 象中，斜率表示的就是反 的速度，斜率越大，反 速度越大，足量的 与 反应铁图应应应氢质与相同的酸反 ，生成 气的 量相同，故正确； 浓盐 挥发 挥发质氯 氢导质质 图显 质 示其 量分数增大，故 B、 错误 酸具有 性，易 出溶 化，致溶 量分数降低，而 象；钡应C、硝酸 和硫酸反 生成不溶于水的硫酸 沉淀，一开始就会出 沉淀，而 钡现图显过 时间 示是 一段才出 象现错误 沉淀，故 ；盐D、 酸溶液呈酸性，加水后酸性减弱，PH增大，无 论样总 错误 加水，其PH 是小于7，不会大于7，故 ， 怎选故 A． 评【点 】本 题查见质间 应题质质应现进象 行． 考了常 物的反 ，完成此 ，可以依据物 的性 及反 满， 分16分） 的题二、填空 （共3小 题13. 兴组师导某中学化学 趣小 同学在老 的指 下（ 实验员 药 进备 提供如下器材和若干化学 品）， 行气体的制 和性 质的探究． 图标 为仪 储 号 a的 器的主要用途　收集或 存少量气体　． （1）写出 中10 实验 对简 时发 选组 仪应 生装置最好 用　AFG　（填字母）， 装好 器后， 先　 （2） 室制取CO2且操作相 易，检查 药装置的气密性　再添加 品． 实验 过 氢 室常用 氧化 溶液制氧气， 该应为的化学方程式2H2O2 （3） 反2H2O+O2↑　 实验 则 应过 浓 室若需要干燥的氧气， 收集氧气前 先将氧气通 H装置，H装置中的液体d是　 硫酸　 ，过 时 ，气体通 H 应进从　b　（填“b”或“c”）端 入． ，实验 书室制法；气体的干燥（除水）；氧气的制取装置； 写化学方程式、文字表达式 【考点】二氧化碳的 电、【离方程式． 专题 见】常 气体的 实验 检验 净 、干燥与 化． 室制法、 记仪 【分析】（1）熟 实验 器的名称与用途； 应 应组 仪 室制取二氧化碳的反 物是固体和液体，反 条件是常温， 装好 器，制取气体之前需 （2）根据 检验 进装置气密性 行分析； 要过氢锰浓（3）根据 氧化 在二氧化 的催化作用下生成水和氧气， 硫酸有吸水性，洗气 应该 长进 是进短出 行分析． 仪储储【解答】解：（1） 器a是集气瓶，主要用来收集或 存少量气体；故填：收集或 存少量气体； 实验 应 应 室制取二氧化碳的反 物是固体和液体，反 条件是常温，所以制取少量二氧化碳可以在 试（2） 管进单 铁 行，塞上 孔塞并固定在 架台上， 实验 对简 室制取少量二氧化碳，且操作相 检验 检查 时发选内易，生装置最好 组 仪 用：AFG， 装好 器，制取气体之前需要 装置气密性；故填：AFG； 装置的气密性； 过氢锰为（3） 氧化 在二氧化 的催化作用下生成水和氧气，化学方程式 ：2H2O2 浓2H2O+O2↑， 硫酸 应该 长进过 浓过 是 短出，所以收集氧气前先将气体通H装置，H装置中的X是 硫酸，气体通 H 有吸水性，洗气 时应 进从b端 入；故填：2H2O2 浓2H2O+O2↑， 硫酸，b． 评 题 【点 】本 主要考 查见发发应气体的 生装置与收集装置的探究， 生装置依据反 物的状 和反 条件 态应选常择选择 ，收集装置依据气体的密度和溶解性 .14. 某化学 趣小 的同学做粗 问题 ．兴组盐纯实验 图 们 ，如 是同学 作粗 盐纯实验 图示意 ． 提提的请回答下列 ：11 搅 盐 （1）操作③中玻璃棒 拌的作用是　加快粗 的溶解速率　． 错误 （2）操作⑥中的 纯实验 是：　缺少玻璃棒引流　． 盐顺为盐计产算（3）粗 提中的操作 序　①⑤②③⑥④　（填操作序号），以及称量精 并率． 热余 蒸干剩余液体． 观 发 （4）操作④中，当 察到蒸 皿内　出 现较 时热让多量的固体　 ，停止加 ；蒸 与蒸 操作． ，氯钠盐 纯 提发馏【考点】 专题 化与粗 习实验 见盐化学肥料． 【】化学学 中的 【分析】（1）操作③是溶解操作， 合玻璃棒的作用， 行分析解答． 过滤 过滤 思想；常 的结进时贴则（2）操作⑥是 操作， 液体 ，注意“一 、二低、三靠”的原 ．盐纯 盐进 是将粗 中含有的泥沙等不溶物除去， 行分析解答． （3）根据粗 提发热时 进 机， 行分析解答． （4）根据蒸 操作中停止加 【解答】解：（1）操作③是溶解操作，玻璃棒 拌的作用是加快粗 的溶解速率． 过滤 过滤 的搅盐时贴则图，（2）操作⑥是 操作， 液体 ，注意“一 、二低、三靠”的原 中缺少玻璃棒引流． 过滤 彻 （把不溶物 盐（3）粗 的主要成分是 氯钠盐纯过盐化，粗 提是通 溶解（把不溶物与食 初步分离）、 发 盐 底除去）、蒸 （食 从溶液中分离出来而得到食 盐过盐计产 骤顺 率，操作步 的先后 的程）、称量精 、算序是①⑤②③⑥④． 发时 发现较 时应 热热 停止加 ，利用余 将剩余液体蒸干． （4）蒸 ，待蒸 皿中出 多量的固体 现较 故答案 ：（1）加快粗 的溶解速率；（2）缺少玻璃棒引流；（3）①⑤②③⑥④；（4）出 多量的 ，为盐时固体 ．评【点 】本 题难 练度不大，熟 掌握粗 的提 的原理、 盐纯实验 骤项、注意事 等是正确解答本 的关 ． 题键步15. 剂为还生石灰常用作食品干燥 ，其包装上除了表明主要成分 生石灰外， 提醒了人 注意不可食用、不可浸 们喷刚进水、不可开袋、儿童勿 ．甲、乙两同学想知道 从食品袋中取出的生石灰的成分， 行了如下探究： 问题 剂】生石灰干燥 中含有哪些物 质？【提出 设钙氢【猜想与假 】猜想Ⅰ．含有氧化 [CaO]、 氧化 [Ca（OH）2]； 钙钙 钙 猜想Ⅱ．含有氧化 [CaO]、碳酸 [CaCO3]； 钙氢钙猜想Ⅲ．含有含有氧化 [CaO]、 氧化 [Ca（OH）2]、碳酸 [CaCO3]． 钙12 动【活 与探究】甲、乙两同学 为验证 进猜想， 行如下 实验 ．了实验 样试应：取少量 品于 管中，加入适量的水充分反 后，再滴加几滴无色酚 酞试 观液，可 察到溶液 甲同学 红呈色． 实验 样试盐产：取少量 品于 管中，加入足量的稀 酸，有无色无味气体 生， 气体能使澄清石灰水 该变乙同学 浑浊 ．结论 错误 ．（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”） 【与反思】（1）猜想　Ⅰ　 实验 发应生的反 的方程式：　CaO+H2O=Ca（OH）2　，溶液 变红 色的原因：　 （2）甲同学 中氢钙显酞变红 氧化 溶液 碱性，能使无色酚 溶液 　． 气体的方程式：　CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O　． 实验 检验 认为 （3）乙同学 （4）乙同学 ．为钙检验 氢 钙 是否含有 氧化甲同学的 是多余的，因 ：　乙在有氧化 的情况下，无法 应终该剂实验 败认为 过 实验 可以通 定量来确 【拓展 用】甲、乙最 无法确定 生石灰干燥 的成分， 实验时 实验 操 作是：　称量　． 失，丙同学 定，在定量 实验 ，一定要用到的 质组质质钙盐质书盐【考点】 化学方程式、文字表达式、 离方程式． 专题 探究物 的成成分以及含量；生石灰的性 与用途；碱的化学性 ；的化学性 ；写酸电【】科学探究． 钙盐【分析】氧化 和稀 酸反 生成 应氯钙氢钙盐和水， 氧化 和稀 酸反 生成 应氯钙和水，碳酸 和稀 化化应氯钙化变浑浊 反生成 、水和二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水 酞试 变红实验现 象来分析解答． ；氢钙显结色． 合 氧化 溶液 碱性，能使酚 液结论 为 盐产 该 与反思】（1）因 加入足量的稀 酸，有无色无味的气体 生， 气体能使澄清的 【解答】解：【 变浑浊 说 进说 剂钙 明是二氧化碳， 一步 明干燥 中含有碳酸 ，所以猜想Ⅰ不正确； 石灰水 ，实验 钙应氢中，氧化 和水反 生成 氧化 钙发 应为 生反 的化学方程式 ：CaO+H2O=Ca（OH）2；溶 （2）甲同学 ，红氢钙显酞液呈 色的原因是： 氧化 溶液 碱性，能使无色酚 溶液 变红 氢 钙 ；故填：CaO+H2O=Ca（OH）2； 氧化 显 酞 溶液 碱性，能使无色酚 溶液 变红 ；检验 变浑浊 （3） CaCO3↓+H2O； 认为 二氧化碳气体通常用澄清的石灰水，二氧化碳能使澄清的石灰水 ，故填：CO2+Ca（OH）2= 实验 为 钙 是多余的，因 在有氧化 的情况下，无法 检验 氢钙 是否含有 氧化 ；故填 （4）乙同学 甲同学的 钙：乙在有氧化 的情况下，无法 检验 氢是否含有 氧化 钙；应 过 【拓展 用】通 定量 实验 时来确定 ，在定量 实验时 实验 一定要用到的 操作是称量；故填：称量． 识进 行解答． 评 类题时 【点 】在解此 题，首先分析 中考 查问题 结过识题给的，然后 合学 的知 和中所 的知 13 题三、解答 （共1小 题满， 分6分） 16. 卖纯产碱（Na2CO3） 品往往含有少量的 氯钠兴 组 （NaCl），化学 趣小 的同学通 过实验 测 来巴中某超市 该纯 的化样纯品中 碱的 量分数．他 取12g 质们纯样烧品放入 杯中，逐滴加入稀 酸至不再 生气泡 止 盐产为定碱碱盐烧应质，共消耗 酸100g， 杯中没有残留不溶物，称得反 后溶液的 量 107.6g． 算： 为计（1）生成二氧化碳　4.4　g． 样纯质（2） 品中 碱的 量分数是多少？（要求写出 计过 结 程， 果精确到0.1%） 算应 计 【考点】根据化学反 方程式的 算． 专题 计】有关化学方程式的 算． 【质计质【分析】（1）根据 量守恒定律 算生成二氧化碳的 量； 质为进计行（2）根据化学方程式和生成二氧化碳的 量算． 质【解答】解：（1）生成二氧化碳的 量：100g+12g﹣107.6g=4.4g； 设 应 （2） 参加反 的碳酸 钠质 为 量 x 的2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑ 106 x44 4.4g =x=10.6g 样纯质所以 品中 碱的 量分数是 ×100%=88.3%． 为故答案 ：（1）4.4； 样纯质（2） 品中 碱的 量分数是88.3%． 评题查计难【点 】本 主要考 了化学方程式的 算， 度不大，注意解 题规的 范性和准确性． 14