2007年上海市高中毕业统一学业考试生物试卷(原卷版)下载

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  • 最近更新2022年11月10日



2007年全国普通高等学校招生统一考试 上海生物试卷 考生注意: 1. 满分 150 分。考试时间为 120 分钟。 2. 答第Ⅰ卷前,考生务必在答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚切写姓名、准考证号、校验码, 并用铅笔正确涂写准考证号和校验码。 3. 第Ⅰ卷由机器阅卷,答案必须全部涂写在答题纷上。考生应将代表正确答案的小方格用 铅笔涂黑。注意试题题号和答题纸编号一一对应,不能错位。答题需要更改时,必须将 原选项用橡皮擦去,在新选择。答案不能写在试卷上,写在试卷上一律不给分。 第 1 卷(共 60 分) 一、单选题(共 60 分。每小置只有一个正确选项) (一)1 分题(共 8 题) 1.我国控制人口增长的基本国策是 A.优生 2.密码子存在于 A.DNA B.教育 C.计划生育 C.tRNA D.降低出生率 D.核糖体 B.mRNA 3.人体调节体温的神经中枢位于 A.下丘脑 B.延髓 C.大脑 D.小脑 4.下列细胞中属于暂不增殖细胞的是 A.肾细胞 B.筛管细胞 C.神经细胞 D.骨髓细胞 5.Rh 血型由一对等位基因控制。一对夫妇的 Rh 血型都是 Rh 血型都是 Rh 阳性,已生 3 个 孩子中有一个是 Rh 阳性,其他两个是 Rh 阴性,再生一个孩子是 Rh 阳性的概率是 14131234A. B. C. D. 6.沙漠植物常具有较小的叶片,且叶片的气孔较小。这是利于 A.减少呼吸作用 B.减少水分散失 D.不被动物食用 C.提高光合作用效率 7.下图是神经细胞的细胞膜结构模式图,正确的是 8.叶绿素溶液在透射光下和反射光下分别是 第 1 页 共 14 页 A.红色、红色 B.绿色、绿色 C.红色、绿色 D.绿色、红色 (二)2 分题(共 20 题) 9.血液正常凝固基因 H 对不易凝固基因 h 为显性,则右图中甲、乙的基因型分别为 A.XHY,XHXH B.XHY,XHXh C.XhY,XHXh D.XhY,XHXH 10.人的一个上皮细胞中 DNA 含量约为 5.6× 10—6ug,则人的一个受精卵、成熟红细胞和 精子中的 DNA 含量分别约为 A.5.6×10—6、5.6×10—6 和 2.8×10—6 ug C.2.8×10—6、5.6×10—6 和 5.6×10—6 ug B.5.6×10—6、0 和 2.8×10—6 ug D.11.2×10—6、0 和 5.6×10—6 ug 11.右图表示一草原土壤中硝酸盐含量与牧草数量的关系。土壤中硝酸盐含量下降的原因是 A.消费者排泄量增加 C.分解者数量增加 B.牧草的根增加 D.牧草枯死量增加 12.就一对联会的同源染色体而言,其着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分 别是 A.2、4 和 4 B.2、8 和 4 C.4、4 和 4 D.2、4 和 8 13.下列有关植物细胞与组织培养的叙述中,错误的是 A.花药、胚不能作为组织培养的材料 B.植物细胞具有全能性 C.外植体是指用于培养的植物组织或器官 D.外植体可诱导出愈伤组织 14.一杂合体植株(二倍体)的下列部分,经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是 A.根 B.茎 C.叶 D.花粉 15.人们采用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油。若每吨玉米可转化为 m 吨葡萄糖, 现有生产 46 吨酒精,理论上需要玉米(原子量:C—12,H—1,O—16) m90 m180 mA. 吨B. 吨C. 吨D.90m 吨 90 16.取一段燕麦幼苗茎放在一定浓度的植物生长素水溶液中培养,结果如右 图。幼苗茎段重量增加的主要原因是 第 2 页 共 14 页 A.水分增加 B.糖类增加 C.蛋白质增加 D.无机盐增加 17.下列属于人体内分泌腺的是 ①甲状腺 ②唾液腺 ③肾上腺 ④脑垂体 A.①②③ B.①@④ C.②③④ D.①②④ 18.免疫球蛋白 IgG 的结构示意图如右.其中—s—s 表示连接两条相邻肽链的二硫链。若该 lgG 由 m 个氨基酸构成,则该 lgG 有肽键数 A.m 个 B.(m+1)个 C.(m—2)个 D.(m—4)个 19.下列过程发生在人体内环境中的是 A.神经递质与受体结合 B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 D.胰岛细胞合成胰岛素 20.有一种绣球花的花色因土壤 pH 不同而异,pH 大于 7 B 于开蓝花,pH 小于 7 时开桃色 花,这是因为土壤 pH A.是一种诱变因素 C.影响基因表达 B.引起染色体畸变 D.改变了色素基因 21.在叶绿体色素的提取和分离实验中,收集到的滤液绿色过浅,其原因可能是 ①未加石英砂、研磨不充分 ③分次加入少量无水酒精提取 ②一次加入大量的无水酒精提取 ④使用放置数天的菠菜叶 C.①③④ A.①②③ B.②③④ D.①②④ 22.下列是动物细胞减数分裂各期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是 A.③一⑥一④一①一②一⑤ C.⑨一⑥一④一②一①一⑤ B.⑥一③一②一④一①一⑤ D.③一⑥一②一④一①一⑤ 23.能在细胞分裂间期起作用的措施是 第 3 页 共 14 页 ①农作物的诱变育种 ②用秋水仙素使染色体数目加倍 ④花粉离体培养 B.①④ ③肿瘸的治疗 A.①③ C.②③ D.②④ 24.已知某 DNA 分子共含有 1000 个碱基对,其中一条链上 A:G:T:C=l:2:3:4。该 DNA 分子连续复制 2 次,共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是 A.600 个 B.900 个 C.1200 个 D.1800 个 25.下列有关遗传病的叙述中,正确的是 A.仅基因异常而引起的疾病 B.仅染色体异常而引起的疾病 D.先天性疾病就是遗传病 C.基因或染色体异常而引起的疾病 26.下列细胞内的反应发生在生物膜(细胞膜和细胞内的各种膜)上的是 A.DNA 复制 B.暗反应 C.叶绿素 a 被激发失去电子 D.氨基酸脱水缩合 27.将人红细胞置于盛有下列液体的离心管中。10 分钟后离心,得到沉淀物和上清液,则 上清液中 K+含量最高的离心管内盛有 A.10%氯化钠溶液 C.20%蔗糖溶液 B.0.9%氯化钠溶液 D.蒸馏水 28.小麦中高秆对矮秆为显性,抗病对不抗病为显性。现有高秆抗病小麦进行自交,后代中 出现高秆抗病、高秆不抗病、矮秆抗病、矮秆不抗病四种类型的比例是 59:16:16:9,则 两基因问的交换值是 A.30% B.32% C.40% D.60% (三)3 分题(共 4 题) 29.果蝇的性别决定是 XY 型。甲乙两图分别表示不同性别果蝇 的染色体及相关基因。甲、乙两果蝇产生不同基因组成的配子种 类数分别 A.2,2 B.2,4 C.4,2 D.4.4 30.下图表示叶绿体中色素的吸收光谱(颜色深、浅分别表示吸收量多、少).甲、乙两图 第 4 页 共 14 页 分别是 A.胡箩卜素、叶绿素的吸收光谱 C.叶黄素、叶绿索的吸收光谱 B.叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱 D.叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱 31.一个 mRNA 分子有 m 个碱基,其中 G+C 有 n 个;由该 mRNA 合成的蛋白质有两条肽 链。则其模板 DNA 分子的 A+T 数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是 32.下图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系。由图可知 ①有多种酶参与 ④50℃时酶逐渐失活 A.①③ ②最适合 pH 是 7 ③最适温度是 40℃ ⑤0℃时酶逐渐失活 B.②⑤ C.③④ D.④⑤ 第 II 卷(共 90 分) 二、简答题(共 90 分) 33.(11 分)下图表示一个细胞的亚显微结构立体模式图的一部 分。请据图回答。 (1)图中标号 2 参与____________的形成。与自然界碳循环 关系最密切的细胞器有____________________(用图中标号 回答). (2)图中标号 1 所含物质,以其酸碱性而言属_____________ 性,可被碱性染料着色。中学实验常用的属于这类染色剂的有 ________________________溶液。 (3)实验室有浓度为 10%的 5 种溶液:①葡萄糖溶液、②氨 基酸溶液、③淀粉溶液,④ 蛋白质溶液和⑤氯化钾溶液,其中能引起该细胞质壁分离的有 ___________(用编号回答)。 (4)该细胞中能产生 ATP 的部位有_________________________________(用图中标号回 第 5 页 共 14 页 答). (5)若该图要表示唾液腺细胞,则图中不应该存在的结构有___________(用图中标号回 答),而应添加的结构是______________________,该细胞中特别丰富的细胞器有 ___________(用图中标号回答). 34。(10 分)回答下列有关遗传的问题(图中■患甲病男生,□正常男性,●患甲病女性,○ 正常女性) (1)张某家族患有甲病,该家族遗传系谱图不慎被撕破,留下的残片如右图. 1)现找到 4 张系谱图碎片,其中属于张某家族系谱图碎片的是 2)7 号的基因型是___________(基因用 A、a 表示) 3)若 16 号和正确碎片中的’8 号婚配,预计他们生一个患病男孩的概率是___________。 (2)李某家族也患有甲病,其遗传系谱图如右。已知 II—3 无致病基因,Ⅲ一 1 色觉正常: 17 号是红绿色盲基因携带者。若Ⅲ一 1 与 17 号结婚,则他们的孩子中只患一种遗传病的概 率是___________。 (3)上述张、李两家遗传系谱图中,有关人员的血型如下表; 1)16 号的血型的基因型是___________ 2)17 号和 III-1 结婚,生一个孩子血型为 B 型的概率是___________。 第 6 页 共 14 页 35.(10 分)下图表示人体血糖以反馈调节方式保持平衡模式图(虚线表示神经调节)。请 据图回答。 (1)写出 A~E 组织器官名称:A___________; B___________;C___________;D___________; E___________ (2) 是糖皮质激素,则 是______________________, 是______________________, ______________________。 是(3)当血糖浓度上升时,试据图说明通过反馈调节使血糖 浓度降低的主要途径。 ___________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _____。 36.(9 分)回答下列有关生态的问题。 (1)下图表示在一个湖泊生态系统中,生物与生物,生物与无机环境的相互关系。请据图 中所列关系回答。 1)湖泊中浮游植物→小鱼→大鱼的食物链,属于______________关系。 2)夏天湖水深处光量减少,而湖表层浮游植物因光增强而增加,属于_________关系。 3)湖水矿质营养不足,引起浮游植物数量减少,属于_____________关系。 4)夏天湖水深处含氧量下降,而湖中分解者活动旺盛,属于______________关系。 (2)右图表示一个草原生态系统的食物网。 1)若狼被捕杀,数量首先会减少的是_________。 2)若美洲狮的食物 2/3 来自鹿,其余来自浣熊,则一只美洲狮体重每增加 3Kg,至少需要 消耗青草_________Kg。 第 7 页 共 14 页 37.(10 分)下图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化。请据图回答。 (1)光合作用速度与呼吸作用,速度相等的时刻, a 植物叶片出现在_________,c 植物叶片出现在 _________。 (2)在 6:00—8:00 时之间,单位时间内吸收 CO2 最多的是_________植物叶片。 (3)b 植物叶片在晴天中午光照强烈时,光合作用 速度出现了低谷,这一现象被称为光合作用的“午 休现象”。产生这一现象的主要原因有 ___________________________。 (4)c 植物叶片一天内光合作用速度变化的特点是_________________________。 (5)从图中结果推测,三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是 _________>__________>____________。 (6)在一定的 CO2 浓度和适宜温度下,把某植物叶片置于 5 千勒克司(光合作用速度 44mgCO2/100cm2 叶·小时)光照下 14 小时,其余时间置于黑暗中(呼吸作用速度 6.6ngCO2/100cm2 叶·小时),则一天内该植物每 25cm2 叶片葡萄糖积累量为__________。 38.(9 分)下图表示“神经肽与细胞膜通透性关系”的实验过程和部分结果。请据图回答。 第 8 页 共 14 页 (1)实验一的结果说明乙种动物胃细胞膜上具有与神经肽结合为________,这种大分子物 质是_______________;从实验二的结果,可推测甲种动物卵母细胞的核中,没有控制该物 质合成的________________。 (2)在实验三的四种物质 A.B.C.D 和过程①、②、③、④中: 1)能发生半保留复制的物质是________;碱基组成与功能相同的物质有________________ 和________________(用图中字母回答)。 2)有解旋发生的过程是________________,有逆转录酶参与的过程是________,会发生碱 基序列—UAC—和—AUG—配对的过程是________。(用图中标号回答) (3)实验四,若 B 注入到同样的甲种运物卵母细胞的细胞质中,加入神经肽会引起细胞膜 通透性改变吗?试说明理由________________________________________________。 39.(9 分)本题为分叉题。A 适用于《生命科学》教材,B 适用于《生物》教材。A 和 B 中任选一题,若两题都做以 A 给分。 A.下图表示用生物工程制备人抗 A 抗体的过程。请回答下列问题 (1)人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异________:从免疫 学角度看,这种凝集原是________。 (2)图中细胞中 1 是小鼠体内注入人 A 型血红细胞后而获得的 ________细胞,这种细胞具有产生________________的特点,但难 以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞 2,是从患骨髓瘤的小鼠体内 获取的骨髓瘤细胞,这种细胞在体外培养时能________________, 但不会产生抗体。 (3)为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点,经特殊处理,在促 细胞融合因子的作用下,使两种细胞发生融合,形成图中的细胞 3, 这种细胞称为________________。把它在乙培养皿中进行培养,则 能产生大量的细胞群,这种方法称为________________。 (4)过程①的主要目的________________________。通过过程②或⑧的培养方法能产生大 量________________________抗体。 B.水和无机盐是由植物木质部的导管输送的。用 32p 标记的矿质营养液培养某植物幼苗一 第 9 页 共 14 页 段时间后,在根细胞中检测 32p 的累积量和运输量,结果如右图。 (1)根细胞吸收矿质离子的主要形式是______________。 (2)在与 a、B.C.d 四点相对应的细胞中; 1)累积量最高的是_______点处的细胞,这是因为根尖该部位没 有______________结构。 2)吸收量大小依次为_____________________。 3)c 点处的细胞主要靠_______作用吸收水分.该处细胞的形态是 下图中_______ 4)最适合观察细胞有丝分裂的是______________点处的细胞 (3)制约该植物吸收矿质离子的直接因素有_______。 ①植物的呼吸作用 ⑧细胞膜上的多糖 ②植物的光合作用 ④细胞膜上的蛋白质 A.①② B.②⑧ C.⑨④ D.①④ (4)由磷构成的细胞化合物有____________________________(写出两种)。 40.(11 分)本题为分叉题。A 适用于《生命科学》教材,B 适用于《生物》教材。A 和 B 中任选一题,若两题都做以 A 给分。 A.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的获得性免疫缺陷综合征,下图是该病毒的 结构模式图. (1)图中标号 1 是_____________________。 (2)HIV 在非寄生时,不能进______________活动,而感染人体 后,主要侵染_______细胞。 (3)HIV 的感染和繁殖过程大致可分为吸附、侵入,复制、_______ 和释放。在侵入的过程中进入寄主细胞的是______________。 (4)下列能正确表示病毒在寄主内的繁殖曲线的是 第 10 页 共 14 页 (5)HIV 经反复感染寄主细胞,最终将导致_______功能减弱以至丧失。此时患者如被细菌 感染,易出现并发症,从结构上说,HIV 属于_______生物,细菌属于_______生物,常用于 治疗细菌感染的药物如_____________________等,对杀灭 HIV 无效。 (6)试举两例说明艾滋病的主要传播途径。____________________________。 B.下图表示人体内糖类,脂肪和蛋白质部分代谢途径,图中 A.B.C.D,E。F,G 表示 物质,①、②、③、④表示过程. (1)脂肪消化后的产物,大部分先被吸收到小肠绒毛 内的______________。 (2)物质 E 是______________,物质 F 是 ______________,物质 G 是______________· (3)在过程①、②、⑨、④中,释放能量最多的是 _______,需要消耗能量的是______________,需要消耗 氧气的是_____________________· (4)物质 B 从小肠肠腔中被小肠上皮细胞吸收,到进 入组织细胞,至少需要经过_______层细胞膜。 (5)在消化道中,淀粉变为物质 B,需经过唾液淀粉酶、胰淀粉酶,肠淀粉酶和_______酶 的催化分解。 (6)肌糖原的功能是__________________________________________。 (7)人体中氨基酸的主要来源途径有食物中蛋白质的消化分解、糖类等物质的转变和 ______________。 41.(11 分)酸雨是指 pH 小于 5.6 的酸性降水,是多种酸性污染气体溶于大气中的水分 后,产生硫酸或硝酸等化合物,然后随着雨点降落下来而成。某生物探究小组为了了解酸雨 对陆生植物的影响,设计了一个模拟实验方案: 第 11 页 共 14 页 目的原理:大气中的 SO2 是酸雨形成的主要原因之一。在实验室中以 SO2 模拟酸雨,研究不 同 SO2 量对两种植物幼苗生长的影响,从而了解自然界中酸雨对植物的危害。 实验材料:1.实验装置如右图。 2.甲乙两种植物的种子、SO2 气体,气体流量计(控制充气量)、蒸馏水、植物培养液等。 实验步骤:1.取 5 套实验装置并编号,设立____________________和 ____________________。 2.甲乙两种植物的种子发芽后,取已长出一片真叶的幼苗若干株,分别直立于盛有植物培 养液的玻璃皿中,并放入务实验装置的容器内,如上图所示。 3.按图装配好实验装置。 4.____________________________________________________________。 5.关闭实验装置活塞,将装置置于__________、__________的环境下。在 5 天统计各组两 种幼苗的死亡数,并计算死亡率。 实验结果:1.实验结果如下表。 2.在下面空白处画出直方图,比较甲、乙两种植物幼苗的存活率。 讨论:结果可知:_____________________________________________。 实验拓展:在“酸雨对陆生植物影响的模拟实验”的研究中,除本试题的“方法”与“指标” 外,请你另外设计方案,填入下表。 第 12 页 共 14 页 第 13 页 共 14 页 第 14 页 共 14 页

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