2018高考海南卷历史试题(含答案)下载

2018 年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷） 历史试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列汉字字体中，得名缘于书写材质的是 A．隶书 B．金文 C．小篆 D．草书 2．《汉书》云：“汉家承秦之制，并立郡县，主有专己之威，臣无百年之柄。”这表明在西汉 A．分封制度退出历史舞台 C．郡县制有利于维护皇权 B．宗法制度趋于瓦解 D．官僚制度未能建立 3．唐宋时期，南方民众在丘陵山区的坡地开垦耕地，引泉水灌溉，形如阶梯，被称为山田， 也叫梯田。这种做法 A．推动了美洲农作物的传播 C．适应了南方深入开发需要 B．加剧了土地兼并 D．刺激了人口南迁 4．据记载，南宋初年，杭州的餐饮名店遍布全城，西湖苏堤上一家鱼羹店味道独特，店主 因此得到宋高宗的召见，获赏钱、绢若干。这表明当时 A．社会上奢靡之风盛行 C．政府强化了市场管理 B．商人的政治地位提高 D．城市的经济功能增强 5．明中后期，有人议论，“商亦无害，但学者不当自为之，或命子弟，或托亲戚皆可”，否 则一家老小都没有办法养活。这一议论反映了 A．农本思想被否定 B．重商主义盛行 C．传统义利观废弛 D．抑商观念削弱 6． 表 1 现存 17～19 世纪东南亚部分国家华人宗教碑铭数量表 时间 17 世纪 18 世纪 19 世纪 国家 印尼 8151 4251 85 泰国 马来西亚 合计 17216 552 10 62 表 1 呈现的史实表明，17～19 世纪的中国 A．迁往海外的人口不断增加 B．自然经济加速解体 D．海外贸易长期发达 C．社会经济呈持续繁荣局面 7．1853 年，太平天国定都天京后，正式建立了县试、省试、京试三级考试制度。考试科目 以诗、文为主，试题不取自“四书五经”，而出自太平天国颁布的诏令。由此可知，太平 天国 A．否定程朱理学的统治地位 C．用传统文化排除外来思想 B．照搬明清科举制度 D．获得士人广泛支持 8．1903 年，上海一些新式学堂学生剪发辫，江浙许多城市青年加以效仿，他们在发辫四围 留短发，覆于额头，与道教人物刘海蟾的发式相似，故得名“前刘海”。“前刘海”并没 有剪掉发辫，官府仍视为大害，严令禁止。这表明当时江浙地区 A．道教的地位被否认 C．官府反对政治革新 B．扫除封建陋习成为潮流 D．革命思潮影响社会习俗 9．1938 年初，国民党中央通过的决议规定：经济建设以军事为中心，实行“计划经济”， “树立重工业基础”，采取扩大国防生产能力、奖励海内外人民投资、鼓励轻工业的发展 等措施。这个决议意在 A．使国民经济向战时经济转轨 C．使国民经济产业结构合理化 B．强化官僚资本垄断地位 D．积极发展民族资本主义 10．1945 年，中共“七大”提出建立联合政府，主张在民主的政治纲领下团结一切愿意参 加的阶级和政党，允许私有经济的发展，实行“耕者有其田”。这些主张 A．目的是把党的工作重心转向城市 C．促进了抗日民族统一战线的形成 B．与新民主主义革命理论相一致 D．意在建立社会主义性质的国家 11．1956 年 12 月，《人民日报》刊文指出：能否正确的认识和对待斯大林的错误，已经成 为影响许多国家共产党及党与党相互团结的重大问题；对斯大林的错误应该批评，但必 须在肯定和维护他正确方面的前提下进行。与此直接相关的重大事件是 A．万隆会议召开 B．越南战争爆发 D．朝鲜战争停战 C．苏共“二十大”召开 12．1949 年后很长一段时间，中国人出境多限于公务。80 年代中国出境旅游兴起，旅游目 的地逐步由东南亚扩大到世界各地，据统计 2017 年出境游超过 1 亿人次。这一变化主 要反映的是我国 A．进出口贸易增长 B．改革开放成效显著 D．人民文化水平提高 C．公务出境人数减少 13．20 世纪 50～90 年代，中国城镇居民须与国营粮店建立供给和消费关系，由粮店按规定 标准定期供应粮油。城镇间人口迁移和农业人口进城都要办理“粮油关系”。2001 年国 家正式取消这一做法，其目的是 A．消除城乡区域差别 C．完善市场经济体制 B．增加城乡居民收入 D．开启农产品商品化 14．古罗马征服意大利半岛后，意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职，没有资格分享 公有地和战利品，但却要为罗马提供兵役，因此反抗斗争不断。这些斗争源于 A．公民与非公民的不平等 C．公民对贵族专权的不满 B．贵族世袭特权不受限制 D．公民利益缺乏法律保护 15．意大利艺术史家瓦萨里在 1550 年出版的人物传记中，记述了 13～16 世纪意大利许多杰 出的建筑师、画家和雕刻家。欧洲北部城市的一位读者在写给瓦萨里的信中说：虽然我 未到过意大利，但感谢上帝，我已经能阅读您的大作了。这表明 A．浪漫主义艺术在欧洲各地盛行 C．人文主义传播到欧洲其他地区 B．宗教改革促进了思想觉醒 D．理性原则获得了普遍认同 16．有关欧洲近代史的一部著作形象地描述道：挪威是他们的森林，莱茵河两岸是他们的葡 萄园，爱尔兰是他们的牧场，普鲁士、波兰是他们的谷仓，印度和阿拉伯是他们的果园。 这段描述可以用来说明 A．西班牙的殖民扩张 C．拿破仑帝国的兴盛 B．荷兰海上贸易的发达 D．英国殖民地版图广阔 17．有学者在评价一项科学成就时指出：它使人对自己的认识以及对世界的认识发生了一次 类似牛顿力学定律出现时所带来的划时代变化。这项成就应该是 A．伽利略的“自由落体定律” C．普朗克的“量子假说” B．达尔文的“生物进化论” D．赫胥黎的“人猿同祖说” 18．1874 年美国选举之后，民主党控制了众议院，立即开始搜集关于执政的共和党腐败的 资料，总统格兰特的许多内阁成员因此被迫辞职。由此可知，当时美国 A．总统享有的权力受到限制 C．议会开始成为权力的中心 B．两党秉持不同阶级立场 D．两党制体现了制衡原则 19．伴随着第二次工业革命的进行，大众休闲文化在欧美出现，戏院如雨后春笋般建立起来， 喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。这反 映出当时欧美 A．城市化进展显著 C．工业化开始启动 B．贫富差距逐渐消除 D．工人福利得到保障 20．在俄国十月革命期间，布尔什维克党最初主张废除地主土地所有制、一切土地国有化， 后随着形势的发展，又调整为全部土地归国家所有并交给农民使用。这一调整 A．促成了苏维埃的成立 C．推动了民主革命的深入 B．争取了农民对革命的支持 D．瓦解了临时政府的阶级基础 此资料来源于：中学历史教学园地（www．zxls．com/），未经允许，谢绝转载。 二、非选择题：共 60 分。第 21～23 题为必考题，每个试题考生都必须作答。 第 24～26 题为选考题，考生根据要求作答。 （一）必考题：共 45 分。 21．阅读材料，完成下列要求。（15 分） 材料 孔子认为，礼乐制度的松弛、崩坏，导致社会动荡，极力主张“道（导）之以德， 齐之以礼”，重建社会秩序。孔子曾把重建礼乐秩序的希望寄托在统治者身上，称：“上 好礼，则民莫敢不敬。”他一度入仕为官，以求实现其治国理想。他还提倡“学而优则 仕”，其弟子亦多有入仕者。孔子认为一个人要成为完美的人，必须用礼乐规范个人的 言行举止。个人“不学礼，无以立”，在言行上做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言， 非礼勿动”。 ——摘编自王钧林《中国儒学史》 （1）根据材料并结合所学知识，简述孔子关于礼的思想产生的社会背景。（7 分） （2）根据材料并结合所学知识，概括孔子关于礼的主张。（8 分） 22．阅读材料，完成下列要求。（15 分） 材料 （共产主义）能够解决世界的乱象，为什么中国不可以找他来作救时的良方…… 适用资本主义的方法来开发实业，其结果不仅使中国变为舶来品的销卖场，且会使中国 各地布满了外国的资本家……欲求保存这个产业革命后的优点而消除其毒，则除变更经 济制度外实无他道……一旦革命告成，政权落到劳动阶级的手里，那时候乃得言共产主 义发达实业的方法。因为政权在一个生产阶级手中掌着，并且要消灭阶级界限……联合 起全世界的劳动者来消灭这个竞争和侵略的野心，而产出共同生产的大计划。共产主义 发达实业之大计在此，由此乃能使产业集中，大规模生产得以实现，科学为全人类效力， 而人类才得脱去物质上的束缚，发展自如……共产主义在全世界，尤其是中国，实负有 变更经济制度的伟大使命。 ——摘自周恩来《共产主义与中国》（1922 年） （1）根据材料并结合所学知识，概括周恩来写作上文的历史背景。（10 分） （2）根据材料并结合所学知识，说明周恩来认为共产主义是“救时的良方”的原因。（5 分） 23．阅读材料，完成下列要求。（15 分） 材料 表 2 20世纪自由贸易的发展演变 时间 事件 美国总统威尔逊提出建立战后世界和平的纲领，其中包括取消 一切贸易壁垒、国际贸易计划均等。 1918 年 美、英发表《大西洋宪章》，宣布所有国家都应在平等的基础上 进行贸易。后该原则被 26 个国家签署的《联合国家宣言》确认。 美国向联合国提议，成立一个以自由贸易为原则的国际贸易组 1941 年 1946～1948 年 织。23 个国家参加的关贸总协定生效，重要目标是削减关税和 消除贸易壁垒，实现贸易自由化等。 1995 年 世界贸易组织成立，其宗旨和原则与关贸总协定基本一致。 ——据金卫星《从“门户开放”到世界贸易组织》 （1）根据材料并结合所学知识，简析二战后美国提议创建国际贸易组织的目的。（4 分） （2）根据材料并结合所学知识，说明自由贸易在 20 世纪的发展趋势和作用。（11 分） （二）选考题：共 15 分。请考生从第 24～26 题中任选一题作答。如果多做，则 按所做的第一题计分。 24．［选修 1：历史上重大改革回眸］（15 分） 材料 710 年，唐睿宗李旦登基，改年号为“景云”。其时，吐蕃、突厥、契丹等与唐 关系紧张，以前采取的临时任命将领率兵出征的办法，已难以应对边境危机。景云二年， 唐朝派出河西节度使，募集军队，驻守河西走廊，“自此始有节度之号”。同年，改变以 前朝廷临时遣使分“道”巡察地方的办法，设置十三道按察使，驻地相对固定，大多由 所在地行政长官兼任，代表朝廷纠举、处理所在道的州、县官员违法乱纪行为，“风俗 一变”。712 年，唐玄宗正式即位，随后十余年间，节度使制度在边境地区广泛推行， 十三道增为十五道。这些制度成为“开元盛世”的重要保证，也给唐玄宗晚年的政治动 荡埋下了隐患。 ——摘编自白钢主编《中国政治制度通史》等 （1）根据材料，说明唐代景云年间改革的目的。（6 分） （2）根据材料并结合所学知识，简析唐代景云年间改革的影响。（9 分） 25．［选修 3：20 世纪的战争与和平］（15 分） 材料 1942 年 5 月，苏联和英国签订《苏英同盟合作互助条约》，缔约双方保证在对德 国以及对伙同德国进行侵略战争行动的欧洲国家作战中，彼此给予军事及其他各种援助 与支持；绝不与德国或伙同德国进行侵略战争行动的任何欧洲国家进行谈判或缔结停战 协定或和平条约；缔约双方顾及每一方的安全利益，同意在再建和平以后，密切友好合 作，以组织欧洲的安全与经济繁荣；遵照绝不为自身追求领土扩张及绝不干涉他国内政 的两项原则而行动；绝不缔结反对另一方的任何同盟，或参加反对另一方的任何集团； 在战后互相给予一切可能的经济援助。 ——摘编自齐世荣主编《世界通史资料选辑》 （1）根据材料，概括《苏英同盟合作互助条约》的内容。（9 分） （2）根据材料并结合所学知识，简析签订《苏英同盟合作互助条约》的意义。（6 分） 26．［选修 4：中外历史人物评说］（15 分） 材料 1924 年国民党“一大”后，作为国民党的一位重要领导人，廖仲恺排除了国民 党右派的种种阻挠，忠实地执行孙中山的政策。他提出：“我们不独要革军阀与帝国主 义者的命，我们并且要革‘反革命派’的命，这才是彻底的革命工作。”在他看来，全 世界只有俄国解决了社会制度问题，中国“若能够有所树立，除非是建一社会主义的国 家”。他坚信共产党人加入国民党是国民党起死复生，成为“一个新生命”的重要因素， 认为“要想打倒帝国主义，非与共产党亲善不可”。他还认为：“占我国人口最多的是农 工阶级，那一派人替农工阶级打消压迫他们的力量，便是革命派。反而言之，凡与军阀 帝国主义者妥协，并压抑农工的人们，便是反革命派。” ——摘编自李新总编《中华民国史》 （1）根据材料，概括国民党“一大”后廖仲恺的主要主张。（9 分） （2）根据材料并结合所学知识，说明廖仲恺对国民革命的贡献。（6 分） 此资此资料来源于：中学历史教学园地（www．zxls．com/），未经允许，谢绝转载。 绝密★启用前 2018 年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷） 历史试题参考答案 评分说明： 非选择题部分，若考生答案与本答案不完全相同，但言之有理，可酌情给分，但不得 超过该题所分配的分数。 一、选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的。 题号 答案 题号 答案 1B2C3C4D5D15 C6A16 B7A17 B8D9A10 B11 C12 B13 C14 A18 D19 A20 B二、非选择题：共 60 分。第 21～23 题为必考题，每个试题考生都必须作答。 第 24～26 题为选考题，考生根据要求作答。 （一）必考题：共 45 分。 21．（15 分） （1）背景：①礼乐传统（2 分）；②周王室衰微，诸侯争霸，礼崩乐坏（3 分）；③思想活跃 （2 分）。 （2）主张：①重建礼制社会（2 分）；②希望主政者能担当重建礼乐秩序的大任（2 分）；③ 积极入仕，以礼治国（2 分）；④人人都践行周礼（3 分）。 22．（15 分） （1）背景：①中国内忧外患；②十月革命爆发；③五四运动；④马克思主义广泛传播；⑤ 中国共产党成立。（任答四项得满分） （2）原因：①资本主义不能解决中国问题（2 分）；②能够消除资本主义固有矛盾，推动生 产力的发展，实现人的解放（3 分）。 23．（15 分） （1）目的：①避免重蹈经济危机的覆辙，促进本（美）国经济的发展（2 分）；②确立美国 贸易主导权（2 分）。 （2）趋势：①从少数国家提倡到大多数国家接受（3 分）；②从原则理念发展到制度体系或 者制度化或者法制化或者规范化或者体系化（任答一个 3 分）。 作用：①消除贸易壁垒，促进世界贸易发展，推动全球化（任答两点 3 分）；②促进各 国经济增长（2 分）. （二）选考题：共 15 分。请考生从第 24～26 题中任选一题作答。如果多做，则 按所做的第一题计分。 24．（15 分） （1）目的：应对边防危机（3 分）；整顿地方吏治（3 分）。 （2）影响：形成新的边防体制（3 分）；监察体制完善（3 分）；促成“开元盛世”，节度使 掌握兵权成为“安史之乱”爆发的一个原因（3 分）。 25．（15 分） （1）内容：①军事和经济上相互支持；②绝不与德国及其同伙妥协；③战后合作，维护欧 洲安全与繁荣；④提出战后秩序的基本原则。（每项 3 分，答出 3 项即得满分） （2）意义：①巩固了反法西斯同盟（3 分）；②加速了世界反法西斯战争的胜利进程（3 分）。 26．（15 分） （1）主张：①坚决反帝反军阀（3 分）；②以社会主义解决中国社会问题（3 分）；③坚持联 俄、联共、扶助农工政策（3 分）。 （2）贡献：①继承发展了新三民主义（2 分）；②推动了三大政策的执行，维护了国共合作 （2 分）；③促进了国民革命运动的发展（2 分）。 此资料来源于：中学历史教学园地（www．zxls．com/），未经允许，谢绝转载。 2018 年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷） 历史答案解析 一、选择题 1.【答案】B 【解析】隶书作为小篆的辅助字体而得名，解决篆书书写不方便的问题，与书写材质 无关，故 A 项错误；商周时期铸在青铜器上的文字，被称为“金文”，得名缘于书写 材质，故 B 项正确；小篆就是官书，是秦朝官方文书通用字体，与书写材质无关， 故 C 项错误；草书得名体现出其书写奔放跃动的特点，与书写材质无关，故 D 项错 误。 【考点】古代中国书画的发展——汉字字体（金文） 2.【答案】C 【解析】春秋战国时期分封制度退出历史舞台，与材料时间不符，故 A 项错误；春秋 战国时期宗法制度趋于瓦解，与材料时间不符，故 B 项错误；据材料郡县制使得“主 有专己之威，臣无百年之柄”，可得出郡县制有利于维护皇权，故 C 项正确；秦朝确 立三公九卿制，官僚制度已经建立，故 D 项错误。 【考点】汉到元政治制度的演变——汉承秦制（郡县制） 3.【答案】C 【解析】新航路开辟推动了美洲农作物的传播，与材料时间不符，故 A 项错误；据材 料“南方民众在丘陵山区的坡地开垦耕地”，可得出耕作技术的进步，与土地兼并的 加剧无关，故 B 项错误；据材料“南方民众……开垦耕地”，可得出梯田适应了南方 地形，推动南方的深入开发，故 C 项正确；人口南迁推动了梯田的开垦，而不是开垦 刺激了人口南迁，因果倒置了，故 D 项错误。 【考点】古代中国农业的主要耕作方式——唐宋时期南方耕地的开垦 4.【答案】D 【解析】材料表明当时杭州餐饮业的发展，是城市经济发展的反映，与奢靡之风无关， 故 A 项错误；材料宋高宗的召见，体现出商人的社会地位有所提高，但不是政治地位， 故 B 项错误；材料宋高宗的召见，是对该鱼羹店味道的肯定，与政府强化市场管理无 关，故 C 项错误；据材料“杭州的餐饮名店遍布全城”，可得出餐饮业的发展，城市 的经济功能增强，故 D 项正确。 【考点】古代中国商业的发展——南宋城市经济功能的增强 5.【答案】D 【解析】据材料“学者不当自为之”，可得出抑商观念仍然存在，农本思想没有被否 定，故 A 项错误；据材料“学者不当自为之”，可得出抑商观念仍然存在，重商主义 并未盛行，故 B 项错误；据材料“学者不当自为之”，可得出传统重义轻利的观念仍 然存在，没有废弛，故 C 项错误；据材料“商亦无害”，可得出传统抑商观念有所削 弱，故 D 项正确。 【考点】“重农抑商”政策——明朝中后期抑商观念的削弱 6.【答案】A 【解析】材料反映出 17～19 世纪的中国迁往海外的人口总数的不断增加，故 A 项正 确；自然经济加速解体表现为，小农业与家庭手工业的分离及日益商品化的过程，与 材料中国迁往海外的人口的不断增加无关，故 B 项错误；材料只反映出迁往海外的人 口不断增加，没有体现出社会经济的持续繁荣局面，故 C 项错误；17～19 世纪的中 国实行闭关锁国政策，海外贸易日益萎缩，故 D 项错误。 【考点】古代中国的经济——明清时期人口的海外迁移 7.【答案】A 【解析】据材料“试题不取自‘四书五经’”，可得出太平天国否定程朱理学的统治 地位，故 A 项正确；据材料“试题不取自‘四书五经’”，可得出没有照搬明清科举 制度，故 B 项错误；据材料“试题不取自‘四书五经’”，可得出太平天国否定儒家 传统文化，故 C 项错误；材料只反映出太平天国考试制度内容的变化，没有体现出士 人对此的态度，故 D 项错误。 【考点】1840 至 1900 年间中国人民的反抗斗争——太平天国运动（改革科举制） 8.【答案】D 【解析】据材料官府否定的发式只是“与道教人物刘海蟾的发式相似”，可得出与道 教的地位被否认无关，故 A 项错误；材料只反映出“新式学堂学生”“城市青年”发 式的变化，并不能代表社会潮流，故 B 项错误；材料官府反对的是“在发辫四围留短 发，覆于额头”这一发式的变化，与反对政治革新无关，故 C 项错误；1903 年随着 革命思潮的发展，发式的变化被赋予政治意义，带来“新式学堂学生”“城市青年” 发式的变化，故 D 项正确。 9.【答案】A 【解析】据材料“以军事为中心”“重工业基础”“国防生产能力”，可得出这个决 议意在使国民经济向战时经济转轨，适应抗日战争的需要，故 A 项正确；材料这个决 议意在适应抗日战争的需要，没有体现出强化四大家族官僚资本的垄断地位，故 B 项 错误；材料这个决议意在适应抗日战争的需要，没有体现对国民经济产业结构的影响， 故 C 项错误；材料这个决议意在适应抗日战争的需要，没有体现出推动民族资本主义 的发展，故 D 项错误。 【考点】中国军民的抗日斗争——抗战时期国民经济向战时经济转轨 10.【答案】B 【解析】1949 年七届二中全会提出把党的工作重心转向城市，故 A 项错误；据材料 “允许私有经济的发展”，可得出其与新民主主义革命理论相一致，故 B 项正确；1937 年七七事变后抗日民族统一战线正式形成，与材料时间不符，故 C 项错误；据材料“允 许私有经济的发展”，可得出其与社会主义性质的国家消灭私有制的主张不符合，故 D 项错误。 【考点】毛泽东思想——新民主主义革命理论 11.【答案】C 【解析】万隆会议召开，亚非国家联合反对西方国家殖民主义，与材料对斯大林的评 价无关，故 A 错；1959 年越南战争爆发，反映出殖民国家对越南的侵略，与材料对 斯大林的评价无关，故 B 错；1956 年苏共二十大召开，赫鲁晓夫开始对斯大林进行 批判，引起思想的混乱，材料中共关注“能否正确的认识和对待斯大林的错误”，故 C 对；朝鲜战争停战受到赫鲁晓夫三和路线的影响，与材料对斯大林的评价无直接关系， 故 D 错。 12.【答案】B 【解析】材料反映出中国出境旅游的发展，与进出口贸易无关，故 A 项错误；材料中 国出境旅游的发展，体现出中国改革开放以来，人民文化水平提高，以及对外开放的 扩大，成效显著，故 B 项正确；据材料中国出境旅游的发展，不能推断出公务出境人 数的减少，故 C 项错误；人民文化水平的提高只是中国出境旅游的发展的原因之一， 这一变化主要反映的是我国改革开放成效显著，故 D 项错误。 【考点】十一届三中全会关于改革开放的决策；现代中国物质生活的变化——改革开 放以来出境游 13.【答案】C 【解析】据材料“城镇居民须与国营粮店建立供给和消费关系”，可得出计划经济控 制“粮油关系”，因此取消“粮油关系”目的是实现从计划经济到市场经济的转变， 这与消除城乡区域差别无关，故 A 项错误；取消“粮油关系”的目的与增加城乡居民 收入无关，故 B 项错误；取消“粮油关系”的目的是在粮油供给和消费关系方面完善 市场经济体制，故 C 项正确；取消“粮油关系”的目的与开启农产品商品化无关， 故 D 项错误。 【考点】社会主义市场经济体制的建立 14.【答案】A 【解析】据材料“意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职，没有资格分享公有地 和战利品”，可得出意大利人作为非公民，与罗马公民的不平等，故 A 项正确；这些 斗争源于罗马法只保护罗马公民，外邦人非公民得不到保护，与贵族世袭特权无关， 故 B 项错误；材料反映出罗马公民与外邦人非公民的矛盾，与公民和贵族的矛盾无关， 故 C 项错误；这些斗争源于非公民利益缺乏法律保护，故 D 项错误。 【考点】罗马法——公民法 15.【答案】C 【解析】浪漫主义艺术在欧洲兴起于 18 世纪末 19 世纪初，不符合时间限制，故 A 项 错误；材料主要讲述意大利一些人物传记的流传，没有体现出冲破教会的精神独裁， 与宗教改革无关，故 B 项错误；据材料“我已经能阅读您的大作了”，可得出欧洲北 部城市的民众对自身价值的肯定，人文主义传播到欧洲其他地区，故 C 项正确； 17—18 世纪启蒙运动中理性原则获得了普遍认同，与材料时间不符，故 D 项错误。 【考点】文艺复兴——人文主义的传播 16.【答案】B 【解析】西班牙的殖民扩张范围是美洲，与材料爱尔兰、普鲁士等地区无关，故 A 项 错误；17 世纪荷兰海上贸易的发达，殖民活动范围遍及世界各地，故 B 项正确；拿 破仑帝国企图军事征服英国计划失败，因此在其兴盛时期也没有控制爱尔兰，故 C 项 错误；爱尔兰是英国领土的一部分，不是其殖民地，故 D 项错误。 【考点】荷兰的殖民扩张——海上贸易发达 17.【答案】B 【解析】牛顿力学定律证明了自然界的规律，从物理学上否定上帝地位，“使人对自 己的认识以及对世界的认识”发生划时代变化，伽利略的“自由落体定律”推动牛顿 力学定律的形成，但在对上帝的认识上并没有产生划时代变化，故 A 项错误；达尔文 的“生物进化论”从生物学上否定上帝造人说，对上帝的认识上产生划时代变化，故 B 项正确；普朗克的“量子假说”是物理学对微观世界认识的深入，但在对上帝的认 识上并没有产生划时代变化，故 C 项错误；赫胥黎的“人猿同祖说”是对达尔文进化 论的发展，不具有划时代影响，故 D 项错误。 【考点】进化论——达尔文进化论 18.【答案】D 【解析】据材料“立即开始搜集关于执政的共和党腐败的资料”，可得出内阁成员是 因为腐败而被迫辞职，与总统享有的权力受到限制无关，故 A 项错误；两党都是资产 阶级政党，秉持相同的阶级立场，故 B 项错误；当时美国实行三权分立原则，议会并 非权力的中心，故 C 项错误；据材料“民主党控制了众议院，立即开始搜集关于执政 的共和党腐败的资料”，可得出当时美国民主党利用控制的众议院制衡共和党，两党 制体现了制衡原则，故 D 项正确。 【考点】美国共和制的确立——两党制 19.【答案】A 【解析】据材料“大众休闲文化”“戏院”“喜剧和音乐剧”“足球等大型体育赛 事”，可得出随着第二次工业革命的进行，城市的精神生活日益丰富，城市化进展显 著，故 A 项正确；第二次工业革命使得贫富差距进一步扩大，而不是逐渐消除，故 B 项错误；工业化开始启动于第一次工业革命，故 C 项错误；欧美工人福利得到保障， 开始于二战后福利社会制度的建立，故 D 项错误。 【考点】工业革命——第二次工业革命（城市化进展显著） 20.【答案】B 【解析】俄国二月革命期间，起义群众建立的政权被称为“苏维埃”，而不是十月革 命期间才建立，故 A 项错误；据材料“全部土地归国家所有并交给农民使用”，通过 解决农民的土地问题，争取了农民对革命的支持，故 B 项正确；俄国十月革命属于社 会主义革命，不是资产阶级民主革命，故 C 项错误；临时政府的阶级基础是资产阶级， 与布尔什维克党争取农民阶级支持无关，故 D 项错误。 【考点】俄国十月革命——布尔什维克党的土地政策 二、非选择题 21.【答案】（1）背景：①礼乐传统；②周王室衰微，诸侯争霸，礼崩乐坏；③思想 活跃。 （2）主张：①重建礼制社会；②希望主政者能担当重建礼乐秩序的大任；③积极入 仕，以礼治国；④人人都践行周礼。 【解析】（1）孔子关于礼的思想产生的社会背景，据材料“礼乐制度的松弛、崩坏， 导致社会动荡”，可得出春秋时期，随着周王室衰微，诸侯争霸，礼乐传统遭到破坏； 结合所学知识，当时百家争鸣兴起，思想活跃。 （2）孔子关于礼的主张，据材料“主张‘道（导）之以德，齐之以礼’，重建社会秩 序”，可得出重建礼制社会；据材料“把重建礼乐秩序的希望寄托在统治者身上”，可 得出希望主政者能担当重建礼乐秩序的大任；据材料“入仕为官，以求实现其治国理 想”“提倡‘学而优则仕’”，可得出积极入仕，以礼治国；据材料“必须用礼乐规 范个人的言行举止”，可得出主张人人都践行周礼。 【考点】春秋战国时期的百家争鸣——孔子关于礼的思想主张 22.【答案】（1）背景：①中国内忧外患；②十月革命爆发；③五四运动；④马克 思主义广泛传播；⑤中国共产党成立。 （2）原因：①资本主义不能解决中国问题；②能够消除资本主义固有矛盾，推动生 产力的发展，实现人的解放。 【解析】（1）周恩来写作上文的历史背景，据材料引文时间 1922 年，可得出外部帝 国主义国家的侵略，1917 年十月革命爆发；内部北洋军阀的割据混战，1919 年五四 运动后期马克思主义在中国的广泛传播，1921 年中国共产党的成立。 （2）周恩来认为共产主义是“救时的良方”的原因，据材料“适用资本主义的方法 来开发实业，其结果不仅使中国变为舶来品的销卖场，且会使中国各地布满了外国的 资本家”，可得出资本主义不能解决中国问题；据材料“欲求保存这个产业革命后的 优点而消除其毒”“政权落到劳动阶级的手里，那时候乃得言共产主义发达实业的方 法”“人类才得脱去物质上的束缚，发展自如”，可得出能够消除资本主义固有矛盾， 推动生产力的发展，实现人的解放。 【考点】（1）马克思主义在中国的传播；五四运动和中国共产党成立 （2）马克思主义在中国的传播——周恩来宣传共产主义 23.【答案】（1）目的：①避免重蹈经济危机的覆辙，促进本（美）国经济的发展；② 确立美国贸易主导权。 （2）趋势：①从少数国家提倡到大多数国家接受；②从原则理念发展到制度体系或 者制度化或者法制化或者规范化或者体系化。 作用：①消除贸易壁垒，促进世界贸易发展，推动全球化；②促进各国经济增长。 【解析】（1）二战后美国提议创建国际贸易组织的目的，据材料“重要目标是削减关 税和消除贸易壁垒，实现贸易自由化等”，及所学知识，可得出目的是避免 1929—1933 年经济危机期间贸易战的覆辙，促进本（美）国经济的发展；据所学知识，二战后美 国利用经济的优势地位，确立美国贸易主导权，为其商品更畅通的进入世界市场。 （2）第一小问问趋势，据材料威尔逊建立战后世界和平的纲领中提出自由贸易原则 理念，但没有被采纳，到《大西洋宪章》自由贸易原则“被 26 个国家签署的《联合 国家宣言》确认”，“23 个国家参加的关贸总协定生效”，再到世界贸易组织成立，可 得出自由贸易原则从少数国家提倡到大多数国家接受；据材料威尔逊建立战后世界和 平的纲领，可得出提出自由贸易原则理念，据材料关贸总协定建立，可得出世界贸易 体系化、制度化，据材料世界贸易组织成立，可得出世界贸易规范化、法制化。第二 小问问作用，据材料“重要目标是削减关税和消除贸易壁垒，实现贸易自由化等”， 可得出消除贸易壁垒，促进世界贸易发展，推动全球化，同时也促进各国经济增长。 【考点】（1）第二次世界大战后世界经济的全球化趋势——美国提议创建国际贸易 组织 （2）第二次世界大战后世界经济的全球化趋势——世界贸易组织 24.【答案】（1）目的：应对边防危机；整顿地方吏治。 （2）影响：形成新的边防体制；监察体制完善；促成“开元盛世”，节度使掌握兵权 成为“安史之乱”爆发的一个原因。 【解析】（1）唐代景云年间改革的目的，据材料“吐蕃、突厥、契丹等与唐关系紧 张”“已难以应对边境危机”，可得出应对边防危机；据材料“代表朝廷纠举、处理 所在道的州、县官员违法乱纪行为”，可得出整顿地方吏治。 （2）唐代景云年间改革的影响，据材料“派出河西节度使，募集军队，驻守河西走 廊”，改变“以前采取的临时任命将领率兵出征的办法”，可得出形成新的边防体制； 据材料“改变以前朝廷临时遣使分‘道’巡察地方的办法，设置十三道按察使，驻地 相对固定，大多由所在地行政长官兼任”，可得出促进监察体制完善；据材料“这些 制度成为‘开元盛世’的重要保证”，可得出促成“开元盛世”；据材料“也给唐玄宗 晚年的政治动荡埋下了隐患”，可得出节度使掌握兵权成为“安史之乱”爆发的一个 原因。 【考点】唐代景云年间改革 25.【答案】（1）内容：①军事和经济上相互支持；②绝不与德国及其同伙妥协；③ 战后合作，维护欧洲安全与繁荣；④提出战后秩序的基本原则。 （2）意义：①巩固了反法西斯同盟；②加速了世界反法西斯战争的胜利进程。 【解析】（1）《苏英同盟合作互助条约》的内容，据材料“彼此给予军事及其他各种 援助与支持”“在战后互相给予一切可能的经济援助”，可得出军事和经济上相互支 持；据材料“绝不与德国或伙同德国进行侵略战争行动的任何欧洲国家进行谈判或缔 结停战协定或和平条约”，可得出绝不与德国及其同伙妥协；据材料“在再建和平以 后，密切友好合作，以组织欧洲的安全与经济繁荣”，可得出战后合作，维护欧洲安 全与繁荣；据材料“遵照绝不为自身追求领土扩张及绝不干涉他国内政的两项原则而 行动”，可得出提出战后秩序的基本原则。 （2）简析签订《苏英同盟合作互助条约》的意义，结合其签订的时间 1942 年 5 月， 在 1942 年《联合国家宣言》签订之后，巩固了反法西斯同盟，同时增强了反法西斯 国家的力量，加速了世界反法西斯战争的胜利进程。 【考点】第二次世界大战的进程——《苏英同盟合作互助条约》 26.【答案】（1）主张：①坚决反帝反军阀；②以社会主义解决中国社会问题；③坚 持联俄、联共、扶助农工政策。 （2）贡献：①继承发展了新三民主义；②推动了三大政策的执行，维护了国共合作； ③促进了国民革命运动的发展。 【解析】（1）廖仲恺的主要主张，据材料“要革军阀与帝国主义者的命”，可得出坚 决反帝反军阀；据材料“若能够有所树立，除非是建一社会主义的国家”，可得出以 社会主义解决中国社会问题；据材料“要想打倒帝国主义，非与共产党亲善不可”“替 农工阶级打消压迫他们的力量”，可得出坚持联俄、联共、扶助农工政策。 （2）廖仲恺对国民革命的贡献，据材料“廖仲恺排除了国民党右派的种种阻挠，忠 实地执行孙中山的政策”，结合所学知识，可得出廖仲恺继承发展了新三民主义，推 动了三大政策的执行；维护了第一次国共合作，促进了国民革命运动的发展。 【考点】廖仲恺