广西玉林市2017年中考生物真题试题（含解析）

试2017年广西玉林市中考生物卷选择题题题题(本大共25小，每小 2分，共50分。在每小题给选项出的四个中,只有一一、题个是符合目要求的。) 态统间中，牛与野兔之的关系是（　　） 1．在草原生系竞A．捕食 B．争C．寄生 D．共生结层绿次与色开花植物的结层构次相比多了（　　） 2．人体的构统组织细胞A．系 B．器官 C． 3．裸子植物和被子植物都属于种子植物，两者之的主要区是（　　）长环 D．间别A．生境不同 B．种子外面是否有果皮包被现围 C．在地球上出的年代不同D．分布的范不同绿环 4．色植物参与生物圈中水循的生理作用主要是（　　）腾A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸作用D．吸收作用绿5．在“ 叶在光下制造有机物”的实验见变中，叶片的光部分遇到碘液成了色，明光蓝说产合作用的物主要是（　　）质盐A．淀粉 B．蛋白 C．脂肪 D．无机彻产质6．呼吸作用底分解有机物后，生的物是（　　）盐A．无机和水B．水和淀粉 C．氧气和淀粉 D．二氧化碳和水长发营质废育需要养物和排出物，胎儿与母体之间进质换交的器 7．胎儿在母体内的生行物官是（　　）输盘宫A．卵巢 B．卵管C．胎 D．子内膜质为动8．人体每天需要消耗大量的能量，下列物中能人体生命活提供能量的是（　　）类A．水 B．糖 C．无机盐维D．生素进换9．人体与外界行气体交的器官是（　　） A．鼻 B．肺 C．喉 D．气管经统组的成是（　　） 10．人的中枢神系脑A．和脊髓B．脑脑经神和经C．脊髓和脊神 D．脑经经和脊神神对11．下列动进类行分，其所属动类物群不正确的是（　　）物肠动华动物 B．枝睾吸虫一扁形物 A．水螅一腔 1环节动鱼鱼类一C．蚯蚓一物 D．章动动 12．生命在于运，哺乳物的运动统组的主要成部分是（　　）系节节节A．关、关面、肌肉B．骨、关、肌肉节头节节窝、肌肉 D．骨、关面、关 C．骨、关为获动为为为习为类两，下列 13．从行得的途径来看，物的行大致可以分先天性行和学为的是（　　）行习属于学行刚A．出生的小袋鼠就会爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶雏鸟红鱼的美国雀喂 B．失去 C．大山雀喝牛奶 D．菜青虫取食十字花科植物的叶片偷细14．菌与真菌相比，在细结细构上，菌没有（　　）胞细细 A．胞壁B．胞膜C．细质细D．成形的胞核胞许过细15．多食品在制作程中要利用到菌或真菌．下列食品的制作利用到菌的是（　　细）酱A．泡菜 B．豆豉 C．腐乳 D．油说16．下列关于病毒的法，不正确的是（　　）细结构，不能独立生活 A．病毒没有胞电显镜观才能察得到 B．病毒个体很小，要用子微带进细转C．某些病毒可以携某些基因入正常胞，来达到基因或基因治的目的疗D．病毒一旦侵入人体，就会使人患病进类时刚归为类肾藓绵归 17．在行植物分，小将玉米、向日葵、油松另一，他的分依据是（　　） A．是否有根 B．是否有茎和叶 C．能否生种子D．能否形成果一，将蕨、葫芦、水为类类产实为护为18．金花茶被誉 “茶族皇后”，是一种珍稀植物，保金花茶最有效的措施是（　　）护A．禁止采摘、利用 B．建立自然保质库区规D．大模人工种植 C．建立种为19．了保持柿树优结实良特性，又能加快开花，最常用的繁殖方式是（　　）的扦A．嫁接 B．插C．用种子繁殖 D．压条过20．在研究生命起源的程中，米勒的实验说可以明（　　） 2A．原始地球能形成原始生命产B．在原始地球条件下能生构成生物体的有机物 C．生命起源于原始大气线长D．在紫外等自然条件的期作用下形成原始生命趋势不包括（　　）进进总体21．地球上的生物是不断化的，生物化的简单杂到复 B．从低等到高等 A．从 C．从水生到生D．从小个体到大个体陆爷22．李大患了尿毒症，医生为进肾脏行了移植，从免疫学的角度来看移植的器官相当他于（　　）过A．病原体 B．抗体 C．抗原 D．敏原发训 23．2017年5月10日，某市生小学生溺水身亡事故，共造成6人死亡，教惨痛，警钟长鸣抢时项．在救溺水者，下列各急救措施中，不正确的一是（　　）项拨A．首先打120急救电话发现时溺水者无呼吸和心跳，要对进苏行心肺复 B．其脏压脏约的部位是在胸骨下段三分之一处C．胸外心按进D．行胸外心压和人工呼吸的比例是90：2 按对统 24．吸烟有害健康，吸烟以下系危害最大的是（　　）统环统经A．消化系 B．循系C．神系D．呼吸系统统们顺 25．儿童青少年心理健康的核心是心情愉快．日常生活中，当我遇到一些不心的事情时调节绪图转中的做法属于移注意力的是（　　），要用恰当的方法来自己的情，A． B． C． D．　题题题二、判断（本大共10小，每小 1分，共10分。）题3动细 26．自然界中的植物、物、菌、真菌和病毒都具有细结对错　（判断）胞构．　为27．我国把每年的3月12日定 “植树节积树绿 ”，目的是提倡大家要极参与植造林、色荒动山活．　对错　（判断）发发时28．青春期是人一生中身体育和智力展的黄金期．　对错　．（判断）肠酶终为29．在小内各种消化的作用下，淀粉最被分解氨基酸，蛋白质终为被分解葡萄最对错糖．　 30．人的生命活主要受到神对错　（判断）动经统调节调节，但也受到激素的影响．　系的　（判断）龟陆们31．青蛙和既可以在水中游泳，也可以在地生活，所以它都是两栖物．　动　对错（判断）鸟鱼骑车为都是先天性行．　对错）32．小喂和猴子　（判断设备这，就是仿生．　动结 33．模仿物的某些构和功能来发创仪明造各种器　对错（判断）为类对错）34．在被子植物中，根、茎、叶往往作分的重要依据．　　．（判断组为发35．人的受精卵的性染色体成 XY，那么，此受精卵将育成男孩．　　对错（判断　）题题题请题三、填空（本大共8小，每空1分，共25分．将答案写在答卡中对应题线号的横上．）见绿图36．南瓜花是我国南方居民餐桌上常的一道色蔬菜．如是南瓜开出的两种花，请结识合相关知填空．们（1）人从菜市场购买图回来用于食用的南瓜花主要是中的　　选类填“甲”或“乙”）南瓜花．（图（2）中的　选类　（填“甲”或“乙”）南瓜花经传结粉、受精后能出南瓜．许为许（3）一个南瓜中含有多种子，是因雌蕊的子房中含有多个　　． 4营摄 37．养学家将食物按照每日取量，设计级了“平衡膳食宝塔”，如表将宝塔中的各食进类行具体分，并提供了较为请结识合理的参考数据，分析数据合相关知填空．物类摄每日取量（克）在宝塔中的位置食物分级级级级级类ⅤⅣⅢⅡⅠ油脂小于25 类豆类和奶 100﹣150 125﹣200 200﹣400 450﹣750 鱼类、禽、肉、蛋类果蔬类谷们摄（1）人每天取量最大的是　类　食物．刚（2）小每天刷牙时龈牙容易出血，医诊为给药议坏血病，但并未他开，而是建他多取表中的　摄类　食物．生断图38．如中两幅曲线图态表示一个人在两种状下的呼吸情况．线态　表示在静坐状下的呼吸情况，曲线　（1）曲　　表示跑步后的呼吸情况．线图对积锻炼比中可知，青少年极参加体育，可使肺活量　（2）从两幅曲的　选强填“增加”或“减少”），从而增肺的呼吸功能．（图过图请统识运用泌尿系的相关知填空． 39．如是尿的形成程示意（1）形成尿液的器官是　，　．约约许（2）人体每天形成的原尿大有180升，而每天排出的尿液 1.5升，比原尿少了多．这结　重吸收作用的果．是　进（3）某人到医院行尿检发现现质细尿液中出了蛋白和血胞，医生诊为断，　肾发变小囊生了病．和5动40．物在生物圈中起着重要作用，主要表现为：啮（1）利用周氏小蜂防治美国白蛾，体现动维物具有持　了　的作用．渐（2）干草堆放久了，会被分解者逐分解，如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解，说明动进态统环．物能促生系的　　循图时（3）如中的蜜蜂正在采蜜，同它能帮助植物　　．样41．生物多性是人类赖发以生存和展的基础请样识运用生物多性的知填空．，动（1）我国已知的哺乳物有581种、鸟类约这有1244种、裸子植物 240种…．主要体了　现　样的多性．杂（2）我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次交，培育出量很高的杂产这杂样　的多性．交稻新品种．种交育种方法充分利用了　场护倾烧站司炉工倒燃剩余物残渣引起森林火灾，l. （3）5月2日中午，内蒙古北大河林管顷变导类见15万公森林成荒山，致当地的生物种和数量迅速减少．可，保生物的栖息护环护样护样　的多性，是保生物多性的根本措施．境，保　动为卫请42．青蛙是两栖物，被称 “田园士”．运用生物的生殖和育的相关知填空．发识说诗鸣（1）“稻花香里丰年，听取蛙声一片”，句中青蛙高声叫的行为实际，上是　　蛙在求偶．图（2）如中青蛙的　现象，有利提高受精率．　动发须（3）青蛙等两栖物的生殖和幼体的育必在　进　中行．（4）稻田中的青蛙主要捕食　　卫，是庄稼的士，可减少农药们应该护保青蛙．的使用，所以我 6红单妈眼皮，的爸爸是双眼皮，妈妈单请眼皮．运用遗传变识异的相关知填 43．小是是和空．妈妈单红单眼皮，小也是眼皮，在生物学上称为现　象．（1）是　传递给红桥的“ 梁”是　（2）爸爸把控制眼皮性状的基因小　．显单隐亲（3）双眼皮是性性状（A），眼皮是性性状（a），根据基因在子代间传递规的律则红组爸爸双眼皮性状的基因成是　，小　．红过术单变眼皮成双眼皮，这变变　异．（4）小通外科手由种异属于　　综题题题请题（本大共3小，每空1分，共15分。将答案写在答卡中对应题线号的横四、上。）合练44．熟地使用显镜习应是学生物学掌握的基本技能之一．制作装片是显骤观请微微，察的重要分析填空图鳞手段．如是“制作洋葱片叶内表皮细临时实验装片” 的部分操作步胞．图实验骤顺进序（1）将中①﹣④ 步按正确的操作行排序：　　．图骤别（2）中步 ②和④滴加的液体分是　　和清水．观时临时显镜载临时对装片要正（3）察，首先把制作好的装片放在微的物台上，　的中心．（4）一般情况下在用显镜观时镜，眼睛和筒的位置应应该图是中的　微察　． 7显镜观鳞察洋葱片叶内表皮细动临时时图视调视装片，要将中的野甲整到野乙的（5）用微胞．态标，需要将玻片本向　状　方移脏45．心是血液循环动动力来源，血管是血液流的管道．血液循环为细人体胞运来氧的可营质气和养物，运走代谢废认识物．图为脏结类识输则血原，心的构和血管型，懂得止血常请结识合相关知填空．和环图有利于保障生命安全．如人体血液循示意，脏（1）在心的四个腔中，壁最厚的是　时环　，同它也是体循的起点． 8动经细（2）血液由右心室流入肺脉，再流肺部毛血管网，最后由肺静脉流回左心房，一这环为环　循．循途径称　课时导处较鲜红为（3）某同学上体育，不小心致手腕出血，血液速度快，血液选远进带结　（填“近心端”或“ 心端”）行止血，医生他在扎止血．时针头处血管出血的　过时（4）某A型血病人因失血多到医院救治，医生为进输抢输救，血他行血插入的时输是　　血管，同阅读入的血液是　　型血．问题 46．材料，回答．肠材料一：手足口病是道病毒引起的常见传的染病之发岁婴为一，多于5 以下幼儿，潜伏期一般 2﹣7天．初期症状主要是，手、足、口腔等发热现别肿脑部位出疱疹，个患者有心肌炎、肺水、无菌性膜炎等并症．本病主要通食物发过飞传传、口鼻沫及接触播．播快，多在夏季流行．滥现疗材料二：在我国，用抗生素的象非常普遍，有些人甚至把它当作治感冒和咳嗽等疾统计病的“万灵丹”．据，我间滥长药国每年有8万人直接或接死于用抗生素，由于期使用或用不当，细对菌抗生素的耐药渐强．性逐增肠传（1）引起手足口病的道病毒，从染病的角度来看，它属于　　．（2）手足口病患者康复后即可得相的免疫力．原因是当患者体内的抗原被清除后，身获应还产将保持生相应这　的能力，种免疫属于　体　　免疫．疗显（3）使用抗生素治手足口病效果并不明，主发对要原因是引手足口病的病原体是病毒，而抗生素的作用象是　　．发预传（4）在手足口病的高区，有效防手足口病播的具体做法有（至少写出一种做法）：　　．　9试2017年广西玉林市中考生物试题卷参考答案与解析　选择题题题题(本大共25小，每小 2分，共50分。在每小题给选项出的四个中,只有一一、题个是符合目要求的。) 态统间中，牛与野兔之的关系是（　　） 1．在草原生系竞A．捕食 B．争C．寄生 D．共生间联【考点】46：生物和生物之有密切的系．间间为【分析】（1）生物之的关系包括：种内关系和种关系．种内关系又分种内互助和种竞间争；种关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞内争几种方式．细动赖（2）菌、真菌与物或植物共同生活在一起，相互依，彼此有利，一旦分开，二者都这现象叫共生．要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，种获营维对伤持生活的方式，寄主造成害．（3）寄生从活的生物体内或体表取养态统间竞中，牛和野兔之的关系是争关系【解答】解：牛与野兔都吃草，因此在草原生．系选故　：B 结层绿次与色开花植物的结层构次相比多了（　　） 2．人体的构统A．系 B．器官 C．组织细胞D．绿【考点】31：色开花植物体的结层动次；38：物体人体的结层这构构次．结层层细次是：胞→ 组织 →器官→植物体【分析】植物的构动人和物的结细次是：胞→ 组织统层动→构→器官→系物体次中的“系 ” 结统层二者构成的主要不同是，植物体不具有人体构一次．结单细细【解答】解：人和植物体构和功能的基本位都是胞，由胞再组组织组，不同的成织组组统统成器官，植物由器官直接构成整个植物体．人体由器官再成系，由系再构成再整个人体．结层统次中增加了“系 ” 这层一次．人体比植物体构选故　：A． 10 间别 3．裸子植物和被子植物都属于种子植物，两者之的主要区是（　　）长环 A．生 C．在地球上出的年代不同D．分布的范不同类单境不同 B．种子外面是否有果皮包被现围类【考点】LR：被子植物分位和分方法．题的是裸子植物和被子植物的知，思考答．题查识【分析】此考绿类虑【解答】解：色植物的分一般要考植物的根、茎、叶、花、果和种子，被子植物实类实的重要依据是花、果和种子，根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物分和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，实见题能形成果．可 B符合意．选故　：B 绿环 4．色植物参与生物圈中水循的生理作用主要是（　　）腾A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸作用D．吸收作用腾【考点】8C：蒸作用的意义．腾态过【分析】蒸作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状散失到大气中的程，植物的蒸腾约腾作用散失的水分占植物吸收水的99%．蒸作用大气提供大量的水蒸气，增加空气湿为腾热较度，降雨量增多，蒸作用散失水分，吸收量，使气温降低，夏天也凉爽，形成良性环腾动进盐输腾还．蒸作用是根吸水的力，促了水和无机的运，蒸作用能降低温度．森循腾为林地区植物的蒸作用非常旺盛，大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，据此解答．绿【解答】解：A、光合作用是色植物通过绿转变储成存能量叶体利用光能把二氧化碳和水释过题的有机物并放出氧气的程．A不符合意；细释过B、呼吸作用是胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并放出能量的程．B 题不符合意；绿环 C、色植物参与了生物圈中的水循，通过腾蒸作用提高了大气湿度，增加了降水，植物缓对纳补的茎和叶能冲雨水地面的冲刷，枯枝落叶能吸大量的雨水，充地下水．C符合意题；环获营取所需要的养物质过题程，D不符合意． D、吸收作用是指生物从外界境的选故　：C． 11 绿5．在“ 叶在光下制造有机物”的实验见变中，叶片的光部分遇到碘液成了色，明光蓝说产合作用的物主要是（　　）质盐A．淀粉 B．蛋白 C．脂肪 D．无机绿【考点】XG：色植物在光下制造有机物的实验．绿【分析】（1）《叶在光下制造有机物》的实验骤处选：暗理→ 叶遮光→光照→摘下叶步观颜实验片→酒精脱色→漂洗加碘→ 察色．色，酒精溶解叶片中的叶素．变蓝要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、变蓝淀粉遇到碘液（2）淀粉的特性是遇到碘液绿这检验淀粉的存在．色，常用一特性来变蓝绿色的特性，因此在“ 叶在光下制造有机物”的实验中【解答】解：淀粉有遇到碘液见变蓝说，天竺葵的叶片光部分遇到碘液成了色，明光合作用生的物中含有大量的淀产质粉．选故　：A．彻产质6．呼吸作用底分解有机物后，生的物是（　　）盐A．无机和水B．水和淀粉 C．氧气和淀粉 D．二氧化碳和水细【考点】CU：能量来自胞中有机物的氧化分解．细【分析】胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释过放能量的程，叫做呼吸作用．应【解答】解：呼吸作用的反式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．因此呼吸作用分解有产机物后的物是二氧化碳和水．选故　：D．长发营质废育需要养物和排出物，胎儿与母体之间进质换交的器 7．胎儿在母体内的生行物官是（　　）输盘宫A．卵巢 B．卵管C．胎 D．子内膜发营【考点】I6：胚胎的育和养．盘【分析】胎是由胎儿的部分组织宫组类产成．人新个体的生要经历细雌雄生殖胞与子壁结过发过合，通胚胎育成新个体的程，这过统程是由生殖系完成的．的一宫【解答】解：胎儿生活在子内半透明的羊水中，通过盘脐带获从母体的血液里得氧胎、营质气和养物，同时产把废生的二氧化碳等物排到母体的血液里，再由母体排出体外．胎 12 盘动是哺乳物妊娠期由胚胎的胚膜和母体子内膜间宫联长间换质过的渡性合成的母子交物图器官．如选故　：C．质为动8．人体每天需要消耗大量的能量，下列物中能人体生命活提供能量的是（　　）类盐维D．生素 A．水 B．糖 C．无机【考点】B1：人体需要的主要养物类营营质．质质类维盐【分析】食物中含有六大养物：蛋白、糖、脂肪、生素、水和无机，每一类营质养物都是人体所必需的．类营质为类养物中，能人体提供能量的是糖、脂肪和蛋白，质【解答】解：食物所含的六类质维盐其中糖是主要的能源物；水、生素和无机不能人体的生命活提供能量．为动选故　：B．进换 9．人体与外界行气体交的器官是（　　） A．鼻 B．肺 C．喉 D．气管结【考点】CJ：肺的构．统【分析】呼吸系包括呼吸道和肺两部分，各具有一定的功能，呼吸道是气体的通道，肺是呼吸的主要器官．统组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、【解答】解：呼吸系支气管，是呼吸的通道，呼吸道保了气体的通；肺由多肺泡构成，外面包着丰富纤维细层细这，肺泡的壁和毛血管壁都很薄，只有一上皮胞构成，些特的证畅许绕细弹的毛血管和性换换场点都有利于气体交，因此肺是气体交的主要所．选故　：B 经统组的成是（　　） 10．人的中枢神系脑A．和脊髓B．脑脑经神和13 经C．脊髓和脊神 D．脑经经和脊神神经统组的成和功能．【考点】E1：人体神系经经统统统脑脑们发经组脑成．和脊髓是神经统统统系的中枢部分【分析】神，叫中枢神系系；由、脊髓和它脑发所出的神脑经发经和由脊髓出的脊神是神经经围的周部分，叫；由出的神系系围经颅脑位于腔内，包括大、小脑脑结构和功能的周神系和干三部分，神的单经题基本位是神元，据此答．经经统统统脑们发经组脑成．和脊髓是神经统统系的中枢【解答】解：神部分，叫中枢神系系由、脊髓和它所出的神脑发脑经发经和由脊髓出的脊神是神经围的周部分；由出的神系围经经统组图，叫周神系．神系的成如：选故：A 　11．下列 A．水螅一腔对动进类行分，其所属动类群不正确的是（　　）物物肠动华物 B．枝睾吸虫一扁形动物环节动鱼一鱼类 C．蚯蚓一物 D．章鱼类肠动类物的主要特征及其与人的关系；M6：软动体【考点】M1：的主要特征；M5：腔类物的主要特征及其与人的关系；MA：环节动物的主要特征．肠动物的主要特征是：生活在水中，身体肠动细动物，腔【分析】1、腔物是最低等的多胞辐对细层层层称，体表有刺胞，体壁由内胚、外胚和中胶构成，体内有消化腔，有口呈射门无肛．动对 2、扁形物的主要特征：身体背腹扁平、左右称（两侧对层称）、体壁具有三胚、有梯经统门、无体腔，有口无肛．状神系环节动为许环节物的特征身体由多彼此相似的状体构成． 3、 4、软动结软坚贝获物的基本构特点：身体柔，具有硬的壳，身体藏在壳中，藉以得保体护贝动们动缓，由于壳会妨碍活，所以它的行都相当慢，有的壳退化；身体不分，可贝节14 为头脏团贝三部分，体外有外套膜，常常分泌有壳．分、足、内辐对细层称，体表有刺胞，体壁由内胚、外胚【解答】解：A、水螅生活在水中，身体呈射层层门和中胶构成，体内有消化腔，有口无肛．故属于腔肠动物．A正确．华对 B、支睾吸虫身体背腹扁平，左右称（两侧对层动称），体壁具有三胚，属于扁形物． B正确．环节动为许环节节强动运C、物的特征身体由多彼此相似的状体构成，身体分可以增的灵活物，体内无脊椎骨构成的脊柱，无脊椎物．C正确．错误环节动为动性，水蛭、蚯蚓等都属于鱼软贝软动体物．D D、章的身体柔，有外套膜，有腕足，壳退化，属于．选故　：D 动动 12．生命在于运，哺乳物的运动统组的主要成部分是（　　）系节节节A．关、关面、肌肉B．骨、关、肌肉节头节节窝、肌肉 D．骨、关面、关 C．骨、关动【考点】G1：脊椎物运动统组的成．系动统组块连骨接而成．骨骼包括骨和【分析】人体的运系由骨骼和骨骼肌成．骨骼是由多动连动连节连接，关是骨接的主要形式．连连节骨接；骨接包括关、半活接和不活动【解答】解：物运动统组的主要成部分是骨骼和肌肉，骨骼是由多块连骨接而成，关系节故　连节动是骨接的主要形式，关在运中起支点作用，骨起杠杆作用，骨骼肌起力作用．动选：B 为获动为为为习为类两，下列 13．从行得的途径来看，物的行大致可以分先天性行和学为的是（　　）行习属于学行刚A．出生的小袋鼠就会爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶雏鸟红鱼的美国雀喂 B．失去 C．大山雀喝牛奶 D．菜青虫取食十字花科植物的叶片偷动为习为别．【考点】H2：物的先天性行和学行的区得途径不同可分先天性行和学对维动【分析】物行为获为为习为为习为动按行．先天性行持最基本的生存必不可少．而学经验指行．物生来为则是指遗传质为，就有的、由体内物决定的行过环遗传础因素的基上，通习获而得的行在境因素的作用，由生活和学 15 刚【解答】解：A 出生的小袋鼠生下来就能爬往母袋鼠的育儿袋吃奶、B失去雏鸟红的美国鱼动雀喂、D菜青虫取食十字花科植物的叶片，都是物生来就有的、由体内遗传质物决定的为为，属于先天性行；而选项偷饮遗传 C大山雀牛奶是在础过环境因素的行因素的基上，通见选项题 C符合意．经验习获为得的行，属于学习为作用，由生活和学而行，可选故　：C．细14．菌与真菌相比，在细结细构上，菌没有（　　）胞细细 A．胞壁B．胞膜C．细质细D．成形的胞核胞细【考点】LK：菌和真菌的区别．细【分析】菌和真菌的区别：较细菌比内真菌容单细单细类细个体大小胞胞型，也有多胞类的型细结细细胞壁、胞膜、细质细细胞壁、胞膜、细质胞构胞、只有DNA集中的区域，没胞细有成形的胞核异养细胞核、营养方式异养孢繁殖方式分裂生殖子生殖细细细【解答】解：菌只有DNA集中的区域，没有成形的胞核．真菌有成形的胞核，因此细别菌与真菌的最大区是没有成形的胞核，二者都有胞壁、细细细质细和胞膜．胞选故　：D 许过细15．多食品在制作程中要利用到菌或真菌．下列食品的制作利用到菌的是（　　细）酱A．泡菜 B．豆豉 C．腐乳 D．油发术【考点】O1：酵技在食品制作中的作用．细对发【分析】多数菌、真菌等微生物人体都是有益的，微生物的酵在食品的制作中具有义重要意，据此作答． 16 发产现【解答】解：A、泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌酵会生乳酸，使的食品呈一种特殊的风细题味，乳酸菌是菌；符合意．酱发题BCD、豆豉、腐乳和油都是利用霉菌酵制成的，霉菌属于真菌；不合意；选故　：A．说16．下列关于病毒的法，不正确的是（　　）细结构，不能独立生活 A．病毒没有胞电显镜观才能察得到 B．病毒个体很小，要用子微带进细转C．某些病毒可以携某些基因入正常胞，来达到基因或基因治的目的疗D．病毒一旦侵入人体，就会使人患病态结动【考点】LA：病毒的形【分析】病毒同所有生物一，具有简单结质组构，主要由内部的核酸和外部的蛋白外壳成，不能构及生命活特点．样遗传变进积结异、化，是一种体非常微小，构极其、细的生命形式．病毒没有胞细进动独立生存，只有寄生在活胞里才能行生命活．病毒分为动细物病毒．植物病毒、菌病毒三种．细结质构，只有蛋白的外壳和内部的遗传质物．不能独立生活【解答】解：A、病毒没有，寄生．A正确；胞电显镜观才能察得到．B正确； B、病毒个体很小，要用子微还转疗C、可以利用病毒达到基因或基因治的目的．C正确；绿脓疗绿脓杆菌感染，因此并不是所有的病毒一旦侵入人体就会使人 D、杆菌噬菌体可以治患病，D不正确．选故 D 　进类时刚归为类肾藓绵归 17．在行植物分，小将玉米、向日葵、油松另一，他的分依据是（　　） A．是否有根 B．是否有茎和叶 C．能否生种子D．能否形成果一，将蕨、葫芦、水为类类产实类【考点】L7：植物的分．为孢【分析】根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分种子植物和子植物．孢类藓种子植物包括被子植物和裸子植物，用种子繁殖后代；子植物包括藻植物、苔植物类孢欢长们和蕨植物．子植物一般喜在阴暗潮湿的地方生，它都不能生种子，用子繁产孢17 殖后代．【解答】解：蕨、葫芦、水都不能生种子，用子繁殖后代，都属于子植物；肾藓绵产孢孢产玉米、向日葵、油松都能生种子用种子繁殖后代，属于种子植物；刚因小将玉米、向日葵、油松归为类肾藓绵归为一，将蕨、葫芦、水类类另一，他的分依产据是：能否生种子．选故　：C．为护为18．金花茶被誉 “茶族皇后”，是一种珍稀植物，保金花茶最有效的措施是（　　）护A．禁止采摘、利用 B．建立自然保质库区规D．大模人工种植 C．建立种【考点】L2：保生物多性的基本措施．护样样【分析】生物的多性面临严胁为护样们生物的多性，我采取了不同的措施着重的威，保护样为，保生物多性最有效的措施是建立自然保区．护护样为护【解答】解：保生物多性最有效的措施是建立自然保区，建立自然保区是指把护护对积陆进护地或水体划分出来，行保和管理；除了建立自然保包含保象在内的一定面的护们还濒动把把危物种迁出原地，移入物园、水族馆濒动进物繁育中心，区之外，人和危护还行特殊的保和管理；此外建立了种质库护贵遗传资的为护保生物的，以保珍源；另外样继颁华环布了《中人民共和国境保法》、《中人民共和国森林法》、护华多性，我国相华动护《中人民共和国野生物保法》、《中国自然保护纲要》等法律；相关的法律中明确规故　猎濒动这对样护物．些措施于我国生物多性的保起到了重要的作用．定禁止捕危选：B 为19．了保持柿树优结实良特性，又能加快开花，最常用的繁殖方式是（　　）的扦A．嫁接 B．插C．用种子繁殖 D．压条扦【考点】J8：植物的插或嫁接．【分析】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵现变细结过胞合成受精卵的程，因而后代一般不会异，能保持嫁接上去的接穗良性状的定．【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使合在一起的两优稳出结长见部分成一个完整的植物体．可嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细结胞合成受精卵的 18 过结现变优稳树异，能保持嫁接上去的接穗良性状的定，使果提早程，因而后代一般不会出强对果，增抵抗力，而砧木一般不会接穗的遗传产为生影响．因此了保持果树优的良性产扦压亲性状，加快繁殖速度，生上常采用的繁殖方法是嫁接．插、条也可以保持本的优结良性状，但繁殖出的小苗等到果要很长时间，速度慢．用种子繁殖属于有性生殖，后代现变亲优异，不能保持本的良特性．容易出选故　：A 过20．在研究生命起源的程中，米勒的实验说可以明（　　） A．原始地球能形成原始生命产B．在原始地球条件下能生构成生物体的有机物 C．生命起源于原始大气线长 D．在紫外等自然条件的期作用下形成原始生命【考点】N1：地球上生命的起源．说说【分析】有关生命起源的学有很多，其中化学起源是被广大学者普遍接受的生命起源说题查实验结论假．此主要考的是米勒的及其【解答】解：生命起源的学有很多，其中化学起源是被广大学者普遍接受的生命起源说认为时间，据此解答．说说说这长，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫的假．一假质经过内，杂过变极其复的化学程，一步一步地演而成的．化学起源将生命的起说由非生命物为阶阶阶源分四个段：第一个段，从无机小分子生成有机小分子的段；第二个段，从有阶质质阶机小分子物生成生物大分子物；第三个段，从生物大分子物质组成多分子体系；第阶四个段，有机多分子体系演变为过实验验证说了化学起源学的第一阶原始生命．米勒通段．实验图：米勒的装置如 19 烧仪泵将水注入左下方的瓶内，先将玻璃器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，入甲烷氢拟烧、氨和气的混合气体（模原始大气），再将瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同闭环为烧经电在密的玻璃管道内不断循，并在另一容量 5升的大瓶中，受火花放（模拟鸣雷闪电经过积仪拟）一周，最后生成的有机物，生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白所含有的．米勒的们证实冷却后，聚在器底部的溶液（模原始大气中实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基质实验质质向人了生命起源的第一步，即从无机小分子物形成有机小分子物，在原始地实现见题的，可 B符合意．球的条件下是完全可能选故　：B 进进 21．地球上的生物是不断化的，生物化的总趋势体不包括（　　）简单杂到复 B．从低等到高等 A．从 C．从水生到生D．从小个体到大个体趋势陆进总体【考点】N9：生物化的【分析】（1）生物化石是古代生物的体、物或生活痕迹（如物的脚印、爬迹等），经过杂变．遗遗动层渐化而逐形成的．由于某种原因被埋藏在地中，若干万年的复简单进趋势单细细胞到多胞、从杂到复、从低等到高等、从水生到陆（2）生物化是：从生．简单杂陆进到复、由低等到高等、由水生到生，都是生物化的趋势；【解答】解：ABC、由进D、从小个体到大个体不是生物化的趋势．选故：D 20 　爷22．李大患了尿毒症，医生为进肾脏行了移植，从免疫学的角度来看移植的器官相当他于（　　）过A．病原体 B．抗体 C．抗原 D．敏原【考点】R8：抗体和抗原．细产质进生抗体的抗原物就是抗原．抗原包括入人体的微生物等【分析】（1）引起淋巴胞病原体、异物、异体器官等．质（2）抗体是指抗原物侵入人体后，刺激淋巴细产该质生的一种抵抗抗原物的特殊蛋白胞质应发结组织，可与相抗原生特异性合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于外分泌液中．【解答】解：移植到人体内的植入器官相当于抗原，人体的免疫系，会液及统识别出非己成分产，从而生排斥反应产，应杀生相的抗体，来死或抑制异体器官的成活．因此移植他人的时进疗器官，需要行抗免疫治，否移植不会成功．所以从免疫学的角度来看移植的器官则相当于抗原．选故　：C 发训 23．2017年5月10日，某市生小学生溺水身亡事故，共造成6人死亡，教惨痛，警钟长鸣抢时项．在救溺水者，下列各急救措施中，不正确的一是（　　）项拨A．首先打120急救电话发现时溺水者无呼吸和心跳，要对进苏行心肺复 B．其脏压脏约的部位是在胸骨下段三分之一处C．胸外心按进D．行胸外心压和人工呼吸的比例是90：2 按【考点】CP：人工呼吸．电时现现【分析】当病人在生命遇到意外事故如溺水、触，会出突然停止呼吸的象，若不电话进要时进抢脑脏拨时及行救大和心供氧不足会造成死亡，所以首先打“120”急救，同脏压进的方法来行急救．行人工呼吸或胸外心按现时们应拨电话时，同正确的实【解答】解：A、当人出意外事故，我首先施一定的急救措施，A正确．打“120”急救时们 B、．如果人突然停止呼吸，但心跳存在，我一般应对进进行人工呼吸行施救；当人其时体能自主呼吸，但心跳停止，我们应该对进脏挤压行胸外心来帮助其恢复心跳，B正确其21 ．脏压节方法：急救者两臂位于病人胸骨的正上方，双肘关伸直，利用上身重量 C、胸外心按压脏压处，C正确．垂直下，胸外心 D、人工呼吸和胸外心 2次人工呼吸，如此交替反复行，所以行胸外心按部位在胸骨下段脏压结时脏压畅，并保持气道通，再做按的方法合，要先做30次心按进进脏压错和人工呼吸的比例是30：2，D 按误故　．选：D 对统 24．吸烟有害健康，吸烟以下系危害最大的是（　　）统环统经A．消化系 B．循系C．神系D．呼吸系统统对【考点】T2：吸烟人体健康的危害．题查对发肿【分析】此考的是吸烟人体健康的危害．吸烟引气管炎、支气管炎、肺气、肺损伤，而统对环统统经统系等会造成不同程度的癌等呼吸系疾病，人的循系、消化系、神发压且容易引高血、冠心病等疾病．烧产雾质生的烟中，含有3000多种有害的化学物，尼古丁就是其中的【解答】解：香烟燃质发肿统对环统系致癌物之一，吸烟引气管炎、支气管炎、肺气、肺癌等呼吸系疾病，损伤发压等，而且容易引高血、冠心病等疾病．女循统经统、消化系、神系造成不同程度的还宫妇长动还会性吸烟会大大增加患子癌等疾病的可能性．孕如果直接吸烟或期被吸烟，诱发长发记忆力，分散注意力，影响身体的处胎儿畸形．青少年正于生长发选项题 D符合意．育期，吸烟会降低习生故　育和正常的学．因此：D．选们顺 25．儿童青少年心理健康的核心是心情愉快．日常生活中，当我遇到一些不心的事情时调节绪图转中的做法属于移注意力的是（　　），要用恰当的方法来自己的情，A． B． C． 22 D．调节绪【考点】Q2：情的方法．调节题查绪调节绪为转自己的情可概括：一、移注意力．二【分析】此、宣泄．三、自我安慰，据此答【解答】解：心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情和适度的情考的是情的方法，题．绪绪应反，表极的健康状．但是，在日常生活中，遇到不心的事，每个人都绪问题紧张烦恼现这问题时们，我可以处积于态顺示青少年的身心现会或多或少地出一些情调节，如、生气、等．当出些试绪．着用以下三种方法来自己的情绪时方法一：当情不好，有意识转话题别乐，或者做点的事情，如听音、看电视地移、打这样诉说绪缓可以使情得到解．球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，烦恼亲场甚至大哭一，把积压烦恼方法二：把自己心中的向人或知心的朋友在内心的这样对场也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的象、地点和合；方法也要宣泄出来，适当，避免伤别人．害东方法三：当你想得到一件西，或者想做某件事而未能成功时为，了减少内心的失望，可这样现实较为乐观的以找一个适当的理由来安慰自己，可以帮助你在挫折面前接受，保持态度．图为中A、C可称宣泄烦恼为转，B称移注意力，D属于自我安慰．选故　：B．题题题二、判断（本大共10小，每小 1分，共10分。）题动细 26．自然界中的植物、物、菌、真菌和病毒都具有细结对错构．　×　（判断）胞细动结【考点】11：胞是生命活的基本构和功能位．单类动细类物、植物、真菌、菌、病毒，五生物中，只有病毒没有细【分析】生物共有五，结细结细质构，由蛋白的外壳和内部的遗传质组物胞构．病毒没有胞成．遗传质组结质构，只由蛋白的外壳和内部的动【解答】解：病毒没有胞物成；植物、物细细动细菌、真菌都是由胞构成的，．因此自然界中的植物、物、菌、真菌具有细结、胞细结题说构，干的法错误构，病毒没有胞．23 为故答案：× 　为27．我国把每年的3月12日定 “植树节积树绿 ”，目的是提倡大家要极参与植造林、色荒动山活．　√　（判断对错）护【考点】A7：保植被的意义．树节规传 ”是一些国家以法律形式定的以宣森林效益，并动员群众参加造林【分析】“植为活林动节内容的日．按时间长为树树树日、植周或植月，称植总树节过这．通种活动护短可分植发们爱们对认识进绿爱，促国土化，达到，激人林、造林的感情，提高人森林功用的扩资态环林和大森林源、改善生境的目的．颁规节为树节定清明植【解答】解：我国曾于1915年由政府令，即3月12日．后来到了1928 颁树历年的4月7日，国民党布了植令：嗣后旧清明植树节应为总改树理逝世几年植式．国颁这为孙对树艺先生幼年就 “ 热爱缘的故．他在海外民党之所以布道令，是因牧畜”十分时经乡树常利用假期回故种植桑．1979年2 留学，务员议为会第六次会决定，仍以3月12日我国的植，以鼓树节月23日，第五届全国人大常委树绿环励全国各族人民植造林，化祖国，改善境，造福子后代．孙为故答案：√ 　发发时28．青春期是人一生中身体育和智力展的黄金期．　√　．（判断对错态发）发【考点】Q4：青春期的育特点．题查态发的是青春期人体形育的特点，思考作答．【分析】此【解答】解：青春期是一个生点是身高突增和体重增加，另外，神考长发发变时生重要化的期，其中人体形显育的著特和育经统显强和心、肺等器官的功能也著增，青春期是系发发时人一生中身体育和智力展的黄金期．其次性育和性成熟也是青春期的重要特征．发见题可中的叙述是正确的．为故答案：√ 　肠酶终为29．在小内各种消化的作用下，淀粉最被分解氨基酸，蛋白质终为被分解葡萄最对错糖．　×　（判断）营质过【考点】B8：食物的消化和养物的吸收程．过酶为【分析】通各种消化液中消化的作用，使食物中的各种成分分解可以吸收的养物营24 质过的程叫消化．酶肠终【解答】解：淀粉在口腔内被唾液淀粉初步消化成麦芽糖，在小内被最消化成葡萄质酶肽肠糖；蛋白在胃内胃蛋白的作用下被初步消化成多，在小内被最消化成氨基酸；终肠酶脂肪在小内多种的作用下被消化成甘油和脂肪酸．为故答案：× 　动30．人的生命活主要受到神经统调节调节对的影响．　系的，但也受到激素对错（判断）调节经调节【考点】EF：激素与神的关系．调节过经统对动经调节质，其基本方式是反射；化学物【分析】通神系人体生命活液、淋巴等）的运调节的叫神过浆组织输对动进调节调节，就叫体液通体液（血、而人体生理活行的对．如激素人体生理活动过输的，是通血液的运而起作用的．调节经调节调节经调节和激素．神经统调节系【解答】解：人的方式主要两种：神是指神统动身体的各个器官、系的活，使之相互配合，协调为统一致，使机体成一个一的整体来进项动行各生命活；激素调节调节调节过传对动的主要内容，是激素通血液的送，人和是体液陈谢长发进育所行的调节经调节的作用是相互物体的新代和生．在人体内，体液和神联经系、相互影响的，人体在神 ﹣﹣﹣体液的调节够下，才能更好地适应环变境的化．例绪动时脑层兴奋过肾经肾较肾，并通支配上腺的神促使上腺分泌多的如当人情激，大皮会这压上腺素，些激素能促使心跳加速，血升高等．为对：故答案　龟陆们动31．青蛙和既可以在水中游泳，也可以在地生活，所以它都是两栖物．　×　对错（判断）动动【考点】MH：两栖物的主要特征；MI：爬行物的主要特征．题查动动两栖物的主要特征．两栖物的主要特征：幼体生活在水中，用呼鳃【分析】本考陆时辅吸；成体生活在水中或地上，用肺呼吸，同用皮肤助呼吸．动鳃【解答】解：两栖物幼体只可以在水中生活，用呼吸；成体既可以在水中生活，也可陆辅结以在地上生活，用肺呼吸，皮肤助呼吸功．成体与幼体在内部构、生活性和外部习态显变变态发鸭陆育，如子既能在水中生活，又能在地生活的却属于形上，用明化，属于类．鸟类而不是两栖 25 为故答案：× 　鸟鱼骑车为对错 32．小喂和猴子都是先天性行．　×　（判断）动为【考点】H2：物的先天性行和学习动为还别．行，的区包括静止的姿、体色的改或身体志的为获为得的途径，物行可分先天性行和动【分析】物行为仅包括身体的运势变标显不发示、声，以及气味的放等．根据物行释动动为为习为动．根据物行的功能可以分防御行为为为觅为食行、攻击为行、繁殖行后天性学行、为等．为【解答】解：先天性行是指物生来就有的，由物体内的动动遗传质为所决定的行．先物为动为丧物的一种本能行，不会失．学习为动长过过程中通天性行是行是物出生后在成的环经验习渐为础和“学 ”逐建立起来的，是在先天性行的基上建立境因素的影响，由生活为动为为，也称后天性行．小鸟鱼动动，是物生来就有的，由物体内的的一种新的行活喂遗传质为骑车过习为得来的行，因此属于后天性行为物所决定的先天性行，而猴子说错误法是通学题，故干．为故答案：× 　动结 33．模仿物的某些构和功能来发创仪观设备这，就是仿生．　√　明造各种器对错（判断）应【考点】P4：生物仿生的用．题查题认【分析】此【解答】解：仿生是指科学家通设备考的是仿生的概念，据此答．真过对结察和研究，模仿生物的某些构和功能生物的发创仪动来明造各种器．有的是模仿物，有的是模仿植物，如雷达模仿的是蝙蝠的回长颈伞鹿，雨模仿的是荷叶等．声定位，宇航服模仿的是为故答案：√ 　为类义对错的重要依据．　×　．（判断） 34．在被子植物中，根、茎、叶往往作分意经济【考点】LQ：被子植物的主要特征及．类态态【分析】被子植物的分主要依据各种器官的形特征，尤其是生殖器官的形特征，因为态较稳环定，不易因境的改变产变生异．花果的形比而对【解答】解：生物学家在被子植物分类时实，花、果和种子往往作为类分的重要依据， 26 为实营现因花、果和种子等生殖器官比根、茎、叶等养器官在植物一生中出得晚，生存的态结较稳实定．所以在被子植物中，花、果时间较环较比短，受境的影响比小，形构也比为类的重要依据．和种子往往作分为故答案：× 　组为发35．人的受精卵的性染色体成 XY，那么，此受精卵将育成男孩．　√　对错（判断）别遗传【考点】K7：人的性．细对对【分析】男女体胞中都有23 染色体，有22 染色体的形、大小男女的基本相同，称态为对态显这对别常染色体；第23 染色体在形、大小上存在着明差异，染色体与人的性决定有关，称性染色体．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．别遗传过为图：【解答】解：人的性程如别遗传图发解看出，含有44条++XY的受精卵育成男性，所以人的受精卵的性染色体组从性为发成 XY，那么，此受精卵将育成男孩．为故答案：√．　题题题请题三、填空（本大共8小，每空1分，共25分．将答案写在答卡中对应题线号的横上．）见绿图36．南瓜花是我国南方居民餐桌上常的一道色蔬菜．如是南瓜开出的两种花，请结识合相关知填空．们（1）人从菜市场购买图回来用于食用的南瓜花主要是中的　甲　选类填“甲”或“乙”）南瓜花．（27 图选类（2）中的　乙　（填“甲”或“乙”）南瓜花经传结粉、受精后能出南瓜．许为许（3）一个南瓜中含有多种子，是因雌蕊的子房中含有多个　胚珠　．实结【考点】7G：果和种子的形成；7D：花的构．朵【分析】（1）一花是由花柄、花托、萼片（花萼）、花瓣（花冠）、雌蕊和雄蕊等组成头组药丝，雌蕊由柱、花柱、子房（内有胚珠）三部分成，雄蕊由花和花两部分成，雄组朵蕊和雌蕊是一花最主要的部分．朵（2）当一花完成粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱、花柱凋落，只有子房传头发为实果，育发为种子．胚珠育图较较（3）中，甲花托小是雄花，乙花托大是雌花．结结们【解答】解：（1）甲雄花不能果，乙雌花受精后果，因此人从菜市回来用于场购买图选类食用的南瓜花主要是中的甲（填“甲”或“乙”）南瓜花．图选类（2）中的乙（填“甲”或“乙”）南瓜花（雌花）经传结粉、受精后能出南瓜．传发图（3）完成粉、受精后子房的育情况如：．　图发实发发中可知，受精完成后，子房育成果，子房壁育成果皮，胚珠育成种子．1个胚从发发珠只能育成一粒种子，子房中有多个胚珠，因此能育成多粒种子．所以“一个南瓜中许为许含有多种子”，是因雌蕊的子房中含有多个胚珠．为故答案：（1）甲（2）乙（3）胚珠 28 　营摄 37．养学家将食物按照每日取量，设计级了“平衡膳食宝塔”，如表将宝塔中的各食进类行具体分，并提供了较为请结识合理的参考数据，分析数据合相关知填空．物类摄每日取量（克）在宝塔中的位置食物分级级级级级类ⅤⅣⅢⅡⅠ油脂小于25 类豆类和奶 100﹣150 125﹣200 200﹣400 450﹣750 鱼类、禽、肉、蛋类果蔬类谷们摄（1）人每天取量最大的是　Ⅰ 级类　食物．刚（2）小每天刷牙时龈牙容易出血，医诊为给药议摄坏血病，但并未他开，而是建他多取表中的　Ⅱ 级类　食物．生断营【考点】B9：注意合理养．营摄类类【分析】做到合理养，按“平衡膳食宝塔”均衡取五食物，即谷食物食量最多进类，其后依次是蔬水果类鱼类类类营、肉、蛋、豆奶、油脂，以避免养不良和营过养剩、．们类较【解答】解：（1）我每天吃的谷食物比例大，因为类类中含丰富的淀粉等糖，糖谷类质营质是最主要的供能物，消化食物和吸收养物的主要所小．场肠级类维维（2）Ⅱ 食物是果蔬，蔬菜和水果中含生素C丰富，缺乏生素C会致坏血病、牙导龈刚龈应补级充Ⅱ 食物．出血等．因此，小牙出血，多为级类故答案：（1）Ⅰ （谷、糖）；类级（2）Ⅱ （果蔬）．　图38．如中两幅曲线图态表示一个人在两种状下的呼吸情况． 29 线态线（1）曲A　表示在静坐状下的呼吸情况，曲B　表示跑步后的呼吸情况．线图对积锻炼比中可知，青少年极参加体育，可使肺活量　增加　（2）从两幅曲的选强（填“增加”或“减少”），从而增肺的呼吸功能．【考点】CL：呼气和吸气．态时时动变缓，消耗的能量减少，需要的氧【分析】一个人在平静状的呼吸状况，生命活频较较剧低，呼吸深度小；烈的运动时动，由于运需要消耗更多的能气减少，因此呼吸率频量，需要的氧气多，所以呼吸的率会增加，呼吸深度也增加．图线【解答】解：（1）从中可以看出A曲呼吸频较较率低，呼吸深度小，因此表示平静状动时的呼吸状况态时线的呼吸状况；B曲呼吸频较较剧率高，呼吸深度大，因此表示烈的运．经（2）常参加锻炼劳动或适宜的体力，能使肺活量增加．为故答案：（1）A；B；（2）　图过 39．如是尿的形成程示意图请统识运用泌尿系的相关知填空．，肾脏（1）形成尿液的器官是　这（2）人体每天形成的原尿大有180升，而每天排出的尿液 1.5升，比原尿少了多．　．约约许肾结是　小管　重吸收作用的果．进（3）某人到医院行尿检发现现质细尿液中出了蛋白和血胞，医生诊为肾　小球　，断肾发小囊生了病变和．肾脏结【考点】D3：的构和功能；D4：尿液的形成．时产质废过生的二氧化碳、尿素和多余的水等物排出体外的程叫做【分析】人体内物分解排泄．人体排泄的主要器官有肾单肾脏结肾脏、肺、皮肤．单肾肾组肾肾肾构和功能的基本位，由小管和小体成，小体由小球和小囊位是成．组30 经过肾肾滤过肾和尿的形成要【解答】解：（1）泌尿系暂时贮小球和小囊壁的小管的重吸收作用．肾脏输输 ﹣形成尿液；尿管﹣ 送尿液；膀胱﹣ 统组的成和功能：存尿液；尿道﹣排出尿液．因此，泌尿系中形成尿液的器官是统肾脏．产约仅为这1.5升主（2）一个正常的成年人一昼夜生的原尿有180升，而每天排出的尿液量经肾对质人体有用的一些物如大部分的水、全部的葡萄糖和部分时要是由于原尿流小管，盐进无机等被重新吸收入血液．经肾时细质小球，除了血胞和大分子的蛋白外，其他的如水、无机、尿素盐（3）当血液流滤过肾经肾时小管，其中大部分水、部分无机盐、葡萄糖会到小囊腔形成原尿；当原尿流盐肾和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机和水等由小管流出见现质细形成尿液．可，若尿中出蛋白和血胞，主要是由于小球和小囊内壁的通透性肾肾过滤过细质滤过的血胞和大分子蛋白大，使原来不能肾脏，从而随尿排出．为故答案：（1）；肾（2）小管；肾（3）小球．　动40．物在生物圈中起着重要作用，主要表现为：啮（1）利用周氏小蜂防治美国白蛾，体现动维态物具有持　生平衡　的作用．了渐（2）干草堆放久了，会被分解者逐分解，如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解，说明动进态统质环的　物循．物能促生系图时传（3）如中的蜜蜂正在采蜜，同它能帮助植物　粉　．动【考点】M8：物在自然界中的作用．动维【分析】物在自然界中作用．持生平衡，促态进态统质环传，帮助植物粉生系的物循传、播种子．【解答】解：（1）食物和食物网中的各种生物之存在着相互依、相互制的关系．对稳链间赖约态统总维态这现种象叫做生在生系中各种生物的数量和所占的比例是持在相定的状，态态统质链动链中的物和能量就是沿着食物和食物网流的，如果食物或食物网平衡．生系31 环节问题态统啮，利用周氏小峰防治美国白蛾，体现中的某一出了，就会影响到整个生系动态物在生平衡中具有重要的作用．了为费为过摄者，直接以草食，通消化和吸收，将取的有机物成自身能利用变够（2）羊作消质这质动经过释分解，放能量，同时产质生二氧化碳、尿液等物．的物．些物在物体内也这质产粪些物可以被生者利用，而排出的便或遗进经过释分解者的分解后，也能放出二氧体生盐质化碳、含氮的无机等物．可见动态统质环循．，物能促系的物动长发过（3）自然界中的物和植物在期生存与展的程中，形成相互适、相互依存的关系应动够传这顺物能帮助植物粉，使些植物利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．．为态故答案：（1）生平衡；质（2）物；传（3）粉．　样41．生物多性是人类赖发以生存和展的基础请样识运用生物多性的知填空．，动（1）我国已知的哺乳物有581种、鸟类约这现有1244种、裸子植物 240种…．主要体了　类样生物种的多性．杂（2）我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次交，培育出量很高的杂产这杂样交育种方法充分利用了　基因　的多性．交稻新品种．种场护倾烧站司炉工倒燃剩余物残渣引起森林火灾，l. （3）5月2日中午，内蒙古北大河林管顷变导类见15万公森林成荒山，致当地的生物种和数量迅速减少．可，保生物的栖息护环护态统样护样　的多性，是保生物多性的根本措施．境，保生【考点】L1：生物的多性的内涵；L2：保生物多性的基本措施．遗传系样护样样类样样态统系的多【分析】（1）生物多性包括生物种的多性、基因（）的多性和生样性．护样护进护动行就地保，把植物迁出原地（2）保生物的多性的基本措施有：建立自然保还应该强环识护教育和法制管理，提高公民的保意，以保生物区进护行异地保．除此之外加护的栖息地．保生物多性的根本措施是保生物的栖息地和保样护护态统样的多性，最生系护有效的措施是建立自然保区．动【解答】解：（1）“我国已知的哺乳物有581种、鸟类约有1244种、裸子植物 240种…” 这现类样主要体了生物种的多性．，样间变间（2）基因的多性是指物种的种内个体或种群的基因化，不同物种之基因成差组别32 间别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之基因也有差，每个物种都是一个独特的基因库杂产．因此“我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次交，培育出量很杂高的交稻新品种”．这杂样交育种方法充分利用了基因的多性．种场护倾烧站司炉工倒燃剩余物残渣引起森林火灾，（3）“5月2日中午，内蒙古北大河林管顷变导类l.15万公森林成荒山，致当地的生物种和数量迅速减少”．可，保生物的栖见护环护态统样的多性，是保生物多性的根本措施．护样息境，保生系为故答案：（1）生物种（2）基因类态统系（2）生　动为卫请42．青蛙是两栖物，被称 “田园士”．运用生物的生殖和育的相关知填空．发识说诗鸣（1）“稻花香里丰年，听取蛙声一片”，句中青蛙高声叫的行为实际，上是　雄　蛙在求偶．图（2）如中青蛙的　抱对现　象，有利提高受精率．动发须（3）青蛙等两栖物的生殖和幼体的育必在　水中　中行．进（4）稻田中的青蛙主要捕食　害虫　卫，是庄稼的士，可减少农药们应该护保青蛙．的使用，所以我动【考点】J3：两栖物的生殖和发过育程．题查识动为类时的知点是物行的分．解答可以从繁殖行、取食行、防御为为【分析】此考为击为行、攻行的概念、特点方面来切入．说诗鸣【解答】解：（1）“稻花香里丰年，听取蛙声一片”，句中青蛙高声叫的行为实，保际上是雄蛙在求偶．图（2）如中青蛙的抱对现象，有利提高受精率．动发须（3）青蛙等两栖物的生殖和幼体的育必在水中中行．进卫（4）稻田中的青蛙主要捕食害虫，是庄稼的士，可减少农药们应该的使用，所以我护青蛙． 33 为故答案：（1）雄对（2）抱（3）水中（4）害虫　红单妈眼皮，的爸爸是双眼皮，妈妈单请眼皮．运用遗传变识异的相关知填 43．小是是和空．妈妈单红单眼皮，小也是眼皮，在生物学上称为遗传现　（1）是　象．传递给红桥的“ 梁”是　精子　．（2）爸爸把控制眼皮性状的基因小显单隐亲（3）双眼皮是性性状（A），眼皮是性性状（a），根据基因在子代间传递规的律则红组爸爸双眼皮性状的基因成是　Aa　．，小红过术单变眼皮成双眼皮，这变遗传变的　异．（4）小通外科手由种异属于　不可显隐们现间之【考点】K8：基因的性和性以及它与性状表的关系．【分析】（1）生物的性状是由一基因控制的，当控制某种性状的一基因都是性或一对对显显个是性、一个是隐时现显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都性，生物体表出隐时隐，现性基因控制的性状才会表出来．是性遗传亲间变在性状上的相似性，异是指亲间间和子代个体在性状上的差异．（2）是指子子遗传实质亲过上是代通生殖胞把控制细（3）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的传递给过细亲了子代，在有性生殖程中，精子与卵胞就是基因在子代间传递性状的基因的桥梁．妈妈单红单眼皮，小也是眼皮”，体现亲间子代之在性状上的相【解答】解：（1）“ 是了为遗传现似性，因此在生物学上称象．遗传实质（2）性状的控制眼皮性状的基因亲过细上是代通生殖胞把控制性状的基因传递给了子代，因此爸爸把传递给红桥的“ 梁”是精子．小显单隐则（3）“双眼皮是性性状（A），眼皮是性性状（a）”，双眼皮的基因成是AA或组单组 Aa，眼皮的基因成是aa．爸爸遗传给单红红眼皮（aa）小的基因一定是a，因此小爸爸组双眼皮性状的基因成是Aa，遗传图图：解如 34 ．红过术单变环眼皮成双眼皮”，是境因素引起的，遗传质发没有生（4）“小通外科手由物变这变遗传变的异．化，因此种异属于不可为故答案：（1）（2）精子遗传（3）Aa 遗传（4）不可的　综题题题请题（本大共3小，每空1分，共15分。将答案写在答卡中对应题线号的横四、合上。）练44．熟地使用显镜习应是学生物学掌握的基本技能之一．制作装片是显骤观请微微，察的重要分析填空图鳞手段．如是“制作洋葱片叶内表皮细临时实验装片” 的部分操作步胞．图实验骤顺进序行排序：　④→③→①→②　．（1）将中①﹣④ 步按正确的操作图骤别（2）中步 ②和④滴加的液体分是　碘液　和清水．观时临时显镜载临时对装片要正通光孔　（3）的中心．（4）一般情况下在用察，首先把制作好的装片放在微的物台上，显镜观时镜，眼睛和筒的位置应应该图是中的　③　．微察35 显镜观鳞察洋葱片叶内表皮细临时时图视调视装片，要将中的野甲整到野乙的（5）用微胞态标动，需要将玻片本向　左　方移．状临时观细显镜微【考点】1A：制作装片察植物胞；17：顺动词记装片的序可用下列的基本构造和使用方法． “擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中临时【分析】1、制作载进纸，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是行染色，吸是用吸水吸掉多余的水和记这染液，住了几个动词顺记临时的序就住了制作顺装片的序．显镜观时观动标动，所察到的物像的移方向与玻片本的移方向之的关系．因间为2、用微察显镜观实观察到的是物放大的倒像，所以所察到的物像的移方向与玻片本的移动标在微下动间方向之的关系是相反的．鳞细【解答】解：（1）由分析可知：制作洋葱片叶内表皮胞的正确顺为序：④→③→① →②．骤（2）步 ②表示用染色，用的液体应为为细碘液，目的是了把胞核内的染色体染成深色观骤为维鳞细持洋葱片叶胞，便于察．步 ④表示滴加液体，滴加的液体是清水，目的是了态的正常状．显镜载标物台：放置玻片本的地方．中央有通光孔，两旁各有一个压夹片，用于（3）微的观固定所察的物体．所以在使用显镜观时标载察物体，玻片本要放在物台上，用压夹片微压标对好，并且本要正通光孔的中心．显镜时睁们，两眼都要开．我一般习惯视镜观目察（4）在使用微用右手写字，所以左眼注睁图选物像，右眼开看着画．故：③ 过观动标（5）通分析知道察到的物像的移方向与玻片本的移方向之的关系是相反的．动间36 视因此从野甲变为视态应动标动野乙的状，物像向左方移，而玻片本的移方向与之相反，应所以装片向右方移动．为故答案：（1）④→③→①→②；（2）碘液；（3）通光孔；（4）③；（5）左．　脏45．心是血液循环动动力来源，血管是血液流的管道．血液循环为细人体胞运来氧的可营质气和养物，运走代谢废认识物．图为脏结类识输则血原，心的构和血管型，懂得止血常请结识合相关知填空．和环图有利于保障生命安全．如人体血液循示意，脏时环（1）在心的四个腔中，壁最厚的是　左心室　，同它也是体循的起点．动经细（2）血液由右心室流入肺脉，再流肺部毛血管网，最后由肺静脉流回左心房，一这环为途径称肺　循环．循课时导处较，不小心致手腕出血，血液速度快，血液鲜红为，医生他在（3）某同学上体育 37 处选远进带结血管出血的　近心端　（填“近心端”或“ 心端”）行止血扎止血．输时针头救，血过时（4）某A型血病人因失血多到医院救治，医生为进输抢结他行血的插入的时输是　静脉　血管，同入的血液是　A　型血．环【考点】C8：血液循的途径；C1：人体内的血量；C6：心脏输则构；CB：血的原．脏【分析】（1）心有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．左心房和左心室、右心间为证房和右心室之有瓣膜，称房室瓣，朝向心室开，保了血液只能从心房流向心室；在动动左心室和主脉、右心室和肺脉之间动动证脉瓣，朝脉开，保了血液只能从心室流向有动脉，防止血液倒流．环线动（2）体循的路是：左心室→主脉→各级动细级脉→身体各部分的毛血管网→各静脉动变 →上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的脉血成含氧少的静脉血．环线动（3）肺循的路是：右心室→肺脉→肺部毛血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少细变动的静脉血成含氧丰富的脉血．（4）三种血管的出血特点和止血方法：类出血型出血特点止血方法带绷带可用止血或动颜鲜红颜较喷，血流快，常呈射状脉出血色在近心端止血红色暗，血液较缓压可用指法或止血带远在心端止血静脉出血细颜为红缓色，血液慢渗出创贴伤口毛血管出血色可自然止血，也可用可包扎输输（5）血以同型血则紧．但在急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可原输给以任何血型的人．脏【解答】解：（1）心壁主要由肌肉组织该组织强缩动有力的收，推血液在血管里构成，环脏动缩输处远动．其中左心室收把血液送到全身各，距离最，需要的力最大，因此在循心流时环的四个腔中，壁最厚的是左心室，“同它也是体循的起点”．动经细（2）“血液由右心室流入肺脉，再流肺部毛血管网，最后由肺静脉流回左心房”，这环为一循途径称肺循．环课时导处较，不小心致手腕出血，血液速度快，血液”，表明是鲜红（3）“某同学上体育动为处选脉出血，因此医生他在血管出血的近心端（填“近心端”或“ 心端”）行止远进带结血扎止血．过时（4）“某A型血病人因失血多到医院救治，医生为进输抢输时针头血插他行血救”，时输入的是静脉血管，同入的血液是A型血．为故答案：（1）左心室 38 （2）肺（3）近心端（4）静脉；A 　阅读问题．46．材料，回答肠见传的材料一：手足口病是道病毒引起的常染病之发热一，多于5 以下幼儿，潜伏期一般 2﹣7天．初期症状主要是，手、足、口腔等发岁婴为现别肿脑部位出疱疹，个患者有心肌炎、肺水、无菌性膜炎等并症．本病主要通食物发过飞传传、口鼻沫及接触播．播快，多在夏季流行．滥现疗材料二：在我国，用抗生素的象非常普遍，有些人甚至把它当作治感冒和咳嗽等疾统计病的“万灵丹”．据，我间滥长药国每年有8万人直接或接死于用抗生素，由于期使用或用不当，细对菌抗生素的耐药渐强．性逐增肠传（1）引起手足口病的道病毒，从染病的角度来看，它属于　病原体　．获应（2）手足口病患者康复后即可得相的免疫力．原因是当患者体内的抗原被清除后，身还产应这将保持生相抗体　的能力，种免疫属于　特异性　免疫．体疗显（3）使用抗生素治手足口病效果并不明，主发对细要原因是引手足口病的病原体是病毒，而抗生素的作用象是　菌　．发预传（4）在手足口病的高区，有效防手足口病播的具体做法有（至少写出一种做法）：　讲卫生，注意消毒等　．究传环节传预【考点】R4：染病流行的基本；R5：染病的防措施．对，考了病原体、人体的免疫、病毒的构等内容，要学会题【分析】此是一道综题合查结识上述知的整合和运用．【解答】解：（1）病原体是指引起染病的菌、病毒和寄生虫等生物；抗原是指引起人传细产质肠传生抗体的物（如病原体等异物）．道病毒能引起手足口病，从染病的角度来说体说，它属于病原体．从免疫的角度来，它属于抗原物质．细细产（2）病原体侵入人体后，刺激淋巴胞，淋巴胞就会生一种抵抗病原体的特殊的蛋该质过产类这，叫做抗体．得此病的人康复后，体内生了抵抗此病毒的抗体，种免疫是出白产对对生以后才生的，此抗体只能特定的病原体或异物起作用，而其他病毒不起抵抗作用，因而属于特异性免疫． 39 为杀对（3）因手口足病是由于病毒引起的，抗生素是用来菌的，病毒不起任何作用，所以显效果不明．传够（4）染病能流行必须备环节传传这染源、播途径、易感人群．三个环节须必具三个：时备传传传护，缺一不可．所以，控制染病的措施有控制染源、切断播途径、保易感同具传够动传人群．染源指的是能散播病原体的人或是物；播途径指的是病原体离开染源到传经过为讲护对传该的途径；保易感人群指的是某种染病缺乏免疫力而容易感染病的达健康人所人群．如：染源等．卫传对实生，注意消毒等属于切断播途径；患者行隔离治属于控制疗传究为故答案：（1）病原体（2）抗体；特异性细讲（3）（4）菌究卫生，注意消毒等 40