山东省潍坊市2017年中考生物真题试题（含解析）

山东省潍坊市2017年中考生物真题试题第Ⅰ卷（选择题共50分）说明：本卷共4页，共25道题，每题2分，共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上相应的字母代号（A、B、C、D）涂黑，如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。 1.用显微镜观察标本时，若要断定视野中的一个黑点是在物镜上，需要移动或转动显微镜的结构是 A.①③ B.①② C.③④ D.②③ 【答案】A 【考点定位】显微镜的基本构造和使用方法。【名师点睛】一般来说，污点的判断方法是转动一下目镜，若视野中污点移动，则污点在目镜上，否则，则可能在物镜或玻片上，以此类推。 2.下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是 A.实验主要运用的科学探究方法是实验法 B.实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位 C.该实验能够说明草履虫具有应激性 D.将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的【答案】B 1【考点定位】观察草履虫。【名师点睛】草履虫具有应激性，能像多细胞生物一样，都能趋利避害、适应环境。 3.下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是 A.人的口腔上皮细胞和乳酸菌都没有①⑤结构 B.昌乐西瓜的甜味物质主要存在于⑥结构中 C.伞藻嫁接实验说明了④是遗传的控制中心 D.韭菜的上皮细胞和保卫细胞都没有③结构【答案】C 【解析】①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质。人的口腔上皮细胞没有①③⑤，乳酸菌没有①③⑤，A错误；西瓜的甜味物质主要存在于⑤液泡结构中，B错误；伞藻嫁接实验：将带有细胞核的伞帽嫁接到另一伞藻后，表达出的是含有细胞核的伞藻的性状，说明细胞核含有伞藻的遗传信息，进一步说明细胞核是遗传信息库，C正确；韭菜上表皮中不含有叶绿体，D错误。【考点定位】动、植物细胞结构的相同点和不同点。【名师点睛】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：细胞类型相同点不同点 2有：细胞壁、叶绿体、植物细胞动物细胞液泡．都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体无：细胞壁、叶绿体、液泡 4.下列有关动物形态结构的叙述，正确的是 A.节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分，有外骨骼 B.猪肉涤虫身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门 C.家鸽的心脏和肺位于胸腔内，胃、肠等位于腹腔内 D.软体动物体表有坚硬的外壳，有蜕皮现象【答案】B 【考点定位】软体动物的主要特征及其与人类的关系。【名师点睛】只要熟练掌握了各类动物的主要特征，即可解答本题。 5.植物分类时，将银杏和迎客松分为一类，将满江红和桫椤分成另一类，这样划分的分类等级单位是 A.属 B.科 C.门 D.界【答案】C 【解析】银杏、迎客松属于裸子植物，用种子繁殖后代，种子外无果皮包被，属于裸子植物门；满江红和桫椤属于蕨类植物，它们都用孢子来繁殖后代，属于孢子植物，属于孢子植物门。所以植物分类时，将银杏和迎客松分为一类，将满江红和桫椤分成另一类，这样划分的分类等级单位是门。【考点定位】植物的分类。【名师点睛】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。 36.在研究池塘植物类群是，有的同学认为黑藻属于藻类植物，但科学探究小组的同学们肯定的判定黑藻属于被子植物，他们最有力的证据是 A.黑藻有根、茎、叶的分化 C.黑藻有果实 B.黑藻有种子 D.黑藻有发达的输导组织【答案】C 【解析】被子植物能够形成种子，种子外面有果皮包被着，能形成果实。所以黑藻属于被子植物，最有力的证据是黑藻有果实。【考点定位】被子植物的主要特征。【名师点睛】关键点：裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着。 7.下图是同一温度下，绿色植物光照强度和二氧化碳吸收量的关系曲线，下列相关叙述正确的是 A.AD段植物的光合作用逐渐加强，呼吸作用逐渐减弱 B.该曲线表明，随着光照强度的增强光合作用不断加强 C.DE段表示植物体内有机物的合成与分解量相等 D.AB段（不含A、B点）绿色植物呼吸作用强于光合作用【答案】D 4【考点定位】呼吸作用与光合作用的区别和联系。【名师点睛】本题考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素等知识，意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 8.初中生物教材中，著名科学家与其相关学说或科学实验对应错误的是选项相关的学说或科学实狯科学家著名的曲颈瓶实验 ABCD法国微生物学家巴斯德俄国生理学家巴甫洛夫进行了建立条件反射的实验证明DNA是噬菌体的遗传物质提出生命起源的化学进化学说科学家沃森（美）和克里克（英）首苏联科学家奥巴林【答案】C 【考点定位】生物学史。【名师点睛】关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识，其他生物学家的相关事迹也要了解。9.下列有关生物实验操作的叙述，正确的是 A.“观察葫芦藓和肾蕨”需用微镜观察葫芦藓棕褐色孢蒴里的孢子 B.“观察水螅”需用低倍显微镜观察水螅身体的内部结构 C.“观察叶片的结构”前，徒手制作叶临时横切装片时要用碘液染色 5D.“观察酵母菌和霉菌”需用放大镜观察青霉孢子囊的颜色、着生部位【答案】【解析】用放大镜观察葫芦藓孢蒴里的孢子，不是显微镜，A错误；用低倍显微镜观察水螅身体的内部结构，B正确；制作植物叶的临时切片，用显微镜进行观察叶片的结构时，不需要染色就可看清叶片的结构，C错误；青霉属于多细胞真菌，能产生孢子，用孢子繁殖后代，显微镜下可以看到青霉孢子囊的颜色、着生部位，D错误。【考点定位】科学探究的基本方法。【名师点睛】观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 10.下列有关动物行为的叙述，错误的是 A.两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为属于社会行为 B.乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为属学习行为 C.大山雀偶然打开门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶属先天性行为 D.哺乳动物的允吸反射属先天性行为【答案】A 【考点定位】动物的先天性行为和学习行为的区别。【名师点睛】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 11.下列各种概念的内涵有小到大的排列顺序与下图所示不相符的是 6A.肾小球→肾小体→肾单位 B.基因→DNA→染色体 C.肌神经→脊髓→中枢神经系统 D.吞噬细胞→人体的第二道防线→非特异性免疫【答案】C 【解析】肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体包括肾小球和肾小囊，A正确。染色体在细胞核中，染色体的化学组成是DNA和蛋白质，DNA上与遗传相关的片段是基因，B正确；神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，C错误；体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，是人人生来就有的，因此叫做非特异性免疫，D正确。【考点定位】神经系统的组成。【名师点睛】对课本中各个知识点熟练掌握，是解题的关键。 12.下列有关人体消化与吸收的叙述，错误的是 A.既有消化作用，又有免疫作用的消化液是唾液 B.饭后立即进行剧烈活动会造成胃肠的血流量减少，从而影响消化 C.维生素主要在小肠内被消化分解后吸收 D.手术病人适量补充蛋白质类食物有利于伤口的愈合【答案】C 【考点定位】人体需要的主要营养物质。【名师点睛】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。 13.下列与人体健康相关的叙述，正确的是 A.长期吸烟，会造成血液中红细胞数量减少，影响血液运输氧气的能力 7B.当沙子进人眼睛时，应立即用水冲洗，不要揉搓眼睛，以免伤害虹膜 C.非处方药虽然可以自行购买，但都必须根据特定的医嘱谨慎用药 D.青春期应适当学习性知识，悦纳自己的性别及性征，有效调节自己的情绪【答案】D 【解析】吸烟严重危害人类的健康，吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，但不会造成血液中红细胞数量减少，A错误；当沙子进人眼睛时，应立即用水冲洗，不要揉搓眼睛，以免伤害角膜，B错误；非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全，服用一段时间后症状不减轻还是要咨询医生或到医院检查，C错误；青春期应适当学习性知识，悦纳自己的性别及性征，有效调节自己的情绪，是正确的。【考点定位】青春期卫生。【名师点睛】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。14.下列有关人体生理活动的叙述，正确的是 A.血液中的气体都是由红细胞中的血红蛋白来运输 B.肾小管重吸收作用消耗的氧气是通过扩散作用从血液进入组织细胞 C.经体循环，血液因营养物质减少，代谢废物增多，动脉血变成了静脉血 D.人能够控制呼吸运动暂时停止，这说明人的呼吸中枢位于大脑皮层上【答案】B 【考点定位】尿液的形成。【名师点睛】尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。 15.下列有关潍坊生物的叙述，正确的是 A.临朐山蝎与蝗虫一样属于昆虫纲 8B.泥鳅能生活在水中，离开水也能存活较长时间，属两栖动物 C.诸城恐龙化石的发现，为有关地区找油找矿提供了有较高价值的化石旁证 D.“四大家鱼”中的鲢鱼、鳙鱼属于同一物种的不同品种【答案】C 【解析】临朐山蝎属于蛛形纲而不是昆虫纲，A错误；泥鳅生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，为鱼类，B错误；恐龙生活在裸子植物为主要陆地植物的地质年代是中生代，所以诸城恐龙化石的发现，为有关地区找油找矿提供了有较高价值的化石旁证，C正确；物种是指自然状态下能自由交配并产生可育后代的一群个体，品种是指具有一定经济价值的遗传性比较一致的一种生物的群体。所以不能说“四大家鱼”中的鲢鱼、鳙鱼属于同一物种的不同品种，D错误。【考点定位】昆虫的生殖和发育过程。【名师点睛】本题考查的知识点较多，而且有一点的深度，需要在掌握基础知识的前提下，细心分析解答。16.在小麦种子萌发和幼苗形成过程中，能正确反映胚干重变化的是【答案】A 【考点定位】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放。【名师点睛】生物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物的基本特征。 17.下列有关人和动物生殖和发育的叙述，正确的是 A.生殖期的青蛙雌雄抱对，在水中完成体内受精 B.鸟的胚胎发育过程与人一样，始终不能用肺呼吸 C.怀孕是受精卵不断分裂形成的早期胚胎植入子宫内膜的过程 D.胎儿通过胎盘把产生的二氧化碳等废物排到母体子宫里【答案】C 9【解析】雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，A错误；鸟类的胚胎发育过程中用肺呼吸，B错误；怀孕又称着床，是指胚泡植入子宫内膜的过程，C正确；胎儿通过胎盘把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，D错误。【考点定位】生殖发育。【名师点睛】了解各类生物的生殖发育是解题的关键所在。 18.下列有关人类起源与进化的叙述，错误的是 A.不同种族的差异是不同地域地理和气候环境对其定向选择的结果 B.北京猿人头盖骨化石是说明人类起源于古猿的最直接证据之— C.类人猿与现代人某些器官在形态结构上的演化趋势是人猿同祖的解剖学证据 D.在人类进化过程的四个阶段中，最早学会用火的是能人【答案】D 【解析】环境的定向选择作用决定着生物进化的方向，不同种族的差异是不同地域地理和气候环境对其定向选择的结果，A正确；化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。许多化石证据表明，人类起源于森林古猿，如北京猿人头盖骨化石，B正确；类人猿与现代人某些器官在形态结构上的演化趋势是人猿同祖的解剖学证据，C正确；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段，D错误。【考点定位】达尔文和自然选择学说。【名师点睛】自然选择学说的内容包括：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。 19.下列对生活中的生物技术的叙述，正确的是 A.白酒和葡萄酒制作过程都要经过霉菌的糖化和酵母菌的发酵等阶段 B.制作白酒和葡萄酒等用到“菌”和香菇一样都是营腐生生活 C.在果蔬贮藏场所适当降低氧气浓度的主要目的是抑制微生物的生长与繁殖 D.制作酸奶过程的实质是乳酸菌在适宜条件下将奶中的蛋白质转化成乳酸【答案】B 10 【考点定位】发酵技术在食品制作中的作用。【名师点睛】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。 20.下列有关植物生理功能的叙述，正确的是 A.同一株青州银瓜上雌花和雄花之间的传粉属自花传粉 B.石门红叶变红的主要原因是秋天日照时间缩短 C.诸城板栗嫁接繁殖比实生苗繁殖更能早产丰收 D.蜜桃种子无胚乳是因为胚珠内的中央细胞没有受精【答案】C 【考点定位】果实和种子的形成；花的结构。【名师点睛】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 21.某种蛾易被蝙幅捕食，但此种蛾的一部分会运用复杂的飞行模式，逃避蝙蝠的捕食。若干年后，变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配。下列有关分析错误的是 A.祖先蛾和蛾的差异是自然环境选择的结果 C.蛾复杂飞行模式的形成是定向变异的结果 B.变化后的蛾与祖先蛾已是两个物种 D.蛾与编蝠在进化过程中相互影响 11 【答案】C 【解析】变异是不定向的，蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果，A正确；变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配，为两个物种，B正确；蛾进化过程中种群基因的频率会发生改变，C错误；蛾与蝙蝠在进化过程中相互影响，D正确；【考点定位】生物进化与生物多样性的形成。【名师点睛】生殖隔离是指由于各方面的原因，使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配，即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制。材料二中“变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配”说明变化后的蛾与祖先蛾产生了生殖隔离，是两个物种。 22.下列有关生物多样性的叙述，错误的是 A.栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因 B.就地保护是保护生物多样性的根本途径 C.外来物种的合理引进能丰富我国生物的遗传多样性 D.将荒山改造为桃园减少水土流失，体现了生物多样性的直接使用价值【答案】D 【解析】栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因，A正确。就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施，B正确；外来物种的合理引进能丰富我国生物的遗传多样性，C正确；将荒山改造为桃园减少水土流失，体现了生物多样性的间接使用价值，D 错误。【考点定位】保护生物多样性的基本措施。【名师点睛】生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性；保护生物的栖息环境，保护生态系统是保护生物多样的根本措施。 23.下列关于生命起源和进化的叙述，错误的是 A.利用分子生物学可以判断生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序 B.凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来 C.米勒的实验结果支持了无机物到简单有机小分子物质的生命起源学说 D.对几类脊椎动物心脏结构的比较就能总结出动物从水生到陆生的进化趋势【答案】D 12 【考点定位】人类与动物的关系【名师点睛】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 24.下列设想，通过现有的生物技术不可能实现的是 A.让从委内瑞拉进口的几株名贵兰花快速繁育 B.培育出吃起来带有浓浓牛肉味的土豆 C.仅依赖三只生育期的雌性藏羚羊就能繁育出雄性藏玲羊 D.让一对良种雌、雄奶牛呆在英国，就能在中国生出它们的后代【答案】C 【考点定位】植物的扦插或嫁接。【名师点睛】现代生物技术把各种不可能变成现实。 13 25.下图环状DNA（质粒A）上含抗氨苄青霉素和四环素抗性基因。现将人的生长激素基因由a点切开嫁接质粒A上形成重组质粒，将重组质粒导入细菌B并获取“工程菌”进行培养。结果人的生长激素基因及抗氨苄青霉素基因都能成功表达，而四环素抗性基因不能表达。这一事实说明 A.基因能控制生物的性状 B.基因是控制生物性状的基本单位 C.基因是有遗传效应的DNA片段 D.DNA是主要的遗传物质【答案】B 【考点定位】基因控制生物的性状。【名师点睛】基因是染色体上具有特定遗传功能的、控制生物某一性状的DNA片断。第Ⅱ卷（非选择题共50分） 26.（9分）以下是植物生长、发育过程中遇到的相关问题，请回答： 14 （1）植物由小到大土壤中减少的主要成分是。这种成分主要由乙中的[ ] 吸收，再由茎中的输送到植物体的枝叶。（2）图甲是植物的芽，由于细胞的，芽才会逐渐生长发育。按照芽将来发育成的器官分，该芽属于（3）大豆种子中贮存丰富营养物质的结构是由图丙中的[ 。]经受精作用发育而成。（4）研究表明，当植物遇到干旱时，体内“抗旱蛋白”能促进该植物关闭气孔、休眠、生长抑制，这样有利于减少水分的（5）为验证镁是植物生长的必需元素，用甲、乙两个相同水槽各培养10株相同的幼苗，在甲水槽中加入。缺镁的完全营养液，则乙槽中应加入【答案】（1）无机盐 [1]成熟区。导管（输导组织）（2）分裂、生长、分化（3）[4]卵细胞枝芽（4）散失和利用（5）等量的完全营养液 15 【考点定位】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。【名师点睛】解答此类题目的关键是知道种子的萌发条件和萌发过程，理解植物细胞的结构特点和植物的三大生理作用和花的结构。 27.（8分）今年上半年以来，我国部分地区出现人感染H7N9禽流感病毒病例，该病能从禽类传染给人，哺乳动物之间可通过飞沫传播。请回答：（1）分析可知，H7N9禽流感具有传染性和传染病。等特点，结合其传播途径判断该病属于（2）从传染病流行的环节看，携带H7N9禽流感病毒的禽类属于；与人体细胞相比该病病原体的结构特点是（3）人类可以通过接种疫苗来预防禽流感，从免疫学角度看“疫苗”属于；接种疫苗属于预防传染病措施中的。。（4）为验证一种新药对H7N9禽流感的疗效，感染动物甲注射了新药，给另外一种感染动物乙注射等剂量的常规药剂。写出你对该实验的改进建议：。【答案】（1）流行性呼吸道（2）传染源（3）抗原无细跑结构保护易感人群（4）将同种、相同生理特征的H7N9禽流感感染动物若干，均分成两组实验。 16 【考点定位】传染病的预防措施。【名师点睛】传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点。 28.（9分）“引体向上”是常见的体育考试项目之一。以下是考试过程中的相关问题。请分析回答：（1）监考员发出“开始” 口令后，学生才会实施考试，这种应答性反应过程属反射。请用字母、数字和箭头表示听觉的形成过程。（2）“引体向上”的身体上升阶段，肱二头肌和肱三头肌的运动状态是；肘关节既牢固又灵活的原因是（3）监考员观察完学生的动作状况后，接着做好相关记录，这一过程中眼球内晶状体曲度的变化是，从而保证在上形成淸晰的物像。。下表是某正常人不同时段血糖含量变化统计表，饭后2小时血糖浓度变化的原因是。饭后时间饭前 1小时 2小时 3小时 17 血糖含量（毫克/分升）【答案】（1）条件 ①→②→⑤→④→⑥→C （2）肱二头肌和肱三头肌都收缩关节囊里外有韧带，关节腔内有滑液（3）由小变大视网膜 80 138 90 86 （4）胰岛素能调节血糖的吸收、利用、转化（胰岛素能促进血糖合成糖原，有加速血糖分解）【考点定位】非条件（简单）反射和条件（复杂）反射。【名师点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 29.（8分）下列是人体部分形态结构和生理功能图示，请据图回答: 18 （1）图甲血管①和②中血液成分的共同特点是；肺泡和小肠绒毛壁结构的共同特点是。（2）正常情况下，血液流经肾脏后，血液中的等成分减少。某人尿检时发现大分子蛋白质超标，该人血常规检查中最可能超标的是的数量。（3）静脉注射治疗肾脏病变，药物到达病灶前先后经过心脏腔室的顺序依次是 (填字母）；如果从③处向猪的心脏注水，水不能进入心脏的原因是（4）图乙是人平静呼吸中肺内气压的变化曲线，BC段表示人体肋间肌和膈肌正处于状态；证明人工呼吸有效的标志是：吹气过程中，被救者的胸廓，并且气体能够从口部排出。。【答案】（1）含氧气丰富只有一层上皮细胞构成白细胞（2）营养物质、氧气、尿素等含氮废物（3）CDAB （4）舒张主动脉与心脏之间有动脉瓣（使血液只能从心脏进入主动脉）能够随着每次吹气而略有隆起（2）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤 19 过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。由输尿管随排出。因此血液流经肾脏后，血液成分发生明显的变化是尿素减少，氧气减少，二氧化碳增多．所以当血液流经肾脏后，血液的成分减少的是营养物质、氧气、尿素等含氮废物。 “某人尿检时发现大分子蛋白质超标”，推测此人肾的肾小球可能发生病变。该人血常规检查中最可能超标的是白细胞的数量。【考点定位】食物的消化和营养物质的吸收过程。吹气的过程中，如果病人的胸廓能够随着每次吹气而略有隆起，并且气体能够从口部排出，则证明人工呼吸有效。【名师点睛】该题是关于心脏结构的一个基础题，考查了心脏的四个腔、心脏各腔与血管的连接以及心脏内的瓣膜等知识。 30.（8分）下图为某生态系统中物质循环示意图，其中文字代表生物。请回答： 20 （1）该生态系统中最基本、最关键的生物成分是图中的；请表示出该生态系统中生物之间的食物联系。（2）若该图为农田生态系统的一部分，对“秸杆还田”起重要作用的生物是图中的。该生物能够将秸秆中的有机物分解成为（3）该生态系统能量流动的特点是等。；若该生态系统受到重金属污染，则体内重金属浓度最大的生物是图中的。（4）下图表示某草原生态系统中草的变化曲线，请尝试用曲线画出该生态系统中鼠的相对量变化情况。【答案】（1）戊（2）甲二氧化碳、水（3）单向流动，逐级递减戊→丁→丙→乙乙（4）图 21 【考点定位】生态系统的组成及各部分的作用。【名师点睛】此题综合考查了生态系统的组成和各部分的功能，能量的流动，食物链的概念和组成，有毒物质沿着食物链积累，生物之间的相互关系等知识，需要逐一分析解答。 31.（8分）番茄不仅营养丰富、风味独特，而且还是科研人员从事科学实验的好材料，请回答：（1）番前含有的能预防人患坏血病。利用太空育种能使番茄的某些性状发生变异，因为太空特殊环境可能使植物的发生改变。（2）番茹种植过程中，菜农对植株进行摘心处理是利用原理；番茄坐果后应及时追肥、灌水，此时吸收的水分主要用于植物的。（3）番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状（显性性状用A表示，隐性性状用a表示），下表是甲、乙、丙三组番茄的杂交结果。子一代不同植株数目杂交组合亲本绿茎 417 0紫茎 422 404 631 紫茎×绿茎绿茎×紫茎甲乙丙紫茎×紫茎 208 上述杂交组合不能判断出番茄茎色之间的显隐关系；乙组合中紫茎植株的基因型是。请在以下坐标系中用柱状图表示丙杂交组合子一代不同基因型植株的比例关系。 22 【答案】（1）维生素C （2）顶端优势蒸腾作用（3）甲 AA 染色体或基因（遗传物质）（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。表格中甲组杂交组合，亲本都是紫茎和绿茎，子一代有紫茎和绿茎，因此不能判断出番茄茎色之间的显隐关系。乙组合中子代没有绿茎，所以紫茎植株的基因型是AA。若实验组只有紫茎，子代中有绿茎，表明亲代的基因组成是Aa。遗传图解如图： 23 所以丙杂交组合子一代不同基因型植株的比例关系柱状图如下：【考点定位】基因突变的特征。【名师点睛】太空育种：也称空间诱变育种，就是将农作物种子或试管种苗送到太空，利用太空特殊的、地面无法模拟的环境（高真空，宇宙高能离子辐射，宇宙磁场、高洁净）的诱变作用，使种子产生变异，再返回地面选育新种子、新材料，培育新品种的作物育种新技术．太空育种具有有益的变异多、变幅大、稳定快，以及高产、优质、早熟、抗病力强等特点．其变异率较普通诱变育种高3- 4倍，育种周期较杂交育种缩短约1倍，由8年左右缩短至4年左右。 24