山东省东营市2016年中考生物真题(含解析)下载

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  • 最近更新2023年07月27日






山东省东营市2016年中考生物真题 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共36分.每小题只要一个选项符合题意)0 1.寒来暑往,春华秋实,生物课的学习结束了.“生物圈是所有生物的共同家园,人是生物圈中普通一员” 的理念必将牢牢铭刻我们心中,并践行在我们行动中.以下对此观点的理解,错误的是(  ) A.强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处 B.生物圈是人类的繁荣家园,也是所有生物生存的栖息地 C.人类社会应该高速发展,但不能以耕地减少为代价 D.围海造田可以促进经济发展,更能改善环境 【答案】D 【解析】 考点:人类活动破坏生态环境造成的影响. 2.生物圈中的生物都具有的共同特征是(  ) A.能进行活动 B.能繁殖后代 【答案】B C.能进行发射 D.能呼吸并消耗氧气 【解析】 试题分析:生物的特征主要有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生 的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病 毒以外,生物都是由细胞构成的. 能进行运动不属于生物的特性,如植物一般不能运动;A不符合题意;成熟的生物个体能够通过生殖产生 后代.生物都能繁殖后代,属于生物具有的共同特征,B符合题意;反射是生物通过神经系统,对外界和内 部的各种刺激所发生的规律性反应.反射的结构基础称为反射弧.因此较高级生物才有反射,低等的生物 不能形成反射;如草履虫是单细胞动物,没有神经系统,因此“草履虫对外界刺激做出的反应”不属于反射, C不符合题意;绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳;但细菌有些需氧,而有些则厌氧即有氧时生 命活动受抑制,如厌气杆菌,D不符合题意. 考点:生物的特征. 13.调查法是科学探究的一种常用方法.生物活动课上,同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯 蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物.下列四位同学的调查总结,正确的是(  ) A.按形态结构分,雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物 B.葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物 C.葫芦藓具有根茎叶的分化,能够真正适应陆地生活 D.月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多 【答案】 【解析】 考点:植物的分类. 4.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法,正确的是(  ) A.视野较暗-改用大光圈和凹面镜 B.物像偏右下方-向左上方移动玻片 C.物像模糊-调节粗准焦螺旋 D.镜头污染-用干净的纱布擦拭 【答案】A 【解析】 试题分析:显微镜使用过程中,用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮.显微镜成倒立的像,视野中像的 移动方向与标本的移动方向相反.细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒,能够使所观察到的物像更清晰.显 微镜的镜头要用专门的擦镜纸擦拭. 若室内细胞较暗,可以选用凹面镜和大光圈,A正确;要将物像从视野的右下方移到正中央,装片的移动 方向应该是右下方,B错误;转动细准焦螺旋调出更清晰的物像.C错误;镜头污染- 用干净的擦镜纸擦拭,D错误. 考点:显微镜的基本构造及其功能 5.“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的(  ) 2A.保护组织 B.营养组织 【答案】D C.分生组织 D.输导组织 【解析】 考点:植物的主要组织及功能 6.生物的生长离不开细胞的生长,如图是洋葱根尖细胞的生长过程示意图.下列对此过程的描述,错误 的是(  ) A.2保护和控制物质进出细胞 B.3的流动加快与外界环境的物质交换 C.4内的染色体需经过复制 D.5为细胞的生长提供能量 【答案】C 【解析】 试题分析:图示2细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有 选择透过性,也有保护作用,A正确;3细胞质是一种液体,能够不断的流动,它的流动能加快细胞与外界 环境之间的物质交换,B正确;4细胞核只有细胞分裂时染色体变化最明显,染色体才复制,DNA也随之复 制后形成形态和数目都相同的两份(加倍),在细胞生长过程中不进行复制,C错误;5线粒体能够将细胞 中的有机物当作燃料,使这些有机物与氧结合,经过复杂的过程,转变成二氧化碳和水,同时将有机物中 3的化学能释放出来,供细胞利用,D正确. 考点:细胞分裂的基本过程 7.如图为我国植树节节徽,主旨到倡导每个公民每年义务植树3- 5棵.下面是四个同学的个性解读,你不赞同的是(  ) A.三棵白色高大挺拔的树,茎逐年增粗是形成细胞分裂的结果 B.两棵树冠圆形的树,生长过程中需要剪去顶芽,抑制顶端优势 C.移栽树木要带上土坨,以利于减少植物的水分散失 D.根深才能叶茂,发达的根系有利于水分和无机盐的吸收 【答案】C 【解析】 考点:根尖结构以及与吸收功能相适应的特点 8.大蒜素有“天然抗生素”的美称,下列关于我市名优特产-花官大蒜的描述,正确的是(  ) A.大蒜良好的品质既与遗传物质有关,也与当地的土壤气候条件有关 B.大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同品种,这体现了生物物种的多样性 C.不同品种的大蒜细胞所含有的染色体数目不同 D.大蒜含有的人体所需营养物质都是光合作用的产物 【答案】A 【解析】 试题分析:大蒜良好的品质既与遗传物质有关,也与当地的土壤气候条件有关,正确;大蒜有紫皮、白皮 、红皮等不同品种都是同一个物种,这体现了生物基因的多样性,而不是物种的多样性,错误;不同品种 4的大蒜都是同一个物种,因此细胞所含有的染色体数目相同,错误;大蒜含有的人体所需营养物质中有机 物是光合作用的产物,其它营养物质如水、无机盐等都是根吸收的,错误. 考点:生物的遗传和变异 9.光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果,如图,下列有关实验的表达,正确的是(  ) A.海尔蒙特的实验说明,柳树生长增重的物质来自土壤和水 B.菩罗斯特勒的实验证明,植物每时每刻都能更新污浊的空气 C.萨克斯的实验中,照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热,脱色后呈黄白色 D.萨克斯的实验中,脱色后再用碘蒸汽熏蒸黄白色的叶片,见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝 【答案】 【解析】 考点:探究光合作用的条件、原料和产物. 10.从今年起,我市将全面实施“三年增绿”计划,大面积增加绿地植被,积极创建生态文明典范城市,下 列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述,错误的是(  ) A.绿色植物制造的有机物质养育了生物圈中的其他生物 B.绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡 C.绿色植物能够提高大气温度,增加降水量 D.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用 【答案】C 【解析】 5试题分析:光合作用把无机物转变成有机物(主要为淀粉),不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物 以及人类提供了食物来源,A正确;绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的 有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用释放氧气,不断吸收大气中的二 氧化碳,维持了生物圈中碳- 氧的相对平衡,B正确;绿色植物只生物圈的水循环中发挥着重要作用,通过根的吸收作用,从土壤溶液 中吸收水分,通过蒸腾作用提高大气的湿度,增加降雨量.C错误;绿色植物能防风固沙,防止水土流失 、土地荒漠化;改善环境、调节气候方面的作用,D正确. 考点:绿色植物在生物圈中的作用 11.枯叶蝶在飞行时身体呈鲜艳的黄色,偏于吸引异性;降落后的体态和体色像一片枯叶.下列关于枯叶 碟进化过程的叙述,错误的是(  ) A.枯叶蝶的体色和体态是进化过程中形成的一种保护性适应 B.为了应对敌害,枯叶蝶产生了体色随环境变化的定向变异 C.在进化过程中,敌害对枯叶蝶的变异起到了选择的作用 D.在进化过程中,枯叶蝶也能产生不利于应对敌害的变异 【答案】B 【解析】 考点:达尔文自然选择学说. 12.生态球是家庭中常见的绿化美化饰品,置于阳台上,能较长时间稳定存在(如图),下面是生态球一 天内水中二氧化碳浓度的变化曲线(明天日出、日落时间分别为6:00和18:00),正确的是(  ) 6A. C. B. D. 【答案】B 【解析】 考点:植物光合作用或呼吸作用 13.回忆一下你所做过的以下实验,其中操作过程正确的是(  ) 实验名称 操作过程 序号 观察人体口腔上皮细胞 观察叶片结构 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 ABCD制成临时切片,用稀碘液染色,使染液浸润到标本全部 转动粗准焦螺旋使镜筒上升,再转动转换器,换成高倍镜 用高倍镜观察小鱼尾鳍毛细血管内血液的流动 观察细菌的永久装片 观察血液的流动 A.A B.B C.C D.D 【答案】A 【解析】 试题分析:制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水,由于0.9%生 理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致,故可以维持细胞的正常形态,不至于细胞因吸水膨胀,也不 至于因失水而皱缩.A正确;制作植物叶的临时切片,用显微镜进行观察叶片的结构时,不需要染色就可 看清叶片的结构,B错误;用显微镜观察标本时,由低倍物镜换成高倍物镜时,显微镜的放大倍数增大, 视野的亮度由亮变暗.因此转动转换器,使高倍物镜对准通光孔,调节细准焦螺旋使物像更清晰,不用细 准焦螺旋,C错误;观察小鱼尾鳍内血液流动的实验主要观察的是动脉、静脉和毛细血管,以及其内血液 的流动情况,不需要观察细胞的结构等内容,用低倍显微镜即可观察清楚,同时血液的颜色稍深,光线稍 7显弱,低倍镜镜头上的孔较大,通过的光线多,因此此实验适合用低倍镜.D错误. 考点:制作临时装片观察人的口腔上皮细胞;观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象;用显微镜观察叶片的 横切面和叶片的表皮. 14.图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官,曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化 的程度.下列叙述正确的是(  ) A.X为蛋白质,消化器官是A和D B.Y为脂肪,消化器官是C C.Z为淀粉,消化器官是D D.X、Y、Z都能在D内进行消化 【答案】D 【解析】 考点:蛋白质、糖类和脂肪的消化 15.如图为肾单位结构模式图,图中1和2代表结构,3和4代表液体,下列说法正确的是(  ) A.1的两端分别连接小动脉和小静脉 B.大分子蛋白质经1滤过到2中 8C.喝进的部分水随4排出可不经过肾静脉 D.3和4都含有水、无机盐、葡萄糖 【答案】C 【解析】 考点:尿液的形成;肾脏的结构和功能. 16.“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点,下列的叙述与此观点,不相符的是(  ) A.根冠细胞体积较大,细胞壁薄,有利于保护根不被土壤颗粒磨伤 B.小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄,有利于营养物质的吸收 C.神经细胞有许多突起,有利于接受刺激产生并传导神经冲动 D.蛇的外骨骼能够保护内部柔软结构,防止体内水分散失,有蜕皮现象 【答案】D 【解析】 试题分析:根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面, 具有保护分生区.A正确;小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和 毛细淋巴管,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质,B正确;神经元的基本结构包括细胞体和突起两部 分.突起包括树突和轴突,利于神经元受到刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其它的神经元,结构和 功能是高度统一的,C正确;蛇的体表有细鳞,具有防止体内水分散失的作用,有蜕皮现象,D错误. 考点:胃和肠、根尖、神经元的结构和功能;爬行动物的主要特征. 17.如图为身高110厘米的广东男子与身高70厘米的“袖珍新娘”喜结连理的幸福画面.下列哪项是婚检医生 的介绍?(  ) 9A.他俩智力发育正常,有生殖能力 B.他俩智力有缺陷,无正常生殖能力 C.他俩现在可以用注射生长激素治疗 D.他俩是由于幼年甲状腺激素分泌不足造成的 【答案】A 【解析】 试题分析:人体内主要的内分泌腺的功能、激素分泌异常症如图所示: 激素 症状 幼年时分泌过少 幼年时分泌过多 成年后分泌过多 幼年时分泌过少 成年后分泌过多 成年后身体内碘合成不足 分泌较少时 侏儒症 巨人症 肢端肥大症 呆小症 甲亢 生长激素 甲状腺激素 大脖子病 胰岛素 胰岛素 据分析可见:身高110厘米的广东男子与身高70厘米的“袖珍新娘”都是侏儒症患者,由于幼年时生长激素分 泌过少造成的,患者身体矮小,智力正常,生殖器官发育完全,故选A. 考点:各种激素的作用及其分泌异常时的症状 18.在一位健康女性体内,一个卵细胞、一个成熟红细胞、一个白细胞、一个口腔上皮细胞,这四个细胞 中共含有几条X染色体(  ) A.4条 B.5条 10 C.7条 D.8条 【答案】B 【解析】 试题分析:人的性别遗传过程如图: .考点:人的性别遗传 19.如图为女性生殖系统的部分结构示意图,下列说法不正确的是(  ) A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是1 B.受精卵的形成场所是2 C.怀孕是指受精卵植入3的内膜的过程 D.3是胚胎和胎儿发育的场所 【答案】C 【解析】 11 试题分析:产生卵细胞并分泌雌性激素的是1卵巢,A正确.受精卵的形成场所是2输卵管,B正确.生殖细 胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管 内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发 育成胚泡;胚泡缓慢地移动到3子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕,C错误.3子宫是胚胎和胎儿发育 的场所,D正确. 考点:人体女性生殖系统的结构和功能. 20.如图为染色体、DNA、基因之间的关系示意图,下列有关叙述,错误的是(  ) A.3和4都含有特定的遗传信息 B.具有遗传效应的 2的片段叫基因 C.在细胞分裂过程中1的变化最明显 D.每种生物细胞内1的形态与数目都是一定的 【答案】A 【解析】 考点:染色体、DNA和基因的关系. 21.科学家确定南方古猿化石是最早的原始人类化石,而不是最早的原始类人猿化石,其重要依据是(   )A.骨骼与现代人相似 B.能够两足直立行走 C.脑容量比森林古猿发达 D.能够使用工具 【答案】B 【解析】 12 试题分析:因为南方古猿能两足直立行走,却不能制作工具.而区分人与猿的最重要的标志是能否两足直 立行走,最根本的区别是能否制造工具.其实不能制作工具,并不是完全形成的人.但从生物学的角度来 说,南方古猿朝着人的方向进化,所以归为动物界-脊索动物门-脊椎动物亚门-哺乳纲- 灵长目中的人科.总的来说,其主要依据是应是,南方古猿能两足直立行走.故选B. 考点:在人类发展和进化中的重大事件. 22.酸奶风味独特、营养丰富,其制作过程中必需的微生物及处理方法是(  ) A.酵母菌 密封 【答案】C B.酵母菌 开盖 C.乳酸菌,密封 D.乳酸菌 开盖 【解析】 考点:发酵技术在食品制作中的作用. 23.下列食品的保存方法与所利用的生物学原理,不相符的是(  ) 序号 食品名称 果脯 保存方法 糖渍法 基本原理 ABCD降低水果的呼吸作用 新鲜鸡蛋 肉类罐头 木耳 低温冷藏 罐藏乏 低温抑制微生物的繁殖 高温杀死并隔离微生物 除去水分,抑制微生物的繁殖 干燥处理 C.C D.D A.A B.B 【答案】A 【解析】 试题分析:果脯是利用高浓度的物质如糖类来渗出水果中的水分,抑制微生物的生长繁殖,来延长的保质 期的,因此属于糖渍法,基本原理是除去水分,抑制微生物的繁殖,而不是降低水果的呼吸作用,A错误 ;新鲜鸡蛋利用低温来抑制微生物的生长繁殖,从而延长保质期的,因此属于低温冷藏,基本原理是低温抑 制微生物的繁殖,B正确;肉类罐头是利用封盖前高温灭菌,罐内无细菌,封盖后密封很严,微生物不能 进入,来延长肉类罐头的保质期,因此属于罐藏法,基本原理是高温杀死并隔离微生物,C正确;木耳是 13 利用人工方法脱水,减少蘑菇内的水分,从而抑制微生物的生长繁殖来延长保质期的,因此属于干燥处理 ,基本原理是除去水分,抑制微生物的繁殖,D正确. 考点:食品保存的方法及原理. 24.凝练的谚语不仅朗朗上口,更是意味深长.下列谚语与其蕴含的生物学知识,不匹配的是(  ) A.“螳螂捕蝉,黄雀在后”-捕食关系 B.“近朱者赤,近墨者黑”-适应环境 C.“顺我者昌,逆我者亡”-自然选择 D.“无心插柳,柳绿成荫”-压条 【答案】D 【解析】 考点:生物的基本常识. 25.下面是“美丽乡村”摄影展上的四幅作品,它们的名称标注符合生物学事实的是(  ) A. B. 好大一朵花 嘘,小声点,家燕的繁殖行为 C. D. 银杏果实熟了 这边风景独好!生物多样性的间接使用价值 14 【答案】B 【解析】 考点:生物的特征. 二、综合题(本大题6分小题,每空1分,共50分.请把答案填在答题卡上.) 26.“感受生命律动,聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程.同学们在校园“开心农场”种植了 辣椒,并对栽培和生长过程做了观察记录. (1)春末,选取一平整地块,施足肥料,适量浇水,疏松土壤,然后种上辣椒种子.这些措施保证了种 子萌发所需的 (2)一周过后,幼苗陆续破土而出,你知道吗?首先是胚根突破种皮发育成根,随后胚轴伸长,胚芽发 育成 外部条件. .(3)随着辣椒植株的茁壮成长,“开心农场”成了我们的探究乐园.一个晴朗的早上,我们用透明塑料袋套 住辣椒的整棵植株,并扎紧袋口,中午时发现,塑料袋内壁出现了一些小水珠,这些小水珠主要来自植物 的;傍晚,我们将带火星的西木条伸进了塑料袋,袋内的气体使木条瞬间复燃,这些气体来自植物的 ;随后,我们再次给植株套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮.将点燃生物西木条伸进袋内,西木条熄 灭了,原因是 .(4)一个月后,辣椒进入开花期,粉白的小花伫立在枝丫间,煞是可爱!我们对花进行解剖(图1),推 15 测[ ]与种子形成有直接关系. (5)几天后,花逐渐凋谢,果实逐渐膨大起来.我们不禁产生了这样的疑问:果实每天膨大的体积相同 吗?我们决定采用测量法,探究果实发育过程中体积的变化. 具体的操作方法是:采用排水法(图2),每天定时测量幼果的体积,测量时不能伤害幼果和枝叶,连续 测量一周以上.请帮助我们设计观察记录表: (6)辣椒终于长大啦!红的、黄的小灯笼般挂满枝条.剖开其中一个,发现基部凸起部位密密麻麻挤满 了150粒种子(图3).这至少需要 个精子参与受精. (7)咦.辣椒的果皮有红色和黄色呢,它们在遗传学上被称为一对相对性状,红色由显性基因A控制,黄 色由隐性基因a控制.若将红色辣椒植株的花粉授到黄色植株的柱头上,则结出的辣椒果皮的颜色为 色,其种子内胚的基因组成为 .【答案】(1)一定的水分、适宜的温度、充足的空气(缺一不可) (2)茎和叶 (3)蒸腾作用;光合作用;夜晚植物不进行光合作用,进行呼吸作用消耗了大量的氧气 (4)3胚珠 (5) 天数 第1天 第2天 第3天 …第n天 体积(毫升)) (6)300 (7)黄;Aa、aa 【解析】 16 (7)基因随生殖细胞遗传给后代,辣椒果皮的颜色由子房壁发育而来,所以果皮仍为黄色;胚是由受精 卵发育而来的,具有精子和卵细胞双方的遗传基因.红色辣椒的基因为AA或Aa,黄色辣椒的基因为aa,所 以胚的基因组成为Aa或aa. 考点:花的结构;种子萌发的条件和过程;果实和种子的形成. 27.阅读下面材料,回答有关问题. 未来几年,马铃薯将从“放在盘子里”的菜肴变成“拿在手里”的主粮,成为我国继小麦、水稻、玉米之后的 第四大粮食作物.马铃薯蛋白质含量高,拥有人体必需的氨基酸比较齐全.维生素的含量也比较全面,特 别是含有禾谷类粮食所没有的胡萝卜素和维生素C,其所含维生素C是苹果的8倍左右.马铃薯还是一个矿 物质宝库.有研究证明,如果人们每天只吃马铃薯、即使不补充其他任何食品,身体也能摄取10倍于传统 食物中含有的维生素和1.5倍的铁. 前不久,科研人员将控制某种牛肉蛋白质合成的基因移植到马铃薯细胞内,研究出了一种富含牛肉蛋白质 的“马铃薯”新品种. 营养学家特别提醒,不要食用颜色发青和发芽的马铃薯,以免龙葵素中毒. (1)与传统主食小麦、水稻、玉米不同,马铃薯的食用部分是其 器官. (2)马铃薯的蛋白质在 消化液的参与下分解成氨基酸,被人体吸收利用. (3)马铃薯中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A,能有效地预防 、干眼症、皮肤干燥、脱屑等病症. (4)铁是 的组成成分,经常食用马铃薯可预防贫血. 17 (5)科研人员培育“马铃薯”新品种利用的核心技术是 .(6)将马铃薯切成带芽眼的小块,在适应条件下,会长成新的植株,这种繁殖方式的优点是 (7)依据材料,某同学提出问题:马铃薯中的维生素C含量高于苹果? 请帮他完善探究方案: .①取2支洁净的试管,分别编号为甲和乙,然后注入2毫升 ②用滴管向甲试管滴入马铃薯提取液,向乙试管滴入 ③记录所用提取液的滴数. 溶液. ,边滴边震荡,直到溶液颜色完全褪去. ④若 ,则说明马铃薯中的维生素C含量高于苹果. 【答案】(1)营养 (2)胃液、肠液、胰液 (3)夜盲症 (4)血红蛋白 (5)转基因技术 (6)保持母本的遗传特性 (7)①高锰酸钾 ②苹果提取液 ④马铃薯提取液的滴数少于苹果提取液的滴数 【解析】 (6)“将马铃薯切成带芽眼的小块,在适应条件下,会长成新的植株”,这种繁殖方式没有经过两性生殖细 胞的结合,不容易发生变异,因此这种繁殖方式的优点是保持母本的遗传特性. (7)①维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色.“取2支洁净的试管,分别编号为甲和乙”,然后注入2毫升高锰 酸钾溶液. 18 ②“用滴管向甲试管滴入马铃薯提取液”,向乙试管滴入苹果提取液,边滴边震荡,直到溶液颜色完全褪去 .③“记录所用提取液的滴数”. ④若马铃薯提取液的滴数少于苹果提取液的滴数,“则说明马铃薯中的维生素C含量高于苹果”. 考点:探究维生素C的含量. 28.81岁的东营老人赵元新人称“东营迷”,他走遍我市三县两区,将东营美食、美景编成数十首韵味风趣 、节奏明快的山东快书.且听这一段:“东营美食千千万,听我慢慢对你言.广饶驴肉史口鸡,黄河刀鱼 堪称奇”;河口蛤蜊孤岛鱼,大闸蟹来数第一海蜇头小虾皮,蚂蚱酱香飘万里…” (1)以上提及的动物,按照体内有无脊椎骨构成的脊柱,可分成两大类,其中,蛤蜊、大闸蟹、海蜇、 吓、蚂蚱属于 动物. (2)与其他动物相比,海蜇结构简单,体壁仅由内、外层细胞构成, .(3)蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳,所不同的是 (4)刀鱼生活在水中,用鳃呼吸;驴和鸡生活在陆地上,用 身体分部,足和触角均分节. 呼吸. (5)刀鱼和鸡都是卵生,但鸡能产 ,生殖完全脱离了水的限制,驴具有 的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率. (6)每年清明前后,成年黄河刀鱼沿着黄河逆行回到它原来的出生地进行产卵,刀鱼的这种行为是由 决定的. 【答案】(1)无脊椎; (2)有口无肛门; (3)虾;蚂蚱; (4)鳃;肺; (5)具有坚硬外壳的大型卵;胎生哺乳; (6)遗传因素 【解析】 19 (4)刀鱼生活在水中,用鳃呼吸;驴和鸡生活在陆地上,用肺呼吸. (5)刀鱼和鸡都是卵生,但鸡能产具有坚硬外壳的大型卵,生殖完全脱离了水的限制,驴具有胎生哺乳 的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率. (6)黄河刀鱼沿着黄河逆行回到它原来的出生地进行产卵,这种行为是由遗传因素决定的,属于先天性 行为. 考点:动物的分类. 29.“守道路畅通,保一方平安”是东营“最美警察”李英江的不懈追求.下面是他工作中的寻常一幕. (1)李警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来,主要是由于图1中[ ] 的曲度可以调节,在[ ] 上形成物像,最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉. (2)他迅速做出“靠边停车”的交通手势,司机看到手势后,将车停下,属于 (3)“请你出示你的驾照”,随着李警官声音的响起,司机图2中[ ] 产生神经冲动,沿着一听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉. (4)李警官要求司机对着酒精测试仪吹气,此时司机的膈肌处于 反射. 状态. (5)李警官怀疑司机是酒后驾驶,要求司机作进一步的抽血检验.酒精主要在消化道最膨大的胃中吸收 进入血液,随后进入人体内最大的消化腺 中分解,若过量饮酒,对该器官伤害极大. (6)酒精首次进入司机心脏四腔①左心房,②左心室,③右心房,④右心室的先后顺序是 .(7)检查车辆时,李警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指,他立即缩手,请用图3中的字母和箭头表 示出缩手反射的神经冲动传导途径 【答案】(1)2晶状体;4视网膜; (2)条件; 20 (3)4耳蜗; (4)舒张; (5)胃;肝脏; (6)③④①② (7)a→b→f→c→d 【解析】 (2)司机看见交警靠边停车的手势后,是对手势这种信号的刺激做出的一种反应,此反射过程中,有大 脑皮层的参与,因此属于条件反射. (3)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳 ,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢 ,就形成了听觉. (4)呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的;当膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均 增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和 肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大 于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.故司机吹气时膈肌状态应是舒张的; (5)酒精进入人体后,主要是被胃吸收,随着血液循环输送到人体最大的消化腺肝脏,在此处分解酒精 ,因此,长期饮酒对肝脏伤害最大. (6)以下是血液循环途径示意图: 21 根据图中的箭头:酒精被胃吸收,经下腔静脉进入心脏的右心房、右心室,经肺动脉、肺部毛细血管、肺 静脉流回心脏的左心房、左心室,再经主动脉、各级动脉循环流动.可见酒精首次进入司机心脏四腔的先 后顺序是③右心房,④右心室①左心房,②左心室.(7)反射弧中神经冲动传导的路线:感受器→传入 神经→神经中枢→传出神经→效应器,缩手反射神经冲动传导的途径是:a→b→f→c→d. 考点:眼球的结构和视觉的形成;反射弧的结构和功能;耳的基本结构和功能. 30.传染病是人类健康的大敌,人类与传染病进行了长期不懈的斗争.我们一起回顾一下: (1)早在3世纪,一旦某地瘟疫流行,人们会背井离乡外出避疫.这说明人们很早就意识到了传染病具有 的特点. (2)北宋时期,我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花;1796年,詹钠发明了牛痘接种法来代替人 痘接种法.这两种方法都属于 (3)19世纪,巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”, 它们统称为 (4)新中国成立初期,我国就开始了预防接种工作,这属于传染病预防措施中的 (5)近些年来,产生了一些新的传染病,例如,1981年美国发现世界首例艾滋病患者,图中的情形不会 传播艾滋病的是 免疫. ...22 (6)2015年,我国科学家屠呦呦发现青蒿素- 一种治疗疟疾的中成药,荣获诺贝尔生理学或医学奖,疟疾属于血液传染病,吸血的动物是其 (7)2016年,寨卡病毒、H7N9病毒开始肆虐,它们的结构特点是 .但目前人们还没有发现有效的治疗方法,可见,人类对传染病的预防还不可有丝毫懈怠. 【答案】(1)传染性、流行性; (2)特异性; (3)病原体; (4)保护易感人群; (5)①②④; (6)传播途径; (7)无细胞结构 【专题】阅读理解类简答题;归纳推理;传染病和免疫专题. (2)接种疫苗后会使人产生相应的抗体,产生抗体属于第三道防线,因此牛痘接种法来代替人痘接种法 属于特异性免疫. (3)病原体指的是能够因其患病的微生物和寄生虫的统称.巴斯德和科赫等 科学家陆续发现细菌、真菌 、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,它们统称为病原体. (4)传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.新中国成立初期,我国就 开始了预防接种工作,这属于传染病预防措施中的保护易感人群. (5)艾滋病的主要传播途径有:性接触传播、血液传播和母婴传播,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同 吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV.图中的 23 情形不会传播艾滋病的是①②④. (5)疟疾属于血液传染病,吸血的动物属于传播途径. (7)卡病毒、H7N9病毒开始肆虐,它们的结构特点是无细胞结构,只有蛋白质和遗传物质组成. 考点:传染病的特点及预防措施;人体特异性免疫和非特异性免疫 31.随着“联合国绿色经济行动伙伴计划- 中国东营市绿色京基试点师范向项目”正式启动,以传统产业为基础、向绿色产业转型的东营经济结构蓬 勃发展.“桑-蚕-气-鱼”新型农业模式便是一个范例(如图). (1)桑树5-6月进入国熟期,桑葚汁液丰盈、清甜,这些汁液主要来自细胞结构中的 .熟透的桑葚中含有大量的糖分,这些糖分由叶制造,经 (2)幼嫩的桑叶是蚕的优质饲料,蚕吐出的蚕丝可以织成精美的绸缎,若要提高蚕丝产量,应适当延长 蚕丝发育过程中的 期. (3)桑树生长容易首红蜘蛛的影响,而瓢虫则是红蜘蛛的天敌,瓢虫也是鸟儿的食物之一,请写出以上 描述的食物链 (“筛管”“导管”)运输而来. .(4)图中桑是生产者,输入该生态系统的总能量为 ,对物质循环起重要作用. ;沼气池中的甲烷杆菌是 (5)该模式有利于农业的可持续发展,从生态学原理看,其原因是 【答案】(1)液泡;筛管 .(2)幼虫 (3)桑树→红蜘蛛→瓢虫→鸟 (4)生产者通过光合作用固定的太阳能;分解者 (5)实现了物质的循环再利用,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分,绿色环保无污染等(答对 一条即可) 【解析】 24 (4)“图中桑是生产者”,输入该生态系统的总能量为生产者通过光合作用固定的太阳能;沼气池中的甲烷 杆菌把枯枝败叶和粪便等中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐,回归到无机物环境,因此是分解者, “对物质循环起重要作用”. (5)“该模式有利于农业的可持续发展,从生态学原理看”,其原因是实现了物质的循环再利用,使能量持 续高效地流向对人类最有益的部分,绿色环保无污染等(答对一条即可). 考点:生态系统及昆虫的生殖和发育过程. 25

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