贵州省遵义市2015年中考化学真题试题（含扫描答案）

遵义市2015年初中毕业升学统一考试化学部分一、选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确答案，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑。） 1．材料是人类发展中的重要物质，陶瓷属于（　　）　A 合成材料 B无机非金属材料．．D　C 复合材料金属材料．．2．（2分）（2015•遵义）下列净化水的方法中，净化程度最高的是（　　）过滤蒸馏　A 静置．B吸附 CD．．．　3．（2分）（2015•遵义）物质的性质决定用途，下列说法不正确的是（　　）用甲醛溶液浸泡食品保鲜　A B用熟石灰改良酸性土壤．．D　C 干冰用于人工降雨一氧化碳可用作燃料．　．4．（2分）（2015•遵义）分类是学习和研究化学的常用方法，下列分类正确的是（　　）有机物：甲烷、碳酸钡　A B化石燃料：石油、天然气．．D复合肥料：硝酸钾、氯化铵　C 混合物：氮气、空气．　．5．（2分）（2015•遵义）某反应的围观示意图如图，有关说法错误的是（　　）甲的化学式为NH3 该反应是置换反应　A ．　B ．　C 丙、丁属于氧化物．化学反应前后分子种类发生了变化　D ．　16．（2分）（2015•遵义）根据这4种微粒结构示意图，判断下列说法中正确的是（　　）它们都带有电荷它们表示同一种元素　A ．　C ．　B．D它们核外电子排布相同它们都具有相对稳定结构．7．（2分）（2015•遵义）下列离子在水溶液中无色且能大量共存的一组是（　　）　A Ca2+，K+，Cl﹣，NO ．　B Na+，Cu2+，NO ，SO Fe3+，Na+，OH﹣，NO K+，H+，SO ．　C ．　D ．，CO 8．（2分）（2015•遵义）质量守恒定律是帮助我们学习认识化学反应实质的重要理论，在化学反应aA+bB═cC+dD中，下列说法正确的是（　　）化学计量数a与b之和一定等于c与d之和　A ．　B ．　C ．　D ．　若A和C都是盐，则该反应一定是复分解反应反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比若取xgA和xgB反应，生成C和D的质量总和不一定是2xg 9．（2分）（2015•遵义）酸溶液中都含有大量H+，因此不同酸表现出一些共同性质，下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是（　　）能使紫色石蕊试液变为红色能与氢氧化钠溶液反应生成水能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀能与锌反应生成氢气　A ．　B ．　C ．　D ．　210．（2分）（2015•遵义）下列各项实验（括号内为相应的操作或方法），能达到实验目的是（　　）　A 除去CO2中的少量CO（点燃）．验证硫酸铵溶液（取样，加氢氧化钠溶液）检验CaO中混有的CaCO3溶液（滴加稀盐酸）鉴别氢氧化钠和碳酸钠（取样，溶解，滴加酚酞）　B ．　C ．　D ．　二、非选择题（11-17小题每空1分，18小题4分，共40分） 11．（4分）（2015•遵义）用化学用于填空：（1）氢原子　H　（2）2个二氧化硫分子　2SO2　（3）3个铵根离子　3NH4+　（4）氧化铁中铁元素的化合价　 2O3　．　12．（4分）（2015•遵义）根据图示完成相关问题：（1）写出标号为①的仪器名称　铁架台　．（2）制取气体前图C的操作是　检查装置的气密性　．（3）实验室用图A装置制取二氧化碳的化学方程式为　CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑　，将产生的气体通入图B装置中，无明显现象，可能的原因是　二氧化碳中混有氯化氢气体　．13．（6分）（2015•遵义）某化学实验小组用两种方法验证空气中的氧气含量．方法一：如图A所示进行．（1）写出图A中二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式　CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O　．（2）小星同学对该实验提出质疑：木炭在燃烧过程中，氧气浓度降低，参加反应的木炭与氧气的质量之比在　大于3：8而小于或等于3：4　范围内，生成的CO对实验结果会产生误差．方法二：如图B所示进行．（1）写出图B中红磷燃烧的化学方程式　4P+5O2 2P2O5　．（2）实验测定数据如表：（集气瓶的容积为100mL）．组别 1234563进入集气瓶中水的体积/m 30 21 19 22 15 20 L分析实验数据，第2，3，4，6组验证出氧气约占空气体积的　　，第5组出现较大偏差的原因可能是　没有冷却到室温读数等（合理即可）　．　14．（6分）（2015•遵义）溶解度是解决溶液相关问题的重要依据． Ⅰ．根据图1解决下列问题：（M，N均不含结晶水）（1）温度为　t2　℃时，M，N两种物质的溶解度相等；（2）t1℃时，将20gM加入50g水中，充分溶解，形成溶液的质量为　65　 g．保持温度不变，向该溶液中再加入10g水充分搅拌，溶液的溶质质量分数将　不变　（填“变大”、“变小”或“不变”）；（3）t2℃时，将25gN加入50g水中，完全溶解后要提高该溶液的溶解质量分数，其操作方法是　降低温度，继续加入N物质　． Ⅱ．根据表格解决实际问题：温度/℃ 20 30 50 60 80 90 KNO3 K2CO3 31.6 110 45.8 114 85.5 121 100 126 169 139 溶解度/g 某KNO3样品中含有少量K2CO3，其提纯过程如图2：（1）图2中溶液C是　饱和　（填“饱和”或“不饱和”）溶液；（2）样品中钾元素的质量为　7　g（结果保留整数）．　15．（4分）（2015•遵义）请按要求完成下列金属性质的实验：研究一：金属与酸反应过程中的能量变化． 4（1）打磨后的镁条与稀盐酸反应，试管外壁发烫，说明该反应　放热　（填“吸热”或“放热”），反应的化学方程式为　Mg+2HCl=MgCl2+H2↑　．（2）实验测得反应中产生的气体的速率（v）与时间（t）的关系如图1，请根据t1﹣t2时间段反应速率变化，说明化学反应速率受　温度　等因素影响．研究二：金属与盐溶液反应过程中的相关变化．（1）某同学用硫酸铜溶液把“铁勺”变“铜勺”，其反应的化学方程式为　 CuSO4+Fe=FeSO4+Cu　．（2）在一定量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入铁粉，充分反应后，图2描述相关变化曲线，一定不正确的是　B　．　16．（5分）（2015•遵义）用如图实验方法分离NaCl和CaCl2两种固体的混合物A，根据操作流程完成下列问题：（1）B物质是　碳酸钙（或CaCO3）　．（2）过滤操作中玻璃棒的作用是　引流　．（3）经分析上述方法分离出的F含杂质，请对该设计方案加以完善　蒸发前先加适量的盐酸至不再产生气泡　．（4）若用原操作方法，要测出混合物A中NaCl和CaCl2的质量比，不称量D，可通过称量　A　和　B　的质量求解．　17．（7分）（2015•遵义）FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响．写出本实验发生反应的化学方程式　2H2O2 2H2O+O2↑　． 5Ⅰ．分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的F eCl3溶液，如图观察到　反应速率　，就可以粗略判断，得出实验结果．为进一步判断上述实验结论的准确性，运用图，小刚同学进行了如下实验方案设计． Ⅱ． [方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间． [方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定　相同时间收集气体的体积　；方案二的实验测量结果： 30% 2% 加入H2O的体积（mL 反应的时间（min 生成O2的 H2O2溶液的体积（mL FeCl3溶液的体积（mL ）））5）x1220 15 5y10 3表中x=　3　，y=　5　．实验结论：通过测量，若V1　＜　V2（填“＞”、“=”或“＜”），说明　在不同过氧化氢浓度下，相同时间收集气体的体积不同　．　18．（4分）（2015•遵义）为了测定某稀硫酸的溶质质量分数，在10g稀硫酸中滴加过量的氯化钡溶液，得到沉淀2.33g，求该稀硫酸的溶质质量分数． 678