2012年上海市高中毕业统一学业考试生物试卷(原卷版)下载

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  • 最近更新2022年11月10日



2012年全国普通高等学校招生统一考试 上海生物试卷 考生注意: 1. 满分 150 分。考试时间为 120 分钟。 2. 答第Ⅰ卷前,考生务必在答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚切写姓名、准考证号、校验码, 并用铅笔正确涂写准考证号和校验码。 3. 第Ⅰ卷由机器阅卷,答案必须全部涂写在答题纷上。考生应将代表正确答案的小方格用 铅笔涂黑。注意试题题号和答题纸编号一一对应,不能错位。答题需要更改时,必须将 原选项用橡皮擦去,在新选择。答案不能写在试卷上,写在试卷上一律不给分。  一、选择题(共 60 分,每小题 2 分.每小题只有一个正确答案) 1.(2 分)(2012•上海)由细胞形态判断,下列细胞中最可能连续分裂的是(  ) A. B. C. D. 2.(2 分)(2012•上海)如果图 1 表示纤维素的结构组成方式,那么符合图 2 所示结构组成 方式的是(  ) ①核酸 ②多肽 ③淀粉. B.②③ A.①②③ C.①③ D.①② 3.(2 分)(2012•上海)下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中,错误 的是(  ) A.淀粉:碘液,蓝紫色 B.还原糖:班氏试剂,红黄色 D.蛋白质:双缩脲试剂,黄绿色 C.脂肪:苏丹Ⅲ染液,橘红色 4.(2 分)(2012•上海)图为某细胞结构的电镜照片,与图中箭头所指 “小点”结构形成有关的是(  ) A.核仁 B.中心体 C.叶绿体 D.溶酶体 5.(2 分)(2012•上海)微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是(  ) ①黏菌 ②酵母菌 ③蓝细菌 ④大肠杆菌 C.③④⑤ ⑤乳酸杆菌. A.①②③ B.②③④ D.①④⑤ 6.(2 分)(2012•上海)生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键,导致(  ) 第 1 页 共 15 页 A.蛋白质分解为多肽链 B.多肽链分解为若干短肽 C.多肽链分解为氨基酸 D.氨基酸分解为氨基和碳链化合物 7.(2 分)(2012•上海)在细胞中,以 mRNA 作为模板合成生物大分子的过程包括(  ) A.复制和转录 B.翻译和转录 C.复制和翻译 D.翻译和逆转录 8.(2 分)(2012•上海)如图为细胞内染色体状态示意图.这种染色体状态表示已发生(  ) A.染色体易位 C.染色体倒位 B.基因重组 D.姐妹染色单体之间的交换 9.(2 分)(2012•上海)酶在大规模产业化应用中的核心问题是固定化技术,而酶固定化所 依据的基本原理在于酶具有(  ) A.热稳定性 10.(2 分)(2012•上海)人体内糖类代谢的中间产物可生成(  ) ①乳酸 ②乙醇 ③氨基酸④脂肪酸. A.①②③ B.①②④ C.①③④ B.催化高效性 C.催化特异性 D.可反复使用性 D.②③④ 11.(2 分)(2012•上海)赫尔希(A•Hershey)和蔡斯(M•Chase)于 1952 年所做的噬菌体侵 染细菌的著名实验进一步证实了 DNA 是遗传物质.这项实验获得成功的原因之一是噬菌体 (  ) A.侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞 B.只将其 DNA 注入大肠杆菌细胞中 C.DNA 可用 15N 放射性同位素标记 D.蛋白质可用 32P 放射性同位素标记 12.(2 分)(2012•上海)图为果实生长过程中细胞呼吸变化的示意图.据图分析,正确的是 (  ) A.Ⅰ阶段,同化作用小于异化作用 B.Ⅱ阶段,同化作用等于异化作用 C.Ⅲ阶段,同化作用加剧导致果实变甜 D.Ⅳ阶段,异化作用加剧导致果实含水量增加 第 2 页 共 15 页 13.(2 分)(2012•上海)以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏 B 淋巴细胞,再将后者与小鼠骨髓瘤细 胞融合形成杂交瘤细胞克隆群,由此筛选出的单克隆杂交瘤细胞所产生的抗体(  ) A.能识别绵羊整个红细胞 B.只识别绵羊红细胞表面的特定分子 C.能识别绵羊所有体细胞 D.只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子 14.(2 分)(2012•上海)在一个成员血型各不相同的家庭中,妻子是 A 型血,她的红细胞 能被丈夫和儿子的血清凝集,则丈夫的血型和基因型分别是(  ) A.B 型,IBIB B.B 型,IBi C.AB 型,iAIB D.O 型,ii 15.(2 分)(2012•上海)相对真细菌而言,古细菌对某些抗生素表现出较高的耐药性,原因 是古细菌(  ) ①往往生活在极端条件下 ②转录不受利福平抑制 ③细胞壁合成不受青霉素干扰 ④某些菌种的蛋白质耐高温. A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④ 16.(2 分)(2012•上海)成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞(  ) A.遗传信息相同 B.基因表达相同 C.mRNA 种类相同 D.蛋白质种类相同 17.(2 分)(2012•上海)图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层 析的结果,据图判断用作实验材料的叶片颜色为(  ) A.红色 B.黄色 C.绿色 D.紫色 18.(2 分)(2012•上海)在观察果蝇唾液腺细胞染色体永久装片 时,某同学在低倍镜下观察到了带有横纹的巨大染色体,下列说法错误的是(  ) A.染色体上的横纹是基因的所在地 B.若一般体细胞 DNA 含量为 2C,则装片上的唾液腺细胞 DNA 含量高于 2C C.若视野中有明显的异物,可移动载玻片或转动目镜以判断异物在何处 D.若在视野左侧有一横纹较为清晰的区段,应将载玻片左移使之位于视野中央 第 3 页 共 15 页 19.(2 分)(2012•上海)人体感染白喉杆菌后,将启动系列免疫反应,其中属于特异性免疫 的是(  ) A.鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖 B.巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化 C.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌 D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性 20.(2 分)(2012•上海)图代表人体内有机物氧化分解过程(Y 代表彻底分解的产物).下 列说法错误的是(  ) A.过程②发生于线粒体内 B.过程②产生的 ATP 多于过程① C.若 x 代表糖类,则 Y 代表 CO2 和 H2O D.若 X 代表氨基酸,则 Y 代表 CO2、H2O 和尿素 21.(2 分)(2012•上海)如图代表一定区域中不同物种的分布状况,其中物种多样性最高的 是(  ) A. B. C. D. 22.(2 分)(2012•上海)相对细菌和植物细胞而言,动物细胞离体培养更需关注培养基的渗 透压,这是因为动物细胞(  ) A.没有细胞壁,对培养基的渗透压更敏感 B.渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压 C.没有成熟大液泡,渗透压调节能力差 D.生长缓慢,各生长阶段对环境的渗透压要求不同 23.(2 分)(2012•上海)图代表肌细胞与环境的物质交换关系.X、Y、Z 表示三种细胞外 液,叙述错误的是(  ) A.若饮食过咸,则 Y 中渗透压会升高 B.X 中的大分子物质可通过 Z 进入 Y C.肌细胞的代谢产物可能导致 x 的 pH 降低 D.X、Y、Z 理化性质的稳定依赖于神经调节 第 4 页 共 15 页 24.(2 分)(2012•上海)Ca2+能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放 神经递质.若瞬间增大突触前膜对组织液中 Ca2+的通透性,将引起的效应是(  ) A.加速神经冲动的传递 C.减缓神经冲动的传递 B.使突触后神经元持续性兴奋 D.使突触后神经元持续性抑制 25.(2 分)(2012•上海)如图表示细胞内葡萄糖分解的反应式.下列关于该过程的说法正确 的是(  ) A.只发生在细胞有氧时 C.只发生在线粒体内 B.只发生在细胞缺氧时 D.只发生在细胞质基质内 26.(2 分)(2012•上海)小麦粒色受不连锁的三对基因 A/a、B/b、C/c 控制.A、B 和 C 决 定红色,每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性,a、b 和 c 决定白色.将粒色最浅和最 深的植株杂交得到 F1.F1 的自交后代中,与基因型为 Aabbcc 的个体表现型相同的概率是 (  ) A. B. C. D. 27.(2 分)(2012•上海)用电刺激离体蛙心的某条神经能使心跳变缓,有人做了如图所示的 实验,本实验提示(  ) A.电流通过神经传导 B.神经与心肌收缩没有关联 C.神经通过放电使心跳变慢 D.神经通过释放化学物质使心跳变慢 28.(2 分)(2012•上海)下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用.关 于下丘脑功能的叙述错误的是(  ) A.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 B.下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节 C.下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动 D.下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加 29.(2 分)(2012•上海)蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性.在一个地区的蜗牛种群 内,有条纹(AA)个体占 55%,无条纹个体占 15%,若蜗牛间进行自由交配得到 F1,则 A 基因的频率和 F1 中 Aa 基因型的频率分别是(  ) A.30%,21% B.30%,42% C.70%,21% D.70%,42% 第 5 页 共 15 页 30.(2 分)(2012•上海)某植物的花色受不连锁的两对基因 A/a、B/b 控制,这两对基因与 花色的关系如图所示,此外,a 基因对于 B 基因的表达有抑制作用.现将基因型为 AABB 的 个体与基因型为 aabb 的个体杂交得到 Fl,则 F1 的自交后代中花色的表现型及比例是(  ) A.白:粉:红,3:10:3 C.白:粉:红,4:9:3 B.白:粉:红,3:12:1 D.白:粉:红,6:9:1  二.综合题(共 90 分) 31.(8 分)(2012•上海)回答下列关于植物激素调节的问题. 为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株,研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关 系做了一系列研究. (1)在研究中发现,生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输,缺氧会严重阻碍这一过程, 这说明生长素在棉花植株中的运输方式是  . (2)图 1 所示棉花植株①、②、③三个部位中,生长素合成旺盛的部位是  ,生长素浓 度最高的部位是  . (3)研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时,无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚 珠表皮细胞中生长素的含量,结果如图 2.从图中信息可知,生长素与棉纤维生长状况的关 系是   . (4)研究者用生长素类似物处理细胞,得到结果如表 1,据此分析生长素类似物作用于植 物细胞的分子机制是   . 处理后 细胞物质含量比值 处理前 第 6 页 共 15 页 DNA:RNA:蛋白质1::3:11 1:5.4:21.7  32.(10 分)(2012•上海)回答下列有关生物进化和生物多样性的问题.从上世纪 50 年代至 今,全球抗药性杂草的发生呈上升趋势. (1)目前全球已有.188 种杂草中的 324 个生物类型对 19 类化学除草剂产生了抗药性.所 谓“生物类型”是指  . A.品种多样性 (2)抗药性杂草生物类型数量的增加,最可能的原因是  . A.气候变化 B.化肥使用 c.耕作措施变化 D.除草剂使用 B.物种多样性 C.遗传多样性 D.生态系统多样性 (3)研究证实,杂草解毒能力增强是杂草对除草剂产生抗性的主要机制之一.从种群水平 分析,这是因为  . A.种群内的基因突变加快 C.种群内形成了生殖隔离 B.种群内的基因频率发生了变化 D.种群内的基因突变朝着抗药性发展 (4)相对于抗药性杂草生物类型来说,对除草剂敏感的为敏感性生物类型,那么在原来没 有除草剂使用的农田生态系统中,抗药性生物类型个体数量与敏感性生物类型个体数量的关 系是  . A.无敏感性个体 C.无抗药性个体 B.抗药性个体多于敏感性个体 D.敏感性个体多于抗药性个体 (5)抗药性杂草已成为农业生产的严重威胁.下述几种策略中,可有效延缓抗药性杂草发 生的是  (多选). A.机械除草 B.除草剂交替使用 C.人工除草 D.提高除草剂使用频率. 33.(8 分)(2012•上海)回答下列有关细胞的问题.表数据为实验测得体外培养的某种细胞 的细胞周期各阶段时间(单位:小时) 周期 G1 S7G2 3.5 M合计 时长(h) 10 1.5 22 (1)在图中绘出该种细胞的细胞周期曲线图并注明各期名称(假设体细胞 DNA 相对含量 为 2C) 第 7 页 共 15 页 (2)若在上述细胞的培养液中加入过量的 DNA 合成抑制剂,处于  期的细胞立刻被抑 制,再培养  小时,则其余细胞都将被抑制在 G1,S 期交界处;去除抑制剂,更换新鲜 培养液,细胞将继续沿细胞周期运行,在所有细胞达到  期终点前,再加入 DNA 合成抑 制剂,则全部细胞都被阻断在 G1/S 期交界处,实现细胞周期同步化. (3)s 期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号,这种蛋白质在 S 期之前合成并存在于 s 期全过程中.若将 S 期和 G1 期细胞融合,则 G1 期细胞核进入 S 期的时间将  . (4)在电镜下观察处于 M 期的细胞,可见纺锤体由细胞两极的  发出.在 M 期中消失 又出现的细胞结构是   .  34.(10 分)(2012•上海)回答下列关于微生物和酶的问题. 高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性.研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉 酶的嗜热菌,其筛选过程如图所示. (1)①过程称为   ,②过程是为了   . (2)Ⅰ号培养基称为﹣﹣   (按功能分);该培养基中除了加入淀粉外,还需加入另 一种重要的营养成分  . A.琼脂 B.葡萄糖 C.硝酸铵 D.碳酸氢钠  . (3)一般对配制的培养基采用高压灭菌,其中“高压”是为了  在高温淀粉酶运用到工业生产前,需对该酶的最佳温度范围进行测定.图中的曲线①表示酶 在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比.将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在 酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即图中的曲线 ②. (4)根据图中的数据,判断该酶使用的最佳温度范围是  . A.40℃一 50℃B.50℃一 60℃C.60℃一 70℃D.70℃﹣80℃ (5)据图判断下列叙述错误的是  . 第 8 页 共 15 页 A.该酶只能在最佳温度范围内测出活性 B.曲线②35℃数据点是在 80℃时测得的 C.曲线①表明 80℃是该酶活性最高的温度 D.曲线②表明该酶的热稳定性在 70℃之后急剧下降.  35.(12 分)(2012•上海)回答下列有关光合作用的问题.表为某地夏季晴朗的某天,玉米 和花生净光合速率测定值.图表示玉米 CO2 同化途径.玉米叶肉细胞中有一种酶,通过系 列反应将 CO2“泵”入维管束鞘细胞,使维管束鞘细胞积累较高浓度的 CO2,保证卡尔文循 环顺利进行.这种酶被形象地称为“CO2 泵”.而花生缺乏类似的“CO2 泵”. 时间 光合速率(CO2mmol/m2•h) 玉米 136.8 144.0 126.0 108.0 90.0 花生 90.0 72.0 90.0 79.2 64.8 54.1 9:30 11:00 12:30 14:00 15:30 17:00 54.4 (1)11:00 时,光照增强,温度过高,叶片气孔开度下降,作为光合原料之一的  减少, 导致花生光合作用速率明显下降;而此时玉米光合作用速率反而有所升高,原因是  (2)如果在玉米叶肉细胞中注入某种抑制剂使“C02 泵’’的活性降低,则在短时间内,维 .管束鞘细胞中 ATP 的含量变化呈  趋势,原因是   . (3)与 11:00 时相比,17:00 时,玉米光合作用速率的限制因素是  . (4)假设用表中 11:00 对应的光照强度连续照射两种作物 10 分钟,则玉米积累的葡萄糖 总量比花生多  mg/m2.(相对原子量:C﹣12,O﹣16,H﹣1) (5)卡尔文循环需要光反应过程中产生的 H+,H+最初来源于物质  . 第 9 页 共 15 页 (6)NH4+能增加类囊体膜对 H+的通透性,从而消除类囊体膜两侧的 H+浓度差.若将 NH4+ 注入叶绿体基质,下列过程中会被抑制的是  . A.电子传递 B.ATP 的合成 C.NADPH 的合成 D.光能的吸收. 36.(10 分)(2012•上海)回答下列有关遗传信息传递和表达的问题. (1)如图 1 所示,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶 E 和 F 从基因组 DNA 上切下 目的基因,并将之取代质粒 pZHZ1(3.7kb,1kb=1000 对碱基)上相应的 E﹣F 区域 (0.2kb),那么所形成的重组质粒 pZHZ2  . A.既能被 E 也能被 F 切开 B.能被 E 但不能被 F 切开 D.能被 F 但不能被 E 切开 C.既不能被 E 也不能被 F 切开 GH1.6kb 3.1kb 1.2kb 3.5kb (2)已知在质粒 pZHZl 中,限制酶 G 切割位点距限制酶 E 切割位点 0.8kb,限制酶 H 切割 位点距限制酶 F 切割位点 O.5kb.若分别用限制酶 G 和 H 酶切两份重组质粒 pZHZ2 样 品,据表 4 所列酶切结果判断目的基因的大小为﹣﹣kb;并将目的基因内部的限制酶 G 和 H 切割位点标注在图 2 中. (3)若想在山羊的乳汁中收获上述目的基因的表达产物,则需将重组质粒 pZHZ2 导入至山 羊的   细胞中.若 pZHZ2 进入细胞后插入在一条染色体 DNA 上,那么获得转基因  . 纯合子山羊的方式是  (4)上述目的基因模板链中的.TGA 序列对应一个密码子,翻译时识别该密码子的 tRNA 上相应的碱基序列是  .一般而言,一个核糖体可同时容纳  分子的 tRNA. (5)下列四幅图中能正确反映目的基因转录产物内部结构的是  . TSS:转录起始位点,TTS:转录终止位点,STC:起始密码子,SPC:终止密码子 第 10 页 共 15 页 37.(12 分)(2012•上海)分析有关遗传病的资料,回答问题. 图为某家族的遗传系谱图,已知甲病致病基因与乙病致病基因连锁,且 II﹣7 没有携带乙病 的致病基因,III﹣10 同时患有甲病(A﹣a)和乙病(B﹣b). (1)甲病的遗传方式是 .仅考虑甲病,III 一 9 的基因型是 ,A 和 a 的传递遵 循  定律. (2)III﹣13 的 X 染色体来自第Ⅰ代的  号个体. (3)若同时考虑甲、乙两病,III﹣10 的基因型是  .图中,染色体上的横线分别代表甲 乙两病致病基因的位置,在 III﹣10 的精子形成过程中,若仅考虑染色体行为,可能出现的 细胞类型有 (多选). (4)已知 II﹣3 和 II﹣4 生出与 III﹣10 表现型相同孩子的概率为 2.5%,则他们生出与 III﹣8 表现型相同孩子的概率为 . 38.(10 分)(2012•上海)回答有关生物体内信息传递和调节的问题. 图1 为人体内细胞 间信息交流方式的示意图. 第 11 页 共 15 页 (1)在 A、B、C 三图中,靶细胞对信息的接受具有相似的结构基础,即  ,其化学成分 为  ,因其具有特定的空间结构而具有特异性. (2)A、B、C 三种方式中,能表示脂肪细胞接受胰高血糖素的是  ;表示 T 淋巴细胞介 导细胞免疫的是  ;肉毒杆菌通过抑制某种神经递质的作用而导致肌肉松弛,其中神经递 质作用的方式是  ;高度紧张时心肌细胞收缩加速,其中信息传递的方式是  . 人类以及大多数哺乳动物的舌和软腭分布着丰富的卵状味蕾,每个味蕾约含 100 个味细 胞,每个味细胞只负责感应酸、甜、苦、成、鲜五大主体味觉中的一种,其基部与相应的味 觉神经相连(图 2).味细胞靠其特殊的质膜表面受体感应相应的化合物,当一种化合物被 一种味细胞的质膜表面受体识别并结合后,受体便通过 G 蛋白调控并打开附近的离子通道, 离子的跨膜流动导致膜电位的改变(图 3),后者经味细胞基部的味觉神经传递至脑部味觉 中枢,最终产生味觉.猫科动物在早期进化阶段缺失了针对甜味化合物的受体编码基因 T1R2, 因此表现出对糖类食物的冷漠行为. (3)据上所述,每个味蕾中对应一种味觉的平均味细胞数为  :味细胞质膜表面受体 激活离子通道打开的前提条件是   . (4)据上所述,若要使小鼠对苦味物质产生“甜”的喜好感,合理的做法是  . A.抑制小鼠苦味神经之间的冲动传递 B.刺激并打开甜味细胞质膜上的离子通道 C.阻断小鼠苦味细胞与其味觉神经之间的联系 D.将识别苦味化合物的受体编码基因导入小鼠甜味细胞中表达. 第 12 页 共 15 页 39.(10 分)(2012•上海)分析有关科学探究的资料,回答问题. 为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步(即植物根系是否等比例吸收矿质和水分),特 设计如实验图:通过光照控制大麦叶片的蒸腾作用(水分蒸发忽略不计),然后测定大麦根 系所处溶液中矿质元素含量的变化. 【探究假设】植物根系等比例吸收矿质和水分. 【实验设计】依据上述研究目的设计的实验记录表如表. 实验条件 检测参数 Y1 Z1 Z3 Y2 Z2 Z4 Y3 …Yn X1 X2 (1)表中,如果实验条件 X1 代表光照,检测变量 Y2 代表大麦培养液中的 Ca2+浓度,那么 x2 应为   ,而作为 Y1 的大麦根系水分吸收(或蒸腾量)可借助于   测得. (2)表中的实验数据应按  方式处理方可初步证实探究假设的成立与否. A.比较 z1:Z3 和 Z2:z4 两个比值 B.比较 z1+Z2 和 Z3+Z4 两个加和 c.比较 z1 一 z3 和 Z2 一 Z4 两个差值 D.比较 Z1×z2 和 Z3×Z4 两个乘积 (3)为了进一步调查上述假设的普遍适用性,表 5 中的 Y3 至 Yn 应为   . (4)实验条件 xl 的光照既有光能因素又有热能因素,为区分两者,增设一实验条件 x3  . A.将 II 号杯置于晨光或夕照之下 B.在 II 号杯中加装散热搅拌装置 C.在光源与 II 号杯之间加装滤色玻片 D.将 II 号杯置于不同温度的恒温水浴中 (5)在本探究中,检测变量 Y2 的初始浓度(大麦插入前)不宜过高,否 则   . 【探究结论】植物根系以不等比例的方式吸收矿质和水分. 第 13 页 共 15 页 第 14 页 共 15 页 第 15 页 共 15 页

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