2010年天津市高考生物试卷下载

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  • 最近更新2022年11月10日



2010 年天津市高考生物试卷 一、选择题(共 6 小题,每小题 6 分,满分 36 分) 1.(6 分)在叶肉细胞中,CO2 的固定和产生场所分别是(  ) ①叶绿体基质 A.①③ ②类囊体薄膜 B.②③ ③线粒体基质 C.①④ ④线粒体内膜. D.②④ 2.(6 分)根据表中的已知条件,判断苏氨酸的密码子是(  ) DNA 双链 TTGmRNA tRNA A氨基酸 苏氨酸 A.TGU B.UGA C.ACU D.UCU 3.(6 分)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,以下操作和结论正确的是(  ) A.剪取 5cm 根尖,用酒精和吡罗红混合液解离染色 B.如图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野 C.持续观察,视野中的 K 细胞将分裂成两个子细胞 D.视野中,N 细胞的染色体数目是 M 细胞的一半 4.(6 分)下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是(  ) A.主动运输过程中,需要载体蛋白协助和 ATP 提供能量 B.在静息状态下,神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输 C.质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高 D.抗体分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分 5.(6 分)下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据. 草原类型 植物总种数 草甸草原 160 典型草原 100 荒漠草原 80 10 平均种数(种数/米 2) 20 18 平均产量(千克干重/ 2000 900 200 公顷) 旱生植物的种数比例 25.0 49.1 78.0 (%) 据表可以确认的是(  ) A.在植物丰富的区域采用样方法获得数据 B.典型草原中各种群密度均大于荒漠草原 C.流经草甸草原的总能量大于典型草原 D.表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高 6.(6 分)食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基 因控制(TS 表示短食指基因,TL 表示长食指基因.)此等位基因表达受性激素影响,TS 在男性为显性,TL 在女性为显性.若一对夫妇均为短食指,所生孩子既有长食指又有短 食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为(  ) A. B. C. D. 二、非选择题:本卷共 2 题,共 44 分. 7.(26 分)Ⅰ.如图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中 tetR 表示 四环素抗性基因,ampR 表示氨苄青霉素抗性金银,BamHI、HindIII、SmaI 直线所示为三 种限制酶的酶切位点。 据图回答: (1)图中将人乳蛋白基因插入载体,需用   限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基 因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含   的培养基上进行。 (2)能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是   (填字母代 号)。 A.启动子 (3)过程①可采用的操作方法是  A.农杆菌转化 B.大肠杆菌转化 (4)过程②可采用的生物技术是  B.tetR C.复制原点 D.ampR  (填字母代号)。 C.显微注射  。 D.细胞融合 (5)对早期胚胎进行切割,经过程②可获得多个新个体。这利用了细胞的  (6)为检测人乳铁蛋白是否成功表达,可采用 (填字母代号)技术。 A.核酸分子杂交 B.基因序列分析 C.抗原﹣抗体杂交 D.PCR  性。 Ⅱ.某地区从 1964 年开始使用杀虫剂杀灭蚊子幼虫,至 1967 年中期停用。如图是五年 间蚊子幼虫基因型频率变化曲线。R 表示杀虫剂抗性基因,S 表示野生敏感型基因。据图 回答: (1)R 基因的出现是  (2)在 RR 基因型频率达到峰值时,RS、SS 基因型频率分别为 4%和 1%,此时 R 基因 的频率为 。  的结果。 (3)1969 年中期 RR 基因型几近消失,表明在  SS 基因型幼虫的生存适应能力 。  的环境条件下,RR 基因型幼虫比 (4)该地区从此不再使用杀虫剂。预测未来种群中,最终频率最高的基因型是  原因是 。 8.(18 分)根据下列实验结果回答问题。  , 实验一:选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只,实施切除手术,一段时间后随机等分 成四组,分别注射激素及生理盐水 30 天,结果如图 1。 (1)该实验的目的是探究   。 (2)手术应切除 。每次注射各激素的量应按照   来计算。 (3 )图 1 表明胰岛素具有   的作用,胰岛素与生长激素共同作用的效应   (小于/等于/大于)它们单独作用之和。 实验二:选取健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的副交感神经,测定血液中胰岛素和胰 高血糖素的浓度,结果如图 2。 (4)开始刺激后,血糖浓度将   ,原因是   。 (5)图 2 中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛 A 细胞分泌。若要证 实该结论,可在胰岛组织中注射  度变化来确定。  ,通过检测注射前后期周围血液中   的浓

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