2017年高考文综全国一卷历史真题含答案下载

绝密★启用前 2017 年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试 本试题卷共 15 页，46 题（含选考题）。全卷满分 300 分。考试用时 150 分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在 答题卡上的指定位置。用 2B 铅笔将答题卡上试卷类型 A 后的方框涂黑。 2、选择题的作答：每小时选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上 帝非答题区域均无效。 4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用 2B 铅笔涂黑。答案写在答题卡上对 应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共 35 小题，每小题 4 分，共 140 分。在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 24．周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄 （今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封 A．推动了文化的交流与文化认同 B．强化了君主专制权力 C．实现了王室对地方的直接控制 D．确立了贵族世袭特权 25． 表 1 皇帝纪年 公元纪年 前 195 年 郡级政区 汉高帝十二年 15 郡 汉文帝十六年 汉景帝中六年 汉武帝元封五年 前 164 年 前 144 年 前 106 年 24 郡 68 郡、国 108 郡、国 表 1 为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知 A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央行政体制进行了调整 D．王国控制的区域日益扩大 C．朝廷解决边患的条件更加成熟 26． 表 2 记述出处“秦王（李世民）与薛举大战于泾州，我师败绩。” “薛举寇泾州，太宗（李世民）率众讨之，不利而 旋。” 《旧唐书·高祖本纪》 《旧唐书·太宗本纪》 “秦王世民为西讨元帅……刘文静（唐朝将领）及薛 举战于泾州，败绩。” 《新唐书·高祖本纪》 “薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。七月， 《新唐书·太宗本纪》 太宗有疾，诸将为举所败。” 表 2 为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是 A．皇帝李世民与薛举战于泾州 C．唐军与薛举在泾州作战失败 B．刘文静是战役中唐军的主帅 D．李世民患病导致了战役失败 27．明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低 级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了 A．君主专制统治逐渐加强 B．经济发展冲击等级秩序 C．市民兴起瓦解传统伦理 D．低级官员易染奢靡风气 28．开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进 口税，每吨税金达 1 两以上，比洋煤进口税多 20 余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为 1 钱。这 一举措 A．增强了洋务派兴办矿业的信心 B．加强了对开平煤矿的管理 C．摆脱了列强对煤矿业的控制 D．保证了煤矿业稳健发展 29．1904 年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海 9 个省份留日学生共计 1 883 人，占 全国留日学生总数的 78%，直隶亦有 172 人，山西、陕西等其他十几个省区仅有 351 人。影响留日学生区 域分布不平衡的主要因素是 A．地区经济文化水平与开放程度有别 B．革命运动在各地高涨程度存在差异 C．清政府鼓励留学生的政策发生变化 D．西方列强在中国的势力范围不同 30．陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一 阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的依据……现在则工人、农民、地主、资本家，都是平 等的有权利。”这一精神的贯彻 A．推动了土地革命的顺利开展 B．适应了民族战争新形势的需要 C．巩固了国民革命的社会基础 D．壮大了反抗国民党政府的力量 31．1990 年，一份提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政，实际上是把计划用作 国家干预的一种手段，从那时候起，计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势。据此可知，该 报告的主旨是 A．肯定国家干预经济的发展模式 B．阐明融入经济全球化的必要 C．主张摆脱传统经济模式的束缚 D．剖析西方经济体制的实质 32．在公元前 9 至前 8 世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲， 而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典 A．宗教信仰意识淡薄 C．理性占据主导地位 33． B．人文思想根植于传统文化 D．神话的影响随民主进程而削弱 表 3 英国国民总收入变化表 年份 约 1770 约 1790~1793 约 1830~1835 数额（百万英镑） 140 175 360 英国工人实际工资变化表（即按实际购买力计算的工资，1851 年为 100。） 年份 指数 1755 1797 1835 42．74 42．48 78．69 综合表 3 可知，在工业革命期间，英国 A．工人实际收入与经济发展同步增长 B．经济快速发展依赖于廉价的劳动力 C．工人生活整体上没有改善 D．社会贫富差距进一步拉大 34． 图 4 图 4 是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。该漫画表明 A．外国对苏俄的武装干涉彻底失败 B．苏联在帝国主义包围中仍实现工业化 C．二战期间苏联经济建设并未停滞 D．遏制政策未能阻止苏联经济的发展 35．1976 年，美、英、法等西方国家组成七国集团，协调经济政策以解决世界经济难题，俄罗斯加入后成 为八国集团。1999 年，八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团，寻求合作以促进国际金融稳 定和经济持续增长。从这一历程可看出 A．世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序 B．经济全球化深入到贸易金融领域 C．越来越多的亚非拉国家进入世界体系 D．区域经济集团从封闭走向开放 第 II 卷 本卷包括必考题和选考题两部分。第 36~42 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第 43~47 题为选考题，考生根据要求作答。 41．阅读材料，完成下列要求。（25 分） 材料一 在专制王权下的法国，国王曾自视为民族的代表，路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”。启蒙思想家主 张人民主权，抨击君主专制，阐述了与之相适应的民族思想：一个民族可以没有国王而将国家治理得井井 有条，相反，一个国王若无国民则不存在，更不必说治理国家了，甚至表示“专制之下无祖国”，在法国大革 命中，人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言，而且相互之间是平等的，全体 法国人组成法兰西民族。一般认为，法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。 ——摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》 材料二 盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。其在实业界，苟无民族主义，则列 强之经济的压迫，致自国生产永无发展之可能。其在劳动界，苟无民族主义，则依附帝国主义而生存之军 阀及国内外之资本家，足以蚀其生命而有余。故民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国 主义而已。 ——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》（1924 年） （1）根据材料一并结合所学知识，说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。（8 分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括国民党“一大”《宣言》中的民族主义与近代法国民族主义内涵 的相同之处，并说明不同之处及其产生的原因。（17 分） 42．阅读材料，完成下列要求。（12 分） 材料 表 4 时间 中国 朱元璋在位期间，与占城、爪哇、暹罗等 30 余国进行官方贸易。 外国 德国人古登堡发明了最早的 14—15 世纪 印刷机。 废除丞相制度。 哥伦布到达美洲大陆。 佛罗伦萨 200 余家纺织工场 雇佣 3 万余名工人。 郑和七下西洋，是世界航海史和中国古代对 外交往史上的壮举。 张居正进行赋役合一、统一征银的“一条鞭法” 改革。 哥白尼提出“太阳中心说”。意 大利传教士利玛窦到中国，传播了 西方自然科学知识。 李时珍《本草纲目》刊刻。 玉米、番薯、马铃薯等高产作物传入中国。 汤显祖出生，代表作《牡丹亭》表现男女主 人公冲破礼教束缚，追求爱情自由。 朱子学在日本为官方推崇，成为显学。 茶叶大量输往欧洲。 16 世纪 莎士比亚出生，代表作《哈姆 雷特》。 英国入侵印度，英属东印度公 司在印度开展殖民活动。 英国早期移民乘“五月花号”到 达北美。 17 世纪 宋应星《天工开物》刊刻。 美洲白银大量流入中国。 郑成功收复台湾。 ——据李亚凡编《世界历史年表》等 表 4 为 14—17 世纪中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学 知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。） 45．[历史——选修 1：历史上重大改革回眸]（15 分） 材料 新中国工资制度自 1956 年改革以后，在近 30 年中基本没有大的变动。1978 年 9 月，中共中央发出通 知，要求各地区、各部门组织力量调查研究，提出工资改革意见。1982 年，中共十二大再次提出要改革工 资制度。中共十二届三中全会通过有关决定，其中提出尤其要改变脑力劳动者报酬偏低的状况。随后，中 央决定于 1985 年进行工资改革，其原则：企业职工的工资和奖金要同企业的经济效益高低、个人贡献大小 挂钩，职工工资总额同企业经济效益按比例浮动；要逐步适当拉开职工收入的档次，改变平均主义状况； 今后中央只管省、自治区、直辖市和中央两级机关，以及全国性的重点大专院校和科研、文化、卫生事业 单位，其他各级机关和事业单位归省、自治区、直辖市管理；国营企业实行工资总额同经济效益挂钩的办 法以后，国家不再统一安排其职工的工资改革与工资调整；使绝大多数工作人员的工资都有一定的增加， 对中青年业务骨干、中小学教师给予适当照顾。 ——摘编自庄启东等《新中国工资史稿》 （1）根据材料并结合所学知识，概括 20 世纪 80 年代工资改革的特点。（8 分） （2）根据材料并结合所学知识，说明 20 世纪 80 年代工资改革的意义。（7 分） 46．[历史——选修 3：20 世纪的战争与和平]（15 分） 材料 1943 年举行的开罗会议上，中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详尽的讨论，在许多问题上 达成一致。关于中国的国际地位，美方表示希望战后保持中国的大国地位，与美英苏共同担负维持和平的 责任，中方欣然领诺。关于对日本的军事管制，美方希望以中国为主，中方要求美国主持，中国派兵协助。 关于领土问题，中美双方同意，东北及台湾、澎湖列岛归还中国；美方询问中国是否希望获得琉球群岛， 中方提出由国际机构委托中美共管；美方提议由中国先行收回香港，然后宣布与九龙合成为全世界自由港， 中方深以为然，但后为丘吉尔拒绝。关于朝鲜和印度支那，中方提议让这些国家独立，美方表示同意。此 外，双方还讨论了日本天皇的地位、日本以实物进行赔偿、美国对华经济援助、军事合作等问题。 ——摘编自吴东之主编《中国外交史》 （1）根据材料并结合所学知识，指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》的内容，说明 其意义。（7 分） （2）根据材料并结合所学知识，简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。（8 分） 47．[历史——选修 4：中外历史人物评说]（15 分） 材料 公元前 544 年，吴国公子季札出使鲁、郑、卫、晋等中原诸国。季札对于各国贵族视为“文明”象征的乐 舞与诗歌，皆能一一点评，得其精髓；对于各国政治现状，他也能做出准确的研判。各国原本视江南为蛮 荒之地，为“文身断发”的“夷人”聚居之处，季札的到来让他们眼界一开。 季札出使途经徐国，知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱，只因要出访他国，未能相赠。季札返回途中 至徐，徐君已死，他解下佩剑挂在徐君墓前的树上。随从认为这样做没有意义，季札说，我当初知道徐君 喜爱我这把剑，“始吾心已许之，岂以死倍（背）吾心哉”。其父吴王寿梦认为诸子中季札年龄最小却有贤能， 指定他继承王位。寿梦死后，吴国人坚决要求季札即位，但季札坚拒，“弃其室而耕”，最终王位由其长兄继 承。季札被历代儒者尊崇为“贤人”。 ——据《史记》等 （1）根据材料并结合所学知识，说明历代儒者尊季札为“贤人”的原因。（7 分） （2）根据材料并结合所学知识，简析季札出使在文化融合方面的意义。（8 分） 绝密★启用前 2017 年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试 本试题卷共 15 页，46 题（含选考题）。全卷满分 300 分。考试用时 150 分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在 答题卡上的指定位置。用 2B 铅笔将答题卡上试卷类型 A 后的方框涂黑。 2、选择题的作答：每小时选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上 帝非答题区域均无效。 4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用 2B 铅笔涂黑。答案写在答题卡上对 应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共 35 小题，每小题 4 分，共 140 分。在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 24．周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄 （今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封 A．推动了文化的交流与文化认同 B．强化了君主专制权力 C．实现了王室对地方的直接控制 D．确立了贵族世袭特权 【答案】A 【解析】试题分析：题干反映的是分封制。分封制扩大了周朝的统治疆域，有利于中原文化的传播，因此 推动了文化的交流与文化认同，故 A 项正确。分封制是关于中央与对方的关系，而且周朝时统治集团没有 实现权力的高度集中，君主专制制度是在秦统一后正式确立的，排除 B；分封制下地方诸侯有相对的独立性， 没有实现王室对地方的直接控制，排除 C；从题中的“武王弟”“周公长子”“召公奭”可以看出，分封的对象多 为贵族，但没有反映确立了贵族世袭特权，排除 D。 考点：古代中国的政治•商周时期的政治制度•分封制 25． 表 1 皇帝纪年 公元纪年 前 195 年 前 164 年 前 144 年 前 106 年 郡级政区 15 郡 汉高帝十二年 汉文帝十六年 汉景帝中六年 汉武帝元封五年 24 郡 68 郡、国 108 郡、国 表 1 为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知 A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 C．朝廷解决边患的条件更加成熟 【答案】C B．中央行政体制进行了调整 D．王国控制的区域日益扩大 考点：古代中国的政治制度·汉至元政治制度的演变·汉代中央集权加强 26． 表2 记述出处“秦王（李世民）与薛举大战于泾州，我师败绩。” “薛举寇泾州，太宗（李世民）率众讨之，不利而 旋。” 《旧唐书·高祖本纪》 《旧唐书·太宗本纪》 “秦王世民为西讨元帅……刘文静（唐朝将领）及薛 举战于泾州，败绩。” 《新唐书·高祖本纪》 “薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。七月， 《新唐书·太宗本纪》 太宗有疾，诸将为举所败。” 表 2 为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是 A．皇帝李世民与薛举战于泾州 C．唐军与薛举在泾州作战失败 【答案】C B．刘文静是战役中唐军的主帅 D．李世民患病导致了战役失败 【解析】试题分析：根据材料可知，有的史籍叙述此时李世民为秦王，还没有登基称帝，排除 A；根据材 料可知，有的史籍叙述此时李世民为西讨元帅，排除 B；四则材料中只有一处叙述李世民患病导致了战役失 败，排除 D；四则材料都提到唐军与薛举在泾州作战失败，故 C 项正确。 考点：史观史法•历史研究方法•历史叙述 27．明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低 级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了 A．君主专制统治逐渐加强 B．经济发展冲击等级秩序 C．市民兴起瓦解传统伦理 D．低级官员易染奢靡风气 【答案】B 考点：古代中国的经济·明清时期经济的发展·经济发展冲击等级秩序。 28．开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进 口税，每吨税金达 1 两以上，比洋煤进口税多 20 余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为 1 钱。这 一举措 A．增强了洋务派兴办矿业的信心 B．加强了对开平煤矿的管理 C．摆脱了列强对煤矿业的控制 D．保证了煤矿业稳健发展 【答案】A 【解析】试题分析：李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为 1 钱，这有利于减轻开平煤矿的负担，自然 增强了洋务派兴办矿业的信心，但这与加强管理无关，故 A 项正确，排除 B；当时的中国不实现民族独立， 不可能摆脱列强对煤矿业的控制，排除 C；仅凭减少开平所产之煤出口税不足以保证煤矿业稳健发展，因为 洋务运动最终走向失败，排除 D。 考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展·晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起·洋务运动。 29．1904 年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海 9 个省份留日学生共计 1 883 人，占 全国留日学生总数的 78%，直隶亦有 172 人，山西、陕西等其他十几个省区仅有 351 人。影响留日学生区 域分布不平衡的主要因素是 A．地区经济文化水平与开放程度有别 B．革命运动在各地高涨程度存在差异 C．清政府鼓励留学生的政策发生变化 D．西方列强在中国的势力范围不同 【答案】A 考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展·晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起·近代中国的开放 30．陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一 阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的依据……现在则工人、农民、地主、资本家，都是平 等的有权利。”这一精神的贯彻 A．推动了土地革命的顺利开展 B．适应了民族战争新形势的需要 C．巩固了国民革命的社会基础 D．壮大了反抗国民党政府的力量 【答案】B 【解析】试题分析：结合所学知识可知，陕甘宁边区为抗日战争时期的中共中央所在地和抗日根据地，再 根据“应当根据各阶级的共同利害出发”“现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有权利”可知，这一 文件的颁布有利于团结全民族一切力量抗战，故 B 项正确。土地革命发生在 1927—1937 年国共十年对峙时 期，国民革命发生在 1924—1927 年国共第一次合作时期，都属于国内革命战争时期而不是民族战争时期， 排除 A、C；当时的首要任务是打败全民族共同敌人——日本侵略者，而不是反抗国民党政府，排除 D。 考点：近代中国的民主革命·新民主主义革命·抗日战争。 31．1990 年，一份提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政，实际上是把计划用作 国家干预的一种手段，从那时候起，计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势。据此可知，该 报告的主旨是 A．肯定国家干预经济的发展模式 B．阐明融入经济全球化的必要 C．主张摆脱传统经济模式的束缚 D．剖析西方经济体制的实质 【答案】C 考点：中国特色社会主义建设的道路·社会主义市场经济体制的建立·从计划经济到市场经济 32．在公元前 9 至前 8 世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲， 而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典 A．宗教信仰意识淡薄 C．理性占据主导地位 【答案】B B．人文思想根植于传统文化 D．神话的影响随民主进程而削弱 【解析】试题分析：根据“诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一 个是全知全能和完美无缺的”可知，神话文化中凸显的是诸神的人性而非神性，具有早期的人文思想，故 B 项正确。结合题中信息与所学知识可知，宗教信仰意识淡薄与此无关，排除 A；题中突出的是诸神的人性 而非理性，排除 C；公元前 9 至前 8 世纪，雅典民主还没有确立，排除 D。学科网 考点：古代希腊、罗马·西方人文精神的起源·人文思想根植于传统文化。 33． 表 3 英国国民总收入变化表 年份 约 1770 140 约 1790~1793 约 1830~1835 数额（百万英镑） 175 360 英国工人实际工资变化表（即按实际购买力计算的工资，1851 年为 100。） 年份 指数 1755 1797 1835 42．74 42．48 78．69 综合表 3 可知，在工业革命期间，英国 A．工人实际收入与经济发展同步增长 B．经济快速发展依赖于廉价的劳动力 C．工人生活整体上没有改善 D．社会贫富差距进一步拉大 【答案】D 考点：资本主义世界市场的形成与发展·工业革命·工业革命的影响 34． 图 4 图 4 是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。该漫画表明 A．外国对苏俄的武装干涉彻底失败 B．苏联在帝国主义包围中仍实现工业化 C．二战期间苏联经济建设并未停滞 D．遏制政策未能阻止苏联经济的发展 【答案】D 【解析】试题分析：斯大林格勒是俄罗斯城市名，1925 年之前叫察里津，1925 年改名为斯大林格勒，而外 国对苏俄的武装干涉彻底失败是在 1925 年之前，排除 A；举世瞩目的斯大林格勒战役是二战期间苏德战场 的转折点，也是世界反法西斯战争的转折点，根据“又是斯大林格勒”，可见这是在斯大林格勒战役以后，苏 联在帝国主义包围中仍实现工业化是在二战之前，排除 B；二战中苏联经济建设受到严重的破坏，第三个五 年计划被迫中断，排除 C；遏制政策应该是指二战后西方国家在冷战中遏制苏联，但是图片中“水力发电 站”“开始建设”说明战后苏联经济逐渐恢复发展，故 D 项正确。 考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·冷战。 35．1976 年，美、英、法等西方国家组成七国集团，协调经济政策以解决世界经济难题，俄罗斯加入后成 为八国集团。1999 年，八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团，寻求合作以促进国际金融稳 定和经济持续增长。从这一历程可看出 A．世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序 B．经济全球化深入到贸易金融领域 C．越来越多的亚非拉国家进入世界体系 D．区域经济集团从封闭走向开放 【答案】A 考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·两极格局瓦解和多极化趋势的加强·当今国际局势 第 II 卷 本卷包括必考题和选考题两部分。第 36~42 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第 43~47 题为选考题，考生根据要求作答。 41．阅读材料，完成下列要求。（25 分） （1）根据材料一并结合所学知识，说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。（8 分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括国民党“一大”《宣言》中的民族主义与近代法国民族主义内涵 的相同之处，并说明不同之处及其产生的原因。（17 分） 【答案】（1）启蒙思想的广泛传播；君主专制被推翻；等级制度被废除；《人权宣言》宣布了天赋人权和公 民平等。 （2）相同：追求民主与平等。 不同：法国民族主义是反对国内专制；国民党“一大”《宣言》中的民族主义突出反对帝国主义。 原因：封建专制与人民大众的矛盾是法国社会主要矛盾，争取主权在民是主要任务；帝国主义与中华民族 的矛盾是中国社会的最主要矛盾，争取民族独立是主要任务；中国共产党和苏俄的影响。 考点：近代中国的民主革命·新民主主义革命·国民大革命；近代西方民主思想与实践·法国大革命·法国大革 命对近代民族主义形成的促进作用 42．阅读材料，完成下列要求。（12 分） 表 4 为 14—17 世纪中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学 知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。） 【答案】略 考点：14—17 世纪中外历史·东西方发展·14—17 世纪中外历史的相互关联 45．[历史——选修 1：历史上重大改革回眸]（15 分） （1）根据材料并结合所学知识，概括 20 世纪 80 年代工资改革的特点。（8 分） （2）根据材料并结合所学知识，说明 20 世纪 80 年代工资改革的意义。（7 分） 【答案】（1）逐步推行，渐进改革；落实按劳分配原则；实行政企分开、分级管理；向脑力劳动者适当倾斜。 （2）改变了原有不合理的工资制度；提高了人们的生产积极性和生活水平；有利于深化经济体制改革和市 场经济的发展。 （2）根据材料并结合所学知识，从当时我国经济体制改革、职工和企业的生产积极性、科技等事业的发展、 社会主义现代化建设等角度分析意义。 考点：历史上重大改革回眸•20 世纪 80 年代工资改革•20 世纪 80 年代工资改革的特点和意义 46．[历史——选修 3：20 世纪的战争与和平]（15 分） （1）根据材料并结合所学知识，指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》的内容，说明 其意义。（7 分） （2）根据材料并结合所学知识，简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。（8 分） 【答案】（1）内容：日本窃取中国的领土，例如东北、台湾、澎湖列岛等，归还中国。 意义：中国对这些地区的领土主权得到国际公认；为战后中国处理台湾问题提供了国际法依据。 （2）支持中国的大国地位；中美合作；处置日本；防范日本军国主义再起；建立美国主导的战后东亚秩序。 考点：20 世纪的战争与和平•开罗会议•《开罗宣言》的内容、意义和美国战后东亚秩序构想 47．[历史——选修 4：中外历史人物评说]（15 分） （1）根据材料并结合所学知识，说明历代儒者尊季札为“贤人”的原因。（7 分） （2）根据材料并结合所学知识，简析季札出使在文化融合方面的意义。（8 分） 【答案】（1）对儒者所崇尚的礼乐和经典有精深的理解；挂剑于墓，与儒者重“信”契合；拒绝继承王位，符 合儒家礼义观念。 （2）显示出中原文化传播到江南，有利于改变中原诸国对江南的认识，有利于黄河与长江流域的文化认同。 考点：中外历史人物评说•吴国公子季札