2016 年全国统一高考历史试卷(新课标Ⅲ) 一、选择题(共 12 小题,每小题 4 分,满分 48 分) 1.(4 分)周代青铜器上的铭文与商代相比,字数越来越多,语句也愈加格式 化。这些铭文大都记述个人业绩,追颂祖先功德,希冀子孙保用。这表明西 周时( ) A.创造了一种全新的文字体系 C.宗法制度受到了严重的挑战 B.形成了重视历史传承的风尚 D.青铜器的功用发生重大改变 2.(4 分)东汉王充在《论衡》中说:“萧何入秦,收拾文书(国家档案文献) ,汉所以能制九州者,文书之力也。”其意在说明,西汉成功地实现对全国的 统治,是因为汉初( ) A.实行了崇尚儒家的政策 C.未能充分发挥文书功能 B.继承了秦朝的基本制度 D.官吏熟知秦朝典章制度 3.(4 分)唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑,认为其“仅 得成书,无丈夫之气”,只有王羲之的书法才“尽善尽美”,于是连西州(今吐 鲁番)幼童习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史地位的确立, 是因为( ) A.皇帝好恶决定社会对艺术的评判 B.王羲之的艺术成就不可超越 C.艺术水平与时代选择的共同作用 D.朝代更替影响艺术评判标准 4.(4 分)明末有人描述江南农村的变化时说,百年前的雇工“戴星出入,俗柔 顺而主令尊”,如今“骄惰成风,非酒食不能劝”“夏必加下点心,冬必与早粥”。 这一变化反映了( ) A.农业中人身依附关系强化 C.市镇经济与手工业的发展 B.政府积极推行重农政策 D.奢靡风气瓦解传统伦理 5.(4 分)甲午战后,梁启超提出“诗界革命”,曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴 沃甲大地,天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起,况乃堂矞吾中华! ”这反映出“诗界革命”( ) A.倡导民主革命的思想 B.推动了白话文运动 第 1 页(共 7 页) C.适应了救亡图存的需要 D.成为改良思想的开端 6.(4 分)1903 年,张之洞等拟《奏定学堂章程》,其中规定禁止使用“团体”“ 膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词,其根本目的在于( )A.抵制维新思想的传播 C.反对向西方学习 B.保证民族语言的纯洁性 D.维护传统的意识形态 7.(4 分)如图是 1932 年出产的一款火柴上的图案,据此可知,当时中国( ) A.民族火柴工业举步维艰 C.开始兴起实业救国思潮 B.新的营销方式得到采用 D.全国抗日救亡运动高涨 8.(4 分)1980 年与 1975 年相比,我国粮食播种面积减少 6884 万亩,总产量 却增加 674 亿斤;棉花播种面积减少 53 万亩,总产量却增加 652 万担;油料 作物和甜菜播种面积共扩大 3626 万亩,其总产量分别增加 70%和 150%.出 现这一现象的主要原因是( ) A.农民生产自主权的扩大 B.农业生产技术有了革命性的改变 C.农村经济体制改革完成 D.国家取消对农副产品的统销政策 9.(4 分)古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是,普罗米修斯为人类盗 取火种而遭到主神宙斯的惩罚的故事,剧中借普罗米修斯之口说:“说句老实 话,我憎恨所有的神”该剧深受雅典人的喜爱,这反映当时雅典人( ) A.宗教意识淡薄 B.反对神灵崇拜 C.注重物质生活 D.强调人的价值 10.(4 分)19 世纪 60 年代,总长超过 3 万英里的美国铁路有多种轨距。南部 铁路轨距以 5 英尺居多,北部最普遍的轨距是 4.9 英尺,部分地区还采用 6 英 尺、5.6 英尺的轨距。这反映当时美国( ) 第 2 页(共 7 页) A.尚未形成成熟的统一国内市场 B.铁路是经济增长的主导部门 C.科技水平限制了制造业的发展 D.战争破坏了基础交通设施建设 11.(4 分)如图为近代以来具有代表性的美术作品。这 4 幅作品反映出近代以 来( ) A.传统美术流派相继被淘汰 C.批判精神备受重视的趋势 B.理性思维的不断深化 D.美术流派演变的历程 12.(4 分)1875 年以后,法国确立了共和政体,议会处于政治运行的中心,党 派林立,内阁更迭频繁。1958 年,戴高乐就任总统,修改宪法,规定总统拥 有任命总理、解散议会等权利。这一政治体制的变化( ) A.有利于政局稳定 B.确定了总统国家元首的地位 D.有助于两党制的形成 C.剥夺了议会的主要权力 二、解答题(共 6 小题,满分 97 分) 13.(25 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一社会救济是中国古代历朝实施“仁政”的重要内容,主要依赖于政府财政。 明初设养济院收孤苦无靠者,按月发口粮。明律规定:“凡鳏寡孤独及笃废之 人,贫穷无亲属依倚,不能自存,所在官司应收养而不收养者,杖六十。”这 是正律中首次纳入社会救济保障条款。清代的法律也有关于社会救济的规定, 主要有灾荒救济,高龄老人养赡,设栖流所以收养流浪贫民,孝子节妇贫苦 者救济,贫穷读书人救济等。 ﹣﹣摘编自邓云特《中国救荒史》等 材料二英国圈地运动开始后,偷盗者、乞讨者等日益增多,社会不安定因素急剧 增加。 1601 年,英国颁布济贫法。救济办法因类而异,凡年老及丧失劳动力者,在家 第 3 页(共 7 页) 接受救济;贫穷儿童则在指定的人家寄养,长到一定年龄时送去做学徒;流 浪者被关进监狱或送入教养院。1834 年,新济贫法规定,有劳动能力的失业 者必须进“贫民习艺所”,才能得到救济,而那里的条件比最低工资收入的自 由劳动者还要恶劣得多。 ﹣摘编自陈晓律《英国福利制度的由来与发展》 (1)根据材料一二,指出中国明清时期救济制度和英国近代济贫制度实施的共 同目的及其救济方式的相同之处。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出与英国近代济贫制度相比,西方现代福 利制度有哪些发展? 14.(12 分)阅读图文材料,完成下列要求。 第 4 页(共 7 页) 材料 近代以来,在列强的压力下,中国被迫开放了一系列通商口岸。自 1898 年至 1910 年,清政府又主动开设了 30 余个商埠。 ﹣﹣据严中平等编《中国近代经济史统计资料选辑》等 从材料中提取一个有关自开商埠的信息,并加以简要分析。 15.(15 分)【历史﹣﹣选修 1:历史上重大改革回眸】 材料 庙号改革是北魏孝文帝改革的一项重要内容。公元 398 年,拓跋珪迁都平城,仿 中原传统制度设立太庙,早先草原部落联盟时代的首领以“太祖”“高祖”等庙号 受到祭祀,他们的子孙被封为王公,享有政治军事特权,成为北魏政权的统 治支柱。孝文帝下令改革庙号,宣称按“宗有功、祖有德”的原则,推最先实 现在中原进行统治的拓跋珪为太祖,不再为拓跋珪以前的祖先设庙祭拜。因 太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世,为了不违“天子七庙”这一儒家礼制,孝 文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙,庙号改定后,孝文帝下令,“ 非太祖子孙”及异姓封王、公、侯、伯者,皆降一等。 ﹣﹣据吕思勉《魏晋南北朝史》 (1)根据材料,概括孝文帝庙号改革的内容。 (2)根据材料并结合所学知识,简析孝文帝推行庙号改革的意义。 第 5 页(共 7 页) 16.(15 分)材料 1895 年,严复说:“秦以来之为君,正所谓大盗窃国者。国谁窃?转相窃之于民 而已……斯民也,固斯天下之真主也。”“西洋之言治者曰:国者,斯民之公产 也;王侯将相者,通国之公仆隶也。”他认为,开民智是今日一大要政。 1905 年,严复在与孙中山交谈中说:“以中国民品之劣,民智之卑,害之除于甲 者将见于乙,泯于丙者将发之于丁。为今之计,惟急从教育上着手,庶几逐 渐更新乎!” 1915 年,袁世凯为复辟帝制,组建筹安会,严复参与其中。同时他认为:“吾固 知中国民智卑卑,号为民主,而专制之政不得不阴行其中,但政体改变,已 四年矣。袁公既有其实,何必再居其名。” ﹣﹣摘编自《严复集》 (1)根据材料,概括严复关于“民智”的认识。 (2)根据材料并结合所学知识,评价在不同历史时期严复的“民智”主张。 17.(15 分)材料 1918 年,美国总统威尔逊在国会演说中提出了“十四点”计划。其主要内容包括: 公开外交、订立和平条约、公海航行自由、贸易平等、民族自决、裁减军费、 公正处理殖民地争议。建立国际联盟等。《泰晤士报》评论其“似乎没有考虑 到形势的某些严峻现实”。尽管交战双方接受“十四点”为停战基础。但是实力 依然强大的殖民大国英法只是口头赞同。“十四点”计划的实施严重受阻。 ﹣﹣摘编自杨生茂《美国外交政策史 1775﹣1989》 (1)根据材料并结合所学知识,概括威尔逊提出“十四点”计划的背景。 第 6 页(共 7 页) (2)根据材料并结合所学知识,说明威尔逊“十四点”计划严重受阻的原因。 18.(15 分)【历史﹣﹣选修 4:中外历史人物评说】 材料 蔡元培在德国留学期间,发现德国大学校长和各科学长都是每年更迭一次,由教 授会公选。1916 年底他被任命为北京大学校长。此前的北大,校长独揽大权, 一切校务都由校长与学监主任、庶务主任等少数几个人办理,连各科学长也 无权与闻其事。蔡元培接任校长后,设立评议会作为全校的最高“立法”机构, 凡大学“立法”均须评议会通过;同时,它又是全校最高权力机构,凡重要事 项经评议会审核通过才能付诸执行。评议会由评议员组成,校长是当然的议 长,评议员包括各科学长、主任教员和各科教授。此后,蔡元培又组织选举 产生各学科教授会,规划各学科的教学工作。他聘请教员不拘一格,不问思 想流派,只问学问能力。1919 年 3 月,《东方杂志》载文称蔡元培“使数年来 无声无臭生机殆尽之北京大学挺然特出,褒然独立……学风丕振,声誉日隆”。 ﹣﹣据周天度《蔡元培传》 (1)根据材料,指出蔡元培在北京大学推行校务改革的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,概况北京大学校务改革的特点,并评价蔡元培 的贡献。 第 7 页(共 7 页)
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