2010年高考真题历史(山东卷)(原卷版)下载

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  • 最近更新2022年10月30日



【2010 年山东卷】 9.“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”这一主张属于 A.儒家“仁爱”思想 B.墨家“兼爱”思想 C.儒家“礼治”思想 D.墨家“非攻”思想 10.宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面。这反映出 A.宰相职权范围扩大 B.专制皇权达到顶峰 C.君权对相权的制约 D.中央对地方控制加强 11.图 5为一位同学的课堂笔记,记录了对某一历史事件的不同评价。据此,推断他学习的 内容是: A.太平天国运动 B.义和团运动 C.辛亥革命 D.北伐战争  清末民初山西有一首歌谣:破戏台,烂秀才小足扳子洋烟袋;火车站,德律风(指电 话),大足板子毕业生。这反映出当地 ① 、传统习俗受到冲击 、文化教育日渐衰落 、生活方式发生变化 、思想观念有了改变 A①①①  ①①① C. ①①① D.①③④  年月,毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出:没有抽象的马 克思主义,只有具体的马克思主义。他在这里强调的是 A 少谈些抽象的主义,多研究具体的问题  马克思主义必须与中国革命的具体实践相结合 C. 必须研究马克思主义产生的具体历史条件 D. 马克思主义的立场和方法比基本原理更重要  下列曲线图反映了我国、、、年四个时期国内 生产总值(GDP)增长率的变化。其中与年相对应的是  年,一群英国贵族说,改变晚宴规则的时候到了,坐在桌前的人们该被换掉了,但 不是通过流血的方式。按照他们的方式,英国 A 结束了王权专制  君权收归议会执掌 C. 建立了责任内阁制 D. 下层人民的权利得以保障 16. 下列选项中不能体现继承与发展关系的是 A 智者学派思想——人文主义思潮  牛顿经典力学——爱因斯坦相对论 C. 君权神授说——社会契约论 D. 罗斯福新政——二战后西方国家经济调整 27.(25 分)1492 年,哥伦布航行到达美洲,开启了世界历史的新时代,阅读材料,回答问 题。 问题一:偶然与必然 有人认为,哥伦布是因为“迷路了”才偶然“发现”了美洲,也有人认为,当时即使没有哥 伦布,也必然会有别人“发现”美洲 (1) 据材料并结合所学知识,谈谈你的观点并说明理由(8 分) 问题二:发现与相遇 15、16 世纪以来,人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法,“发现”的意思是“使所有的 人和所有的民族都并入欧美文明”。1984 年,部分拉美学着倡议改称“美洲发现—两个文明 汇合”。1992 年,联合国教科文组织主张“两个大陆相遇 500 年”为主题,举行哥伦布航抵 美洲纪念活动。 (2)“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的?“两个文明汇合”和 “两个大陆相遇”提法的合理性是什么?(7 分) 问题三:交流与发展 哥伦布 明清时期的中国 世界市场 历史相遇 (3)结合所学知识,运用以上四个词语,以“交流与发展”为主题写一则历史短文。(10 分) 要求:① 紧扣主题,观点合理 ②史实准确,史论结合 ③条理清晰,合乎逻辑 ④字数在 120 字左右。 29.(35 分)我国西南地区自古就与内地联系密切。如今,这一地区经济发展迅速,为祖国 的繁荣富强做出了重要贡献。阅读材料,回答问题。 材料一 材料 滇缅公路是滇西各族人民用血汗和生命筑成的抗战生命线,由汗、彝、白、傣、回等 十个民族共同修筑而成,当时,许多青少年学生也自愿奔赴工地筑路。各族人民为滇缅公路 付出了巨大牺牲,每公里就有 4-6 名工人献出生命。 (1)据图 10 回答,秦朝在西南地区采取了哪些管理措施?这些措施具有怎样的历史意 义?(5 分) (2)据图 11 和材料二,说明抗战全面爆发后我国公路分布的变化及新建公路在抗战中 的主要作用,在滇缅公路修建中,各族人民表现出怎样的精神?(6 分) 材料三 在举国欢庆新中国成立60 周年之际,当人们回眸那段不平凡的历史时,爱国 热情得到了再一次激发,民族精神获得了又一次振奋。 (3)从文化传承的角度,说明中华民族精神为什么能永不泯灭。(6 分) 材料四 青年学生素有光荣的爱国传统,历来以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达 上,当代青年具有新的时代热点,他们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。 (4)结合材料四,运用“认识社会与价值选择”的相关知识,分析当代青年在爱国情 感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。(7 分) 材料五 西南地区能源资源丰富,区域内的重庆市近年来经济发展迅速。图12 为重庆 市 1999-2008 年主要能源消费变化和单位 GDP 能耗变化图,读图回答(5)-(6)题。 (5)判断重庆市能源消费总量变化和单位 GDP 能耗变化的趋势,并分析单位 GDP 能耗变 化的主要原因。(6 分) (6)指出重庆市能源消费结构特点;结合西南地区能源资源优势,说明该市今后能源消费 结构调整的方向。(5 分) 3310分。【历史——历史上重大改革回眸】 阅读材料,回答问题。 材料一 以诗赋记诵求天下之士,而无学校养成之法;以科名资历叙朝廷之位,而无官司 课试之方。 ——王安石《本朝百年无事札子》 材料二 苟不可以为天下国家之用,则不教也;苟可以为天下国家之用者,则无不在于学。 ——王安石《上仁宗皇帝官言事书》 (1) 据材料一,概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。(4分) (2) 材料二体现了王安石怎样的教育思想?在这一思想指导下,王安石是如何改革科举 考试的?(6分) 34.(10分)【历史——近代社会的民主思想与实践】 阅读材料,回答问题。 生民之初,本无所谓君臣,则皆民也。民不能相治。亦不暇治,于是共举一民为君。 夫曰共举止,则非君择民,而民择君也……夫曰共举之,则且必可共废之。 ——谭嗣同《仁学》 (1) 材料认为“民”与“君”是什么关系?这种思想与哪位西方启蒙思想家的主张最为相 似?(6分) (2) 结合所学知识,说明这种思想在辛亥革命中是如何得到体现的。(4分) 35.。(10分)【历史——20C的战争与和平】 图 16为 1950-1980年美国军费开支变化图。阅读材料,回答问题。 (1) 导致A阶段军费上升的主要历史事件是什么?B阶段军费下降的主要原因有哪些? (6分) (2) 中美关系在A、B两个阶段分别具有怎样的特点?(4分)

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