山东省泰安市2017年中考生物真题试题（含解析）

东试 2017年山省泰安市中考生物卷单项选择题题（每小 1分，共15分）一、观1．下列关于察与实验的叙述，正确的是（　　）观结动态A．察花的构、草履虫的运、蚯蚓的形，都要用到放大镜让显处镜等工具、其微于蚂蚁讯时获蚂蚁饲时间实验要先养一段饥饿状态视B．探究的通，捕到，前显镜镜镜线的目、物、通光孔在一条直上，好反光就可以看到明亮的调镜C．微野细时载别玻片上滴加的液体和染色的液体分是清水、碘液 D．制作人的口腔上皮胞，图细 2．如表示来自同一人体的四种胞，下列叙述正确的是（　　）为细 A．因来自同一人体，所以各胞中的DNA含量相同为细带态胞中携的基因不同，所以形、功能不同 B．因各虽细 C．然各胞大小不同，但其含量最多的成分都是蛋白质虽细过D．然各胞的生理功能不同，但都能通呼吸消耗有机物 3．下面关于玉米的叙述，正确的是（　　）软A．将一粒浸的玉米种子剖开，在剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚发时发发，胚芽首先突破种皮育成芽，芽再育成茎和叶 B．玉米种子萌长过盐C．玉米成程中，主要靠根尖的成熟区从土壤中吸收水分和无机传发 D．玉米是雌雄同株，完成粉、受精后，子房中的胚珠育成玉米粒图类 4．如是部分植物种群的分类图错误解，下列分析的是（　　） 1A．①指的是裸子植物，其种子外无果皮包被类们B．②指的是藻植物，它大多生活在水中层细 C．③指的植物没有根，叶大多只有一胞长D．④指的植物有真正的根，但得都很矮小报婴质质5．据道：一个男由于出生后一直服用一种几乎不含蛋白的劣奶粉，出现头了大、嘴小、脸肿对错误结营等症状．下列合此案例人体养与食品安全的分析，的是（　　）胞的修复和更新质A．一直服用不含蛋白的奶粉，会影响人体生长发损细育及受质质细为B．蛋白是人体最主要的能源物，在胞内分解后，能生命活提供能量动婴维 C．儿冲服奶粉后，其中的水、生素和无机盐不经过消化就能直接吸收利用还图标购买带仅产质包装的食品，不要关注生日期、保期，要注意是否有QS D．为6．某同学探究植物生理活动设计图了如所示的实验错误装置（其它条件相同）．下列分析的是（　　）为A．排除原有淀粉对实验扰应处首先将装置放在黑暗一昼夜的干，2实验对组实验变量是二氧化碳 B．乙瓶与丙瓶可构成 C．甲、乙、丙瓶中的叶片脱色、染色后，理上只有乙瓶中的叶片变蓝变蓝则证照，经论变蓝色经D．若丁叶片脱色、染色后B部分，A部分不，明水是光合作用的原料错误的是（　　）过7．下面是人体四种生理程的流程表达式，其中时扩 A．人在平静吸气：胸廓大→肺扩张压压 →外界气＞肺内气 →气体入肺环线细动：右心室→肺静脉→肺部毛血管→肺脉→左心房 B．人体的肺循 C．尿素排出体外 D．受精卵在人体内生路经历结肾肾构有：小球→ 小囊→ 小管→ 尿管→膀胱肾输的长发经历育过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿的时岛岛现经检测发现，其血 8．某患者因病每天定注射胰素，然而有一次注射胰素后却出了休克．时为应该是（　　）质过输补质液中某种物的含量低，医生及他液充．上述“某种物 ” 维A．甲状腺激素 B．氨基酸 C．葡萄糖 D．生素动类群的叙述，正确的是（　　） 9．下列关于脊椎鸟类物变齿体表被毛，前肢成翼，有喙无，体温恒定 A． B．两栖的成体都生活在地上，用肺呼吸，皮肤可助呼吸质鳞类陆辅类陆产C．爬行体表覆盖着角片或甲，用肺呼吸，在地上卵鱼类鳞鳃鳍生活在水中，体表都覆盖着片，用呼吸，用游泳 D．图缩应10．如是与手反有关的神经结剂图构，若用麻醉阻断示中的某一个位点，下列分析中正确的是（　　）动A．若阻断位点①，病人手能，也有感觉觉动B．若阻断位点②，病人手能，但无感动C．若阻断位点③，病人手不能，但有感觉觉动D．若阻断位点④，病人手不能，也无感细11．下列关于病毒、菌、真菌的叙述，正确的是（　　）遗传细细A．病毒寄生在活胞内，靠胞内的质物，制造出新病毒细细细细B．菌有胞壁、胞膜，胞膜又称为荚护膜，具有保作用 3细时环C．培养菌、真菌不能打开培养皿的盖子，目的是制造无氧境结别细D．酵母菌与乳酸菌在构上的主要区是酵母菌有成形的胞核图动类12．如所示物可生活在蛙的膀胱中，它的身体扁平，不分节肠，道只有一个开口，没有外骨图动骼．如中的物属于（　　）动A．扁形物B．线动肠动环节动物形物 C．腔物 D．细动胞动物运的叙述，正确的是（　　） 13．下列关于多节动 A．身体都分，能提高运的灵活性动B．运都依靠一定的结产动生力构动时坚都依靠硬的骨骼支撑身体 C．运动节 D．运都依靠关与肌肉的协调配合为14．下表某国家两个品种松鼠的具体信息．分析表中信息不能得出的结论是（　　）类种 /特征红松鼠较轻灰松鼠较重体重个国家生存的分布情况种群的大小食物通常数千年通常这时间仅100多年国家大部分森林在绿国家北部常森林还小，在减小还大，在增大松果很多植物产每年仔最大数目 812 红为 A．灰松鼠的体重通常比松鼠重，是因灰松鼠的食物种类强多为B．灰松鼠种群增大，可能是因灰松鼠对环应境的适能力为强类C．灰松鼠种群增大，可能是因灰松鼠的生殖能力、食物种选择结的果多红长D．灰松鼠种群增大，松鼠种群减小，都是期自然 15．下列关于免疫与健康生活的叙述，正确的是（　　）长药强A．骨髓移植后的病人，需要期用，以增免疫功能产应丧B．侵入的抗原被清除后，生相抗体的能力随之失 4经C．常参加体育锻炼对药发应生不良反的人，不容易物瘾节导D．有网的人毫无制地上网，会致机体免疫力低下　选择题二、非，（每空1分，共35分）态环间请境中，各种成分之存在相互影响、相互存在的关系，分析回答： 16．在生态统间质环动和能量流的途径是　（1）在生系中，生物之物循　质环环环的主要形式是碳循，在生物与无机境之碳主要是以　间．物循　进环间进　形式行循；与之密切相关的生理程是　环过形式行循，在生物与生物之碳主要是以　．　图（2）分析如能量传递过测程，可以推在生态统动中，能量流的特点是　的系　图杀；假如中的狐狸被全部捕，兔的数量也不会无限地增加，主要原因是　（至少答出两点）．　杂（3）一般地，构成成分越复的生态统类杂，生物的种和数量越多，食物网越复，在食物网中系够动调节强．能　　的生物越多，因而自能力越为雾对17．了探究霾天气植物光合作用的影响，某研究小组选长用生状况相同的同种植物盆栽苗，组分成相同的甲、乙、丙三，置于20℃的人工温室．对组组和乙的光照强进图行人工控制（如甲度组处请1），丙不做理，其他培养条件相同．分析回答下列问题：5组（1）甲、乙两培养一段时间测强后，得植株叶片光合作用度随光照强变趋势图如 1．据图度化的强时组分析，光照度低于a ，影响甲植物光合作用度的因素是　强　强组强；当光照度达到b后，要使甲植物光合作用度增大，可以采取的措施是　　．组产组时间测（2）播种乙植株生的种子得到的盆栽苗，按照甲的光照条件培养一定后，再定植株相同，原因是　．（3）定丙植物一周内有机物量的化情况如 2．中曲上升段表示的生理意是　强强变线应图组　叶片光合作用度隋光照度的化，得到的曲与 1中的　测组总变图图线义　细结图线　；中曲第5天峰偏低的原因可能是　值；与此相关的胞构是　　．问题态发变请18．人在不同状下，脉搏、血液量会生不同的化．根据下列解分析回答图：图（1） 1表示人在休息及运动时经试动时变的血流量化血液流某器官的速率，分析①骨骼肌在运发变义化的生理意：　动时变的血流量化以及发变义化的生理意：　以及生　；②皮肤在运生　环；③冠脉循在运动时脏缩张强的能力增，可以血液循提供充足的　为环血流量增大，心收舒　．6图动时肠变（2）据 1中运及休息胃、内的血流量化，你认为应样动习惯养成怎的生活或运？　　．为较谁脏进的心更健康，行了如下实验别测动量在运前静坐时（3）甲、乙、丙三位同学比：①分频别动动钟动钟的脉搏率；②分做如下运：甲散步，乙慢跑，丙快跑，运 3分后停止；③在运 3分时动、运停止3分钟时动、运停止6分钟时别测频量每人的脉搏率，测结图果如 2所示，分析，分量图动时 2；运停止，　　频变们化最大．若他得出的结论脏是：3人中丙的心最健康，他做出一判断的理们这同学的脉搏率为实验严谨请为更，实验进议：　由是　　（至少答出两点）．使上述提两点改建　．发类过19．生殖育是生物的重要特征，不同群的生物繁育后代的程既各有特点，又存在共同律，规请问题：分析回答下列遗传传递遗传质亲传代到子代，如：无性生殖（分（1）从信息的方面看，生物都能将自身的物　从营产细裂生殖、养繁殖等）生的后代，胞中只具有　亲，保持了子代之间变遗传产细特性的一致性；有性生殖生的后代，胞中具有　的　产，能生可遗传为进的异，化提供更丰富的材料．许结（2）从提高后代成活率的方面看，多生物的生殖构具有保护营和养作用的部分．如：被子植为物种子的胚，其提供保护营结养的构有　鸟为　；卵的卵白、卵黄、卵壳、卵壳膜等，和　发将来育成雏鸟营护类提供了养和保；哺乳的胚胎在母体子宫发时过，能通内育　获营质养物．从母体得扩围许传（3）从大分布范的方面看，多生物形成了易于播后代、大分布范构和特点．如：扩围结产真菌能生大量的　　这结轻扩处结构小而，易于散到各；种子植物的生殖构，有的有翅、有的有刺、有的能生钩产，种这花蜜或芳香气味，些特点有利于其　传　的播．图见 20．如是某种罕的人类遗传遗传图显隐别请性基因分用A、a表示，分析病家族解，若相关的、7问题回答下列：图（1）根据中个体I1、I2和个体　　现的性状表，可以推断该遗传为隐病遗传带病，并且携此基因的染色体是　性基因　该遗传组别染色体；个体I1、I2与；个体Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的几率都是　病相关的基因成分是　　．　组则带（2）如果个体Ⅱ1的基因成是AA，个体Ⅲ1携 a基因的几率是　该遗传隐带病的性基因携者．　图虽；示中Ⅲ所示个体中然一个患者也没有，但个体　　肯定是现结（3）如果个体Ⅳ4与一个表正常的女子婚，生了一个患病的儿子，则们该再生一个孩子，孩他为现正常的女儿的可能性是　子表　．　8东2017年山省泰安市中考生物试卷试题参考答案与解析　单项选择题题（每小 1分，共15分）一、观1．下列关于察与实验的叙述，正确的是（　　）观结动态A．察花的构、草履虫的运、蚯蚓的形，都要用到放大镜显处镜等工具、其微于蚂蚁讯时获蚂蚁饲时间实验要先养一段让饥饿状态视B．探究的通，捕到，前显镜镜镜线调镜C． D．制作人的口腔上皮【考点】H4：群体中的信息交流．选择仪不同的器．微的目、物、通光孔在一条直上，好反光就可以看到明亮的野细时载别玻片上滴加的液体和染色的液体分是清水、碘液胞，观对【分析】1、察不同的象饥饿蚂蚁寻找食物． 2、可以刺激调试显镜对就是光，对时转转动镜转动转换 3、微光有四：一遮光器，使遮光器上最大的光圈准通光孔；四左眼注调试显镜时镜，最理想的效果是在目中看到明粗准焦螺旋，使筒上升；二器，使低镜对转动转动对视镜睁，右眼倍物开，准通光孔；三目镜视反光，直到看到一个白亮的野．所以微视亮的野．细临时骤简记为装片的正确步：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染． 4、制作人体口腔上皮胞观结态镜【解答】解：A、察花的构、蚯蚓的形都用放大，不需要显镜观动察草履虫的运需要微，显镜错误蚂蚁用到微，A ；实验饲最好养一段时间处饥饿态这样实验观更利于察．B正确； B、所用的后，使它错误；于状，对时选择，要 C、在光合适的光圈才行，C 临时盐载维细滴一滴生理水在玻片中央，目的是持口腔上皮胞的原有形状；细D、制作口腔上皮染色就是把稀碘液滴在盖玻片的一，用吸水从另一吸引，直到染液浸临时载别盐玻片上滴加的液体、染色用的液体分是生理水、碘液．胞侧纸侧润标到本的全部．因此细时制作人口腔上皮胞的装片，错误 D；选故　：B 图细 2．如表示来自同一人体的四种胞，下列叙述正确的是（　　） 9为细 A．因来自同一人体，所以各胞中的DNA含量相同为细带态胞中携的基因不同，所以形、功能不同 B．因各虽细 C．然各胞大小不同，但其含量最多的成分都是蛋白质虽细过D．然各胞的生理功能不同，但都能通呼吸消耗有机物组织【考点】23：人体的几种基本及功能．细【分析】关于“ 胞分化”，考生可以从以下几方面把握：细发细产（1）胞分化是指在个体育中，由一个或一种胞增殖生的后代，在形态结、构和生理功能发稳过定性差异的程．上生细稳（2）胞分化的特点：普遍性、定性、不可逆性．细（3）胞分化的实质选择：基因的性表达．细结细类（4）胞分化的果：使胞的种增多，功能趋专门于化．为细细【解答】解：A、因来自同一人体，所以各体胞中的DNA含量相同，卵胞DNA含量减半，错误；为B、因基因的选择细态性表达，所以各胞的形、功能不同，；错误虽细细C、然各胞大小不同，但胞中含量最多的化合物相同，都是水，；错误虽细细D、然各胞的生理功能不同，但是各胞都能行呼吸作用，并且消耗有机物，正确．进选故　：D 3．下面关于玉米的叙述，正确的是（　　）软A．将一粒浸的玉米种子剖开，在剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚发时发发，胚芽首先突破种皮育成芽，芽再育成茎和叶 B．玉米种子萌长过盐C．玉米成程中，主要靠根尖的成熟区从土壤中吸收水分和无机 10 传发 D．玉米是雌雄同株，完成粉、受精后，子房中的胚珠育成玉米粒钾对义．【考点】8E：氮、磷、植物生活的意单组储【分析】玉米属于子叶植物，由种皮、胚和胚乳三部分成，胚乳是玉米种子存养料的构，结据此解答．营【解答】解：A、玉米的养物质储鲜变蓝存在胚乳中，所以在新的玉米种子剖面上滴加碘液，的题部分是胚乳，故不符合意；发长长发B、在种子的萌初期，胚根生最快，首先突破种皮向地生，并育成根，故不符合意；题结顶长C、根尖的构从端依次是根冠、分生区、伸区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸区的上长细长细部，胞停止伸，并且开始分化，表皮胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机的主盐积质难要部位．根毛的存在增加了根的吸收面．根毛能分泌多种物，如有机酸等，使土壤中于溶解盐类为细导溶解，成容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分胞分化形成管，能的输导盐题水分和无机，C正确，符合意；鲜艳轻风传，花粉多、小而，借助力完成异花粉．玉米的种皮和果 D、玉米是雌雄同株植物，花不紧结难严合在一起，很分离，因此，从格意义讲实发，一粒玉米就是一个果，子房育成玉米皮密上错误题，不符合意．粒． D 选故　：C．图类 4．如是部分植物种群的分类图错误解，下列分析的是（　　） A．①指的是裸子植物，其种子外无果皮包被类们B．②指的是藻植物，它大多生活在水中层细 C．③指的植物没有根，叶大多只有一胞长D．④指的植物有真正的根，但得都很矮小类【考点】L7：植物的分．实孢孢【分析】无果的植物，有种子的种子裸露属于裸子植物；无种子的属于子植物，在子植物中为类藓层细植物，无根、茎、叶的分化，苔植物有茎、叶分化，无真正的根，叶只有一胞，蕨分藻11 类输导组织较图，所以植株比高大．由此可知中① 植物，有根、茎、叶的分化，在根、茎、叶内类藓类裸子植物，②藻植物，③苔植物，④蕨植物，据此解答．【解答】解：A、①指的是裸子植物，有种子，但其种子外无果皮包被，A正确；类B、②指的是藻植物，有单细细们胞和多胞的，它大多生活在水中，B正确．藓C、③指的植物苔植物，有茎、叶分化，无真正的根，叶只有一层细胞，C正确；类D、④蕨植物，有根、茎、叶的分化，在根、茎、叶内输导组织较错误，所以植株比高大，D ．选故　：D．报婴质质5．据道：一个男由于出生后一直服用一种几乎不含蛋白的劣奶粉，出现头了大、嘴小、脸肿对错误结营等症状．下列合此案例人体养与食品安全的分析，的是（　　）胞的修复和更新质A．一直服用不含蛋白的奶粉，会影响人体生长发损细育及受质质细为B．蛋白是人体最主要的能源物，在胞内分解后，能生命活提供能量动婴维 C．儿冲服奶粉后，其中的水、生素和无机盐不经过消化就能直接吸收利用还图标购买带仅产质包装的食品，不要关注生日期、保期，要注意是否有QS D．营质过【考点】B8：食物的消化和养物的吸收程．质细【分析】1、蛋白是构成人体胞的基本物质对长发细育以及胞的修复和更新有主，于身体的生要作用；维盐质2、水、生素和无机属于小分子物，可以被消化道直接吸收；质细质【解答】解：A、蛋白是构成人体胞的基本物，一直服用不含蛋白的奶粉，会影响人体生质长发损细育及受胞的修复和更新，A正确；类质质质B、糖是人体最主要的能源物，不是蛋白是人体最主要的能源物，蛋白是构成胞的基质细质本物，B 错误；维C、水、生素和无机盐经过不消化就能直接吸收利用，C正确；购买时应包装食品标营剂当关注食品包装上注的有关养成分，以及添加、生日期、保期产质D、在产、生厂家和厂家地址等内容．D正确；选故　：B．为6．某同学探究植物生理活动设计图了如所示的实验错误装置（其它条件相同）．下列分析的是（　　） 12 为A．排除原有淀粉对实验扰组应处首先将装置放在黑暗一昼夜的干，，实验对实验变 B．乙瓶与丙瓶可构成照量是二氧化碳经论变蓝色C．甲、乙、丙瓶中的叶片脱色、染色后，理上只有乙瓶中的叶片变蓝变蓝则证明水是光合作用的原料经D．若丁叶片脱色、染色后B部分，A部分不，绿【考点】XG：色植物在光下制造有机物的实验组设．实验该兴装置可知，生物趣小组对实验照：甲不透光瓶子和乙透光瓶子，【分析】分析置了三组对实验变，其量是二氧化碳；丁装置中的组对实验实验变构成一叶片切断叶脉，水分不能到达A ，因此A、B部分构成一验证绿实验照，量是光照；乙、丙构成一照处组对实验变照，其量是水分，据此解答．实验经进行了光合作用选【解答】解：A、在“ 叶在光下合成淀粉”的对实验结中，做的植物已实验储，里面存了丰富的有机物．如不除去会应处将植物放在黑暗果造成影响．所以在前过贮一昼夜的目的是通呼吸作用将天竺葵叶片中存的淀粉运走耗尽，A正确．组组别氢钠B、乙装置与乙装置的区是丙里面是清水，丙里面是氧化溶液，由于氧化溶液能吸氢钠收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，故乙、丙两装置内乙里面有二氧化碳，丙里面没有二氧处环变境，惟一量是二氧化碳，B正确．化碳．因此乙、丙两装置中的叶片所的进氢钠C、光合作用的条件是光照，甲装置中叶片缺少光照，不能行光合作用，丙内氧化溶液吸收经论二氧化碳，因此甲、乙、丙瓶中的叶片脱色、染色后，理上只有乙瓶中的叶片变蓝色，C正确．图处观D、将如叶片暗理、割断叶脉、光下照射、脱色、碘液染色后察：A区不变蓝变蓝色，B区色 13 证选经过处错误理，D ．，故　明水是光合作用的原料，丁叶片没有暗：D 过7．下面是人体四种生理程的流程表达式，其中错误的是（　　）时扩 A．人在平静吸气：胸廓大→肺扩张压压 →外界气＞肺内气 →气体入肺环线细动：右心室→肺静脉→肺部毛血管→肺脉→左心房 B．人体的肺循 C．尿素排出体外 D．受精卵在人体内生路经历结肾肾构有：小球→ 小囊→ 小管→ 尿管→膀胱肾输的长发经历育过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿的环【考点】C8：血液循的途径．时时扩【分析】（1）人在平静吸气：胸廓大→肺扩张压压 →外界气＞肺内气 →气体入肺，人在平时时缩缩压压呼气：胸廓小→肺回 →外界气＜肺内气 →气体出肺．静脏组统（2）血液在心和全部血管所成的管道系中的循环动环环叫做血液循，根据循途径的不同流环为环环环动体循和肺循两部分，肺循是指血液由右心室流入肺脉，流肺部的毛血经细，血液循分环环图动管网，再由肺静脉流回左心房的循，即肺循的流程是：右心室→肺脉→肺部毛血管→肺细静脉→左心房．产（3）体内生的代谢废过物尿素是随尿液排出体外的，而尿的形成程是：当血液流经肾时小球，细质浆盐质经过除了血胞和大分子的蛋白外，血中的一部分水、无机、葡萄糖和尿素等物，都可以滤过经肾时对质小管，其中人体有用的物，包括大部分水肾肾小球到小囊内，形成原尿，当原尿流盐肾废、全部葡萄糖和部分无机，被小管重新吸收回血液，原尿中剩下的其他物，如尿素、一部分盐肾过水和无机等由小管流出，形成尿液，尿液通膀胱、尿道排出体外，即尿素排出体外的主要过肾肾肾程是：血液→ 小球→ 小囊→ 小管→尿液．过（4）生殖的程是两性生殖细结发过合形成受精卵，受精卵育成新个体的程．胞时时扩【解答】解：A、人在平静吸气：胸廓大→肺扩张压压 →外界气＞肺内气 →气体入肺，A正确；环动细B、肺循：右心室→肺脉→肺部毛血管→肺静脉→左心房，B ；错误过肾肾肾C、尿素排出体外的主要程是：血液→ 小球→ 小囊→ 小管→→ 尿管→膀胱→尿道→尿液输，C正确；过产细结D、生殖的程是两性生生殖胞，精卵合形成受精卵，由受精卵育成新个体的程，而“ 发过细发过精子和卵胞→受精卵→胚胎→胚泡→胎儿→新生儿”是个体育的程，D正确．选故：B 14 　时岛岛现经检测发现，其血 8．某患者因病每天定注射胰素，然而有一次注射胰素后却出了休克．时为应该是（　　）质过输补质液中某种物的含量低，医生及他液充．上述“某种物 ” 维A．甲状腺激素 B．氨基酸 C．葡萄糖 D．生素岛时【考点】ED：胰素的作用及其内分泌腺分泌异常的症状．对质【分析】激素是由人体的内分泌腺分泌的、人体有特殊作用的物，如果分泌异常就会得相应的疾病．岛时结【解答】解：人体内胰素分泌不足，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，果会致血导浓过值度升高而超正常，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一；糖为现饮糖尿病以高血糖主要特点，典型病例可出多尿、多、多食、消瘦等表，即“三多一少”症现诊岛状．根据小明爸爸的症状，可确他患有糖尿病．其原因是胰素分泌不足，可以用注射胰岛进素疗时岛岛现经检测发现行治．某患者因病每天定注射胰素，然而有一次注射胰素后却出了休克．时为应该是葡萄糖．，质过输补质其血液中某种物的含量低，医生及他液充．上述“某种物 ” 选故　：C 动类群的叙述，正确的是（　　） 9．下列关于脊椎鸟类物变齿体表被毛，前肢成翼，有喙无，体温恒定 A． B．两栖的成体都生活在地上，用肺呼吸，皮肤可助呼吸质鳞类陆辅类陆产C．爬行体表覆盖着角片或甲，用肺呼吸，在地上卵鱼类鳞鳃鳍生活在水中，体表都覆盖着片，用呼吸，用游泳 D．动【考点】MI：爬行物的主要特征；ME：鸟类飞动的主要特征及其适于空中行的特点；MH：两栖物的主要特征．动为动【分析】根据体内脊柱的有无，物可分脊椎物和无脊椎物．动动动体内没有脊柱的物叫做无脊椎物，如原生物、腔动肠动动物、扁形物、线动环节动物、物、形软动节动物；体物和肢动动体内有脊柱的物叫做脊椎物，如鱼类类、两栖、爬行类鸟类类和哺乳．、鸟变【解答】解：A、的体表覆盖着羽毛；前肢成翼，翼是鸟飞线行器官；身体呈流型，可以减的飞鸟辅为给小行的阻力；用肺呼吸，气囊助呼吸双重呼吸，可以供充足的氧气；有的骨中空，有的鸟类鸟类为的生殖方式卵生，体温恒定；哺肠轻这飞愈合；直很短，能减体重，些都有利于的行，动齿杂物体表被毛，具有保温作用，牙分化，食性复，体内有膈，用肺呼吸，体温恒定，它的生乳15 发错误．殖育特点是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率．A 动鳃陆B、两栖物幼体生活在水中，用呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在地上，用肺呼吸，时辅错误用皮肤助呼吸．B ；同动C、爬行物体表覆盖干燥角质鳞变变片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度化而化．脏心只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生．C正确；鱼类终鳞鳃生生活在水中，体表大都覆盖有片，减少水的阻力，用呼吸，用游泳，体温不恒鳍D、错误定．D ；选故　：C 图缩应10．如是与手反有关的神经结剂图构，若用麻醉阻断示中的某一个位点，下列分析中正确的是（　　）动A．若阻断位点①，病人手能，也有感觉觉动B．若阻断位点②，病人手能，但无感动C．若阻断位点③，病人手不能，但有感觉觉动D．若阻断位点④，病人手不能，也无感结【考点】E5：反射弧的构和功能．题图传脑层经传的神上的一点．④表示由脊髓向下的神【分析】根据意，中①表示由脊髓向大皮经，能传经传经产觉脑层皮上的一点，②表示入神上的一点，③表示出神上的一点．生感的部位是大产传动应觉动生运的部位是效器，根据“病人有感，但手不能 “推测兴奋传可以到大脑层皮，而不到手部肌肉．传【解答】解：A、①表示由脊髓向大脑层经动的神上的一点，若阻断位点①，病人手能，也没皮觉有感，A 错误；传经动觉错误 B、②表示入神上的一点，若阻断位点②，病人手不能，也无感，B ；传经动觉C、③表示出神上的一点，若阻断位点③，病人手不能，但有感，C正确；传经动觉脑发 D、④表示由脊髓向下的神上的一点，若阻断位点④，病人手能，也有感，只是大出 16 执的命令不能行．选故　：C．细11．下列关于病毒、菌、真菌的叙述，正确的是（　　）细细 A．病毒寄生在活胞内，靠胞内的遗传质物，制造出新病毒细细细细B．菌有胞壁、胞膜，胞膜又称为荚护膜，具有保作用细时环C．培养菌、真菌不能打开培养皿的盖子，目的是制造无氧境结别细D．酵母菌与乳酸菌在构上的主要区是酵母菌有成形的胞核态结动细构及生命活特点；LF：菌的基本形态结态构特点；LI：真菌的形【考点】LA：病毒的形和结营细构、养方式和生殖方式的特点；LK：菌和真菌的区．别细【分析】（1）菌和真菌的区别：较细菌比内真菌容单细单细类细型，也有多胞的个体大小胞胞类型细结细细胞壁、胞膜、细质细细胞壁、胞膜、细质胞、胞构胞、只有DNA集中的区域，没有成细形的胞核异养细胞核异养营养方式孢子生殖繁殖方式分裂生殖结（2）病毒的构非常简单细结仅构，由蛋白外壳和内部的物成，不能独立生质遗传质组，没有胞细进动活，只有寄生在活胞里才能行生命活．一旦离开就会变结成晶体．遗传细时【解答】解：A、病毒寄生在活胞内，在繁殖，靠自己遗传质细胞物中的信息，利用寄主错误质内的物制造出新病毒，而不是仅细遗传质物，制造出新病毒，靠胞内的；细细细细细还荚细为荚错误；B、菌有胞壁、胞膜，有的菌胞壁外 C、培养菌、真菌不能打开培养皿的盖子，目的是防止空气中的菌、真菌落入培养皿中，而错误有膜而不是胞膜又称膜，细时细环不是制造无氧境，结D、酵母菌是真菌有成形的胞核，乳酸菌是菌没有成形的胞核，因此酵母菌与乳酸菌在构；细细细别细上的主要区是酵母菌有成形的胞核，正确． 17 选故　：D 图动类12．如所示物可生活在蛙的膀胱中，它的身体扁平，不分节肠，道只有一个开口，没有外骨图动骼．如中的物属于（　　）动A．扁形物B．线动肠动环节动物 D．物形物 C．腔动【考点】L8：物的分类．动为动动【分析】物根据体内脊柱的有无可分脊椎物和无脊椎物．体内有脊柱的物叫做脊椎物动动鱼类类、两栖、爬行类鸟类类动和哺乳；体内没有脊柱的物叫做无脊椎物，如原生物、动动，如、肠动动物、扁形物、线动环节动软动节动肢物．腔形物、物、体物和图动动对物具有扁形物的主要特征：身体背腹扁平、左右称（两侧对称）、有口无【解答】解：中门选动．属于扁形物．肛故　：A 细动动物运的叙述，正确的是（　　） 13．下列关于多胞节动 A．身体都分，能提高运的灵活性动B．运都依靠一定的结产动生力构动时坚都依靠硬的骨骼支撑身体 C．运动节 D．运都依靠关与肌肉的协调配合动【考点】G1：脊椎物运动统组成．系的缩缩【分析】骨骼肌有受刺激而收的特性，当骨骼肌收受神经传缩时牵动着它所来的刺激收，就会绕附着的骨，着关节动产动，于是躯体就生了运．活环节动节动物身体分，提高了运的灵活性，但不是所有的多细动节物身体都分【解答】解：A、错误胞，；动动结动结产动生B、物的运都依靠一定的构来完成，运依靠一定的构力来完成，正确；错误 C、脊椎物具有硬的骨骼，但是无脊椎物没有硬的骨骼，；动坚动坚18 动节 D、并不是所有的物都具有关与肌肉的协调错误配合，．选故　：B 为14．下表某国家两个品种松鼠的具体信息．分析表中信息不能得出的结论是（　　）类种 /特征红松鼠较轻灰松鼠较重体重个国家生存的分布情况种群的大小食物通常数千年通常这时间仅在100多年绿国家北部常森林国家大部分森林还小，在减小还大，在增大松果很多植物产每年仔最大数目 812 红为 A．灰松鼠的体重通常比松鼠重，是因灰松鼠的食物种类强多为B．灰松鼠种群增大，可能是因灰松鼠对环应境的适能力为强 C．灰松鼠种群增大，可能是因灰松鼠的生殖能力、食物种类多红长 D．灰松鼠种群增大，松鼠种群减小，都是期自然选择结的果【考点】59：种群．尔认为选择过长缓连续选择过进程．由于生存斗争不断地【分析】达文，自然也是不断地行，通一代代的生存境的这样程是一个期的、慢的、的选择个方向累，于是性状逐和原来的祖先不同了，进过环变作用，物种异被定向地向着一行，因而自然积渐，新的物种就形成了．红【解答】解：A、灰松鼠的体重通常比松鼠重，据表中“食物”一栏见可：原因是灰松鼠的食物类题多，A不符合意；种对环应强境的适能力，B符合意；题B、据表中信息不能看出灰松鼠见为强类C、灰松鼠种群增大，据表中信息可：可能是因灰松鼠的生殖能力、食物种多，C不符合题意；过应应这D、自然界中的生物，通激烈的生存斗争，适者生存下来，不适者被淘汰掉，就是自然选择故　红长．灰松鼠种群增大，松鼠种群减小，都是期自然选择结题果，D不符合意；的选：B 15．下列关于免疫与健康生活的叙述，正确的是（　　）长药强A．骨髓移植后的病人，需要期用，以增免疫功能 19 产应 B．侵入的抗原被清除后，生相抗体的能力随之丧失经C．常参加体育锻炼对药发应的人，不容易物生不良反瘾节导D．有网的人毫无制地上网，会致机体免疫力低下【考点】R9：人体的免疫功能．为类【分析】人体免疫分两种型，非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫，是人生来就有的，对线获多种病原体都有防御功能．如：人体的第一、二道防；特异性免疫是后天得的，只针对某一线进特定的病原体起作用．如人体的第三道防．病原体入人体后，会刺激淋巴细产该生一种抵抗胞质够病原体的特殊蛋白，叫做抗体，抗体能帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．应应设统错误法降低其免疫系的功能，A ；【解答】解：A、骨髓移植后因抑制病人的免疫排斥反，够B、抗体能帮助人体清除或灭杀进还入人体的病原体；当抗原清除后，抗体仍存留在人体内，将产保持生抗体的能力，B 错误．药应对药C、物的不良反是人体的免疫力外来的物的一种排斥，常参加体育经锻炼的人，不一定不发药应错误容易 D、青少年于生发现生物不良反，C ．处长发键阶瘾对视损段，上网成最直接的危害就是青少年力的害．另有最新育的关长络戏仅脑，不会遏制儿童左前的正常育，而且特影响儿童的早发别科学研究，期沉迷于网游发中期智力开．目前大部分青少年是在网吧上网，里面烟雾缭绕风设时间，通施不是很完善，待的长导发了，会致免疫力下降，容易引各种疾患，长时间电脑还发节许会引一些关疾病．多学坐在前绪稳时发觉错现对象，极其重要的事物茫然无知觉长，期如生玩家常常情不定、失眠，有会生知乱还导经瘾导此，有可能致神衰弱症．因此染上网的人会致身体免疫力低下，会出心理疾病．D 还现正确．选故　：D 选择题二、非，（每空1分，共35分）态环间请境中，各种成分之存在相互影响、相互存在的关系，分析回答： 16．在生（1）在生态统间质环动链和能量流的途径是　食物和食物网　系中，生物之物循质环环环间的主要形式是碳循，在生物与无机境之碳主要是以　二氧化碳　．物循进环间形式行循，在生物与生物之碳主要是以　有机物　进环过形式行循；与之密切相关的生理程是　光合作用、呼吸作用　． 20 图（2）分析如能量传递过测程，可以推在生态统动中，能量流的特点是　的系单动向流、逐级递图杀减　；假如中的狐狸被全部捕，兔的数量也不会无限地增加，主要原因是　间受空和食物的限制　（至少答出两点）．杂（3）一般地，构成成分越复的生态统类杂，生物的种和数量越多，食物网越复，在食物网中系够动调节强．能　相互替代　的生物越多，因而自能力越态统质动中物和能量的流．【考点】55：生系态统间围环统内，生物与境形成的一个一整体．由生物部分和【分析】（1）生系是在一定的空范组非生物部分成．链动过级递够营减的，一般只有10%﹣20%的能量能流入下一个（2）能量在沿着食物流的程中是逐级养．态统动调节这动调节扰过超了（3）生系具有一定的自能力，但种自统就会遭到破坏．能力有一定限度，如果外界干这态个限度，生【解答】解：（1）在生这样系态统动费产为们中，植食性物（消者）直接以植物（生者）食，它又是系动产费间们结者与消者之就形成了吃与被吃的关系，它形成的食物构，叫肉食性物的食物；生链做食物．在一个生态统动时动为动中，一种物往往有多种食物，同一种植物或物又多种物所捕系这样链错不同的食物便彼此交，构成食物网．生态统质链中的物和能量就是沿着食物和食物食，系动过网流．碳从大气以二氧化碳的形式是通植物的光合作用转为过费消者、分解者化有机物，又通产释环环、生者的呼吸作用放出二氧化碳流向大气，完成碳循．所以碳在无机境与生物之是以二间21 进氧化碳的形式行循环动间进的．碳在生物与生物之是以有机物的形式行循环动绿的．色植物流流过环过进光合作用制造的有机物和固定的太阳能．通呼吸作用生物体内的有机物不断分解，行物质通循．获（2）生物的数量和得的能量沿着食物链单动向流、逐级递该态统杀中，大量地捕狐减．在生系则狸，兔因捕食者大量减少而数量会增加，但不会无限增加，原因是草减少限制兔增加、还该有生态统间的空是有限的，限制兔不会无限增加．系态统对稳这说态统具（3）在一般情况下，生动调节系中各种生物的数量和所占的比例是相调节定的．明生中的生物种越多调节系这说能力是有一定限度的．一般来，生态统系类有一定的自能力，但种链杂调节，食物和食物网越复，相互替代的生物越多，自我能力就越大，反之，故答案：（1）食物和食物网；二氧化碳；有机物；光合作用、呼吸作用；能力就小．为链间（2）受空和食物的限制；（3）相互替代　为雾对17．了探究霾天气植物光合作用的影响，某研究小组选长用生状况相同的同种植物盆栽苗，组分成相同的甲、乙、丙三，置于20℃的人工温室．对组组和乙的光照强进图行人工控制（如甲度组处请1），丙不做理，其他培养条件相同．分析回答下列问题：组（1）甲、乙两培养一段时间测强后，得植株叶片光合作用度随光照强变趋势图图如 1．据度化的强时组强分析，光照度低于a ，影响甲植物光合作用度的因素是　光照度　强强组强；当光照度达到b后，要使甲植物光合作用度增大，可以采取的措施是　 22 浓适当增加二氧化碳度　．组产组时间测（2）播种乙植株生的种子得到的盆栽苗，按照甲的光照条件培养一定后，再定植株与 1中的　甲　相同，原因是　遗传强叶片光合作用度隋光照度的化，得到的曲强变线应图组组变仅环遗传质变乙光合作用速率的化受境因素影响，物没有改，不可　．测组总变图图（3）定丙植物一周内有机物量的化情况如 2．中曲上升段表示的生理意是　线义细结植物光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物．　；与此相关的胞构是　绿线图线体、粒体　；中曲第5天峰偏低的原因可能是　阴雨天或霾天等造成光照不足　．值雾叶产【考点】W7：探究光合作用的条件、原料和物．绿【分析】色植物通过绿转变释场叶体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能成化学能，放所储过产出氧气并存能量的程叫光合作用．光合作用的原料是二氧化碳和水，物是有机物和氧，绿是叶体，条件是有光．植物的光合作用公式：组强继续【解答】解：（1）甲在a点条件下，增加光照度，光合作用速率增加，故光合作用的限制强组强强度因子是光照度．甲在b点条件下，光照度不再是光合作用的限制因子，要增加光合作用应该适当增加则产，需增加光合作用原料．而二氧化碳是光合作用的原料，氧气是光合作用物，故浓二氧化碳度．现（2）个体的表型受遗传环组因素与境因素共同影响．若乙的光合作用强变遗传化受因素影响度则组组在甲的光照条件下，乙的子代光合作用速率随光照强环变应组化情况与甲不同．此与题干，度遗传组因素影响，故乙光合作用速率的变仅遗传变质矛盾，排除遗传化受境因素影响，物没有改，不时间测后，再组产组．所以播种乙植株生的种子得到的盆栽苗，按照甲的光照条件培养一定可强定植株叶片光合作用度随光照度的化，得到的曲强变线应图与 1中的甲相同．（3）色植物通组绿过过同绿转变释储叶体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能成化学能，放出氧气并存能量的程叫光合作用．光合作用的所是叶体．胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，时释场绿细过场线图线放能量的程，叫做呼吸作用．呼吸作用的所是粒体． 2中曲上升的原因是植物光图线值合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物．中曲第5天峰偏低的原因可能是阴雨天或雾霾天等造成光照不足．为强浓故答案：（1）光照度；适当增加二氧化碳度； 23 组（2）甲；乙光合作用速率的变仅环遗传质变遗传没有改，不可；化受境因素影响，物绿线雾（3）植物光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物；叶体、粒体；阴雨天或霾天等造成光照不足　态发变请18．人在不同状下，脉搏、血液量会生不同的化．根据下列解分析回答图问题：图（1） 1表示人在休息及运动时经试动时血液流某器官的速率，分析①骨骼肌在运变的血流量化发变义经为细营质化的生理意：　流骨骼肌的血流量增大，骨骼肌胞提供充足的养物和氧气　以及生动时变的血流量化以及发变义热化的生理意：　有利于散；②皮肤在运生环；③冠脉循在运动时脏缩张强为环的能力增，可以血液循提供充足的　血流量增大，心收舒动力　．图动时肠变（2）据 1中运及休息胃、内的血流量化，你认为应样动习惯养成怎的生活或运？　饭饭剧前、后不易立即做烈运．动为较谁脏进的心更健康，行了如下实验别测动量在运前静坐时（3）甲、乙、丙三位同学比：①分频别动动钟动钟的脉搏率；②分做如下运：甲散步，乙慢跑，丙快跑，运 3分后停止；③在运 3分时图动、运停止3分钟时动、运停止6分钟时别测频量每人的脉搏率，测结图果如 2所示，分析，分量动时 2；运停止，　甲　 24 频变们化最大．若他得出的结论脏们这是：3人中丙的心最健康，他做出一判断的理同学的脉搏率时频由是　丙在静坐脉搏率最小，运动时频变动频化最小，停止运后脉搏率恢复最快　脉搏率为实验严谨请为更，实验进议建：　（至少答出两点）．使上述提两点改让进动测三个人行相同的运；重复量，求平均．　．值环【考点】C8：血液循的途径．图【分析】由直方可知：在运动时经，血液流骨骼肌、皮肤的速率增大，且骨骼肌的速率大于皮肤经的速率；流消化道的速率减少．动时动强加了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，【解答】解：（1）①运，全身骨胳肌的活呼出更多的二氧化碳经为细营质骨骼肌的血流量增大，骨骼肌胞提供充足的养物和氧气．流围细动时产热骨骼肌量增加 ②皮肤的附属物有汗腺，汗腺分泌汗液．汗腺周有丰富的毛血管，运热，皮肤血管血流量增加有利于散动时．强进环动，心跳也随着加加快，促血液更快地循，提供力，输给送骨胳肌更多的养料和 ③运废氧，运走更多的物．饭剧动经导（2）后立即烈运，会使肌肉内的血流量增大，流消化器官的血液减少，致胃、肠动蠕饭减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收．所以后不易立剧即做烈运动．图见频时频（3）据 2可：甲的脉搏率最大．丙在静坐脉搏率最小，运动时频变化最小，停止脉搏上述率动让频后脉搏率恢复最快，可丙的心最健康．见脏为实验严谨请为更，实验进议建运：使提两点改进动测三个人行相同的运；重复量，求平均．值为经为细故答案：（1）流骨骼肌的血流量增大，骨骼肌胞提供充足的养物和氧气；有利于散营质热动力；；饭饭剧（2）前、后不易立即做烈运；动时频（3）甲；丙在静坐脉搏率最小，运动时频变动频化最小，停止运后脉搏率恢复最快；脉搏率让进动测三个人行相同的运；重复量，求平均值　发类过19．生殖育是生物的重要特征，不同群的生物繁育后代的程既各有特点，又存在共同律，规请问题：分析回答下列遗传传递遗传质亲传代到子代，如：无性生殖（分（1）从信息的方面看，生物都能将自身的物从营产细裂生殖、养繁殖等）生的后代，胞中只具有　母体的遗传质物25 亲，保持了子代之间变遗传产细特性的一致性；有性生殖生的后代，胞中具有　双亲遗传质物的的产，能生可遗传为进的异，化提供更丰富的材料．许结（2）从提高后代成活率的方面看，多生物的生殖构具有保护营和养作用的部分．如：被子植为物种子的胚，其提供保护营和结养的构有　果皮和种皮、子叶或胚乳　鸟为卵的卵白、卵黄、卵壳、卵壳膜等，受精卵　；发将来育成雏鸟营提供了养和保；哺乳的胚胎在母体子护类宫发时过脐带盘和胎内育，能通　获营质养物．从母体得扩围许传（3）从大分布范的方面看，多生物形成了易于播后代、大分布范构和特点．如：扩围结产孢真菌能生大量的　子　这结轻扩处结构小而，易于散到各；种子植物的生殖构，有的有翅、有的有刺、有的能生钩产，种这实传花蜜或芳香气味，些特点有利于其　花粉、果和种子　的播．鸟结别应及【考点】J4：卵的构；J6：植物的有性生殖；JA：有性生殖与无性生殖的区用．合成受精卵，由受精卵育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性经过细结发两性生殖胞的合，由母体直接育成新个体的生细结胞发【分析】由两性生殖够产过生殖程中，能殖方式叫做无性生殖．【解答】解：（1）无性生殖的点是繁殖速度快，有利于本性状的保持，缺点是因子代和母遗传应环产实扦践中，常用插、嫁生一些新的性状；不优亲为毕变变变代特性竟无化，异性降低，适境化的能力便降低．在生组织亲优培养等无性繁殖的方式繁殖植物最主要的原因是保持代的良性状．有性生殖是接、分根、细结发合形成受精卵，然后由受精卵育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生指由两性胞变产较强应环更大的异，使后代生新的性状，生活力比，更有利于适境，有利于种族的繁衍．（2）被子植物的种子外有果皮包被，因此能起到保作用的是果皮和种皮，胚是新植物的幼体质储够护轴单还营，包括胚根、胚芽、胚和子叶，其中子叶植物的种子包括胚乳，养物存在胚乳中，因够为营胚提供养物质结营质构是子叶和胚乳．卵白中含有水分和养物，卵黄中含有大量的营此能的质护为发养物，卵壳起到保的作用，都是受精卵育成雏鸟营护动提供了养和保作用；哺乳物胚胎在宫发时过脐带盘和胎从母体中获营质养物．母体子内育，能通得过孢产孢子繁殖后代，因此能生大量的子．种子植物主要依靠种子繁殖后代，种（3）真菌主要通结钩产子植物的生殖构，有的有翅，有的有刺，有的能生花蜜或有芳香气味，些特点有利于花粉这实传、果和种子的播．为故答案：（1）母体的遗传质亲遗传脐带质物；物；双的盘（2）果皮、种皮；子叶或胚乳；受精卵；和胎；26 孢实（3）子；花粉、果和种子．　图见 20．如是某种罕的人类遗传遗传图显隐别请性基因分用A、a表示，分析病家族解，若相关的、问题回答下列：图（1）根据中个体I1、I2和个体　Ⅱ 　 3现的性状表，可以推断该遗传为隐病遗传带病，并且携此基因的染色体是　常　性基因该遗传组别病相关的基因成分是　Aa、Aa　染色体；个体I1、I2与；个体Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的几率都是　2/3　．组则带（2）如果个体Ⅱ1的基因成是AA，个体Ⅲ1携 a基因的几率是　1/2　图虽示中Ⅲ所示个体中然一个患者也没有，但个体　Ⅲ3、Ⅲ 　 4；该遗传隐带病的性基因携者．肯定是现结（3）如果个体Ⅳ4与一个表正常的女子婚，生了一个患病的儿子，则们该再生一个孩子，孩他为现正常的女儿的可能性是　1/4　．子表显隐们现间之【考点】K8：基因的性和性以及它与性状表的关系．显【分析】（1）生物的性状是由一基因控制的，当控制某种性状的一基因都是性或一个是对对显隐时现显隐时隐，性性、一个是性，生物体表出性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是性27 现基因控制的性状才会表出来．对对遗传过现亲现代没有的性状，新出的性状一定是隐（2）在一相性状的程中，子代个体中出了亲组杂性性状，代的基因成是合体．图显隐【解答】解：（1）中I1、I2都正常，Ⅱ3患病，表明正常是性性状，患病是性性状，因此个图现体Ⅱ3的根据中个体I1、I2和个体Ⅱ3的性状表，“可以推断该遗传为隐遗传病性基因病”，并带且携此基因的染色体是常染色体；显隐别则“若相关的、性基因分用A、a表示”，正常的基因型是AA或Aa，患病的基因型是aa．该遗传组别病相关的基因成分是Aa、遗传给 I1、I2 患病（aa）Ⅱ3的基因一定是a，因此个体I1、I2与遗传图图解如 1： Aa，，图从 1看出，正常子代个体中含有a基因的个体占2/3，因此Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的几率都是2/3．组则带（2）“如果个体Ⅱ1的基因成是AA”，个体Ⅲ1携的a基因一定来自Ⅱ2，因此Ⅱ2的基因型是A 遗传图图解如 2： a，，遗传图带解看出，个体Ⅲ1携 a基因的几率是1/2；从遗传给 Ⅲ3、Ⅲ4肯定都正常，Ⅳ Ⅳ4患病，因此Ⅲ3、Ⅲ 2患病（aa）Ⅳ Ⅳ4的基因一定是a，所以Ⅲ 243组、Ⅲ4的基因成是Aa，遗传图图图虽解如 1．因此“ 示中Ⅲ所示个体中然一个患者也没有”，但个该遗传隐带病的性基因携者．体Ⅲ3、Ⅲ4肯定是 28 现结则（3）“如果个体Ⅳ4与一个表正常的女子婚，生了一个患病的儿子”，正常的女子患遗传给组病（aa）儿子的基因一定是a，因此正常的女子的基因成是Aa，遗传图图解如 3；．别遗传过图：人的性程如别遗传图们为解看出，生男生女的几率都是50%，因此他再生一个孩子女儿的可能性是50%．从从性图为们该 3看出，他再生一个孩子，孩子为现们该正常的可能性是50%．所以他再生一个孩子，孩子表现表正常的女儿的可能性是50%×50%═25%即1/4．为故答案：（1）Ⅱ3；常；Aa、Aa；2/3 （2）1/2；Ⅲ3、Ⅲ4；1/4 　29 30