山东省德州市2016年中考化学真题试题（含解析）下载

东 试 2016年山 省德州市中考化学 卷 选择题 题题题题选项 题 符合 意） 一、 1．化学与生 、生活关系密切，一下 法你 农药 （本 包括8个小 ，每小 2分，共16分．每小 只有一个 产说认为 不正确的是（　　） 产量产A．利用化学生 化肥和 ，可以增加粮食的 药 疗 B．利用化学合成 物，可以治 疾病，保障人体健康 纤维 对 类 、合成橡胶的使用， 人 “百利而无一害” C．塑料、合金 发氢缓D．开 利用 能源，可减少化石燃料的使用，减 空气的 染 污类简质2．分 是一种行之有效， 便易行的科学方法，下列物 的俗称、化学式、三者一致的是（　　 类别 ）钠盐A．苛性 Na2CO3 B．干冰 H20 氧化物 单质 Hg 实验 实验 操作是 成功的基本保障，下列 银C．生石灰 Ca（OH）2 碱 D．水 规3． 范的 实验 操作之前的是（　　） A． 滴加液体 B． 药取用固体 品C． 积量取一定体 溶液 D． 释浓 稀硫酸 1质观质观组 结联维对质质性 的微 4．物 的宏 性与微 不正确的是（　　） 较稳 成（或 构）相互 系是化学特有的思 方式，下列 物观释解质为为们们A．稀有气体的化学性 比定，是因 它它的分子中都含有氧原子 得到分子中都含有氧原子 B．氧化汞、水都能分解得到氧气，是因 刚质较为C．金 石、石墨的物理性 差异 大，是因 构成它 的微粒种 不同 们类﹣氢 钾 D． 氧化 溶液、石灰水都能使石蕊 试变蓝 为们它 都含有OH 液，是因 归纳总结 习 识 是学 化学的基本方法，下面是某同学整理的部分化学知 ，其 认为 选项 都正确的 是 5． （　　） 质 质 A．物 的性 决定用途 质 鉴别 的B．物 ①可用石蕊 ②可用肥皂水区分硬水和 浓试鉴别 液 CO和CO2 ①硫酸具有吸水性 常用于干燥气体 炼铁 软②CO具有可燃性﹣﹣常用于 水质C．物 的构成 义D．化学符号的意 ①O2：两个氧原子 质①分子、原子、离子都可以直接构成物 ②O2﹣：一个氧离子 两个 带带电 单负电 位 荷 ②构成原子的微粒都不 荷A．A B．B 认为 C．C D．D 6．你 下列做法正确的是（　　） 为灭 门掉室内大火，迅速打开 窗降温 A． B． 为节约 业废 农 溉 水直接用于 田灌 用水，工 为C． 除去 铝壶 铁锅 盐长时间 酸 浸泡 中的水垢，用 为D． 防止 锈产层，在其表面涂抹一 食用油 生应7．从反 原理和 纯虑度两个角度考 ，下列制取FeCl2溶液的方案中可行的是（　　） 物过 盐 A． 量的Fe粉与稀 酸混合后， 过滤 过 盐 B． 量的Fe2O3与稀 酸混合后， 过滤 过C． 量的Fe粉和ZnCl2溶液混合后， 过滤 过滤 过D． 量的CuCl2溶液与Fe粉混合后， 质8．甲、乙两种固体物 的溶解度曲 线图如 所示．下列叙述中正确的是（　　） 2质质A．甲物 的溶解度大于乙物 的溶解度 质饱 质质 量分数一定相等 时B．t1℃ ，甲、乙两物 和溶液的溶 时质饱质C．t2℃ ，将30g甲物 放入70g水中，所得 和溶液的 量 100g 为时D．t2℃ ，甲、乙两物 质饱 质 和溶液降温到t1℃，析出晶体 量甲＞乙 的　应题题二、理解与 用（本大 包括4个小 ，共16分） 语际语习请9．化学用 是国 通用的化学 言，是学 化学的重要工具， 用化学用 回答下列 语问题 ：红（1） 磷在空气中燃 烧产 物的化学式　　　　　　； 烧 盐 （2） 碱溶液、食 溶液中都存在的金属离子　　　　　　； 铵质量分数最大的元素　　　　　　； （3）硝酸 中过 应 （4）通 化合反 生成水的化学方程式　　　　　　． 图 电 10．如 是干 池的截面示意 图废电资池也是 源，将其回收利用 对护环 义 请 ，．旧保境具有重要意 结图问题 合示回答下列 电（1）碳棒（主要成分是石墨）用作 极，是利用石墨的　　　　　　性． 电（2）将 池填充物（MnO2、C及NH4Cl的混合物）加水溶解、 过滤 还，便可得到NH4Cl溶液．NH4Cl 可 作化肥使用，属于化肥中的　　　　　　肥，其中氮元素的化合价是　　　　　　． 电（3）干 池中含有金属 铜锌锌证．以下能 明Cu、Zn金属活 动强实际组 弱的 合是　　　　　　 和性（填序号）． 锌铜氯铜铜 锌 C． 和硫酸 溶液． A． 、和稀硫酸 B． 和化溶液 边们请识11．化学就在身 ，我 的衣、食、住、行都离不开它， 利用所学化学知 回答下列． 问题 妈妈买 妈妈为 怀了一件羊毛上衣，小芳 疑衣服面料成分是合成 纤维 鉴别 ，她采用的 方法是　　　　　　 （1） ．备小芳准 了米 饭红烧 钙请营肉、高 牛奶， 你从 养均衡的角度考 虑还应补 营充的 养 （2） 、，素　　　　　　（填序号）． 3类质维C．油脂 D． 生素 A．糖 B．蛋白 细（3） 心的小芳 发现铝 门较 蚀 窗比 耐腐 ，主要原因是　　　　　　 制还发现 买带的家具 有异味，于是在室内放了几个活性炭包，达到除去以 为（用文字叙述）．小芳 新这的目的， 是利用了活性炭的　　　　　　性． 车剧业发（4）近几年，由于汽 数量急 增加、工 快速 展等因素，致使化石燃料大量使用， 对环 境的 显为们积 寻洁净 经的新能源， 研究 发现 烧产对环 污境没有 染 影响也日益凸 ．此，人 极找氨气燃 的物释，只 放出大量能量，其反 的微 示意 应观图图该应 为 的化学方程式． 如，反应业备醛质术12．CO2是造成温室效 的主要气体，而工 上却可用CO2来制 甲等物 ，“碳捕捉技 ”是指 产中 生的CO2分离出来并加以利用﹣﹣如可利用NaOH溶液来“捕捉”C 过业产通一定的方法，将工 生过 图 O2，其 程如 所示（部分条件及物 质标未 出）． 请问题 ：根据有关信息回答 （1）用NaOH溶液“捕捉”CO2的化学方程式是　　　　　　； 环节 应质中，分离物 所采用的基本操作是　　　　　　； （2）“反 分离” 艺（3）此化学工 流程中没有涉及到的基本反 应类 型是　　　　　　． 　实验 题 题 与探究（本大 包括2个小 ，共12分） 三、 图实验 备请室用于气体制 的装置， 根据 示回答： 图问题 13．如 是实验 氯钾应选择 发的 生装置是　　　　　　（填序号，下同）． （1） 室用 酸制取氧气 4实验 过 氢时 药 室中能用于 氧化 溶液制氧气，且便于随 添加液体 品的放生装置是　　　　　　 （2） 较纯净 选择 ；要想得到比 的氧气，需 的收集装置是　　　　　　． 应选择 的收集装置是　　　　　　，理由是　　　　　　 实验 时，（3） 室制取二氧化碳 满；判断CO2是否收集 的方法是　　　　　　． 实验 图氢 钠盐 （如 所示）．她向 氧化 溶液中滴加一定量稀 酸后， 红进应14．小 同学 行酸碱中和反 的氢 钠 想起 氧化 溶液中事先没有滴加指示 剂为 盐氢 钠 应烧 了确定 酸与 氧化 的反 程度，她从 杯中取了 ，试 试 少量溶液于 管中，并向 管中滴加几滴无色酚 酞试 荡观 试颜 变 察到 管中溶液 色没有 化． 液，震 ，对烧 进于是她 杯中的溶液 行了以下探究： 红认为 时烧 杯中的溶液可能有以下三种情况： （1）小 此盐氢钠应氢钠酸与 氧化 恰好完全反 ；② 氧化 有剩余；③ 盐过量． ①酸氢 钠 小明同学却断定不可能“ 氧化 有剩余”，他的理由是：　　　　　　； 们（2）他 共同 设计 实验 对方案，欲 上述其他两种可能情况 进验证 请． 根据相关内容填写 了一个 行如表： 试验 观 现 可能 察到的 结论 则盐 则盐 方法 象锌试烧将少量 粒放入 管中，然后从 杯中取适量溶液如果　　　　　　 过酸 量 试氢 钠 酸与 氧化 恰好完全 至管中． 如果　　　　　　 应反经过讨论 们认为 质 锌 利用下列几种物 代替 粒，也可以达到 验证 认为 目的．你 其中不正确 （3） ，他 的是　　　　　　（填序号）． 锈铁钉 钠B．碳酸 粉末 钠C．硫酸 粉末 氢D． 氧化 铜A．生 的图线够红表示小 所做 试验 变中溶液pH 化 趋势 （4）如 曲能的是　　　　　　（填序号）． 5　计题算四、 过15．胃酸 多的病人，通常需每天服用含碳酸 氢钠 药 氯氢 物9片，能消耗胃酸中的 化 2.19g．某病 的溃疡 这药图剧议氢物会加 胃部疼痛．医生建 改用含 氧化 （其他成分不与胃酸反 铝应）人有胃 症状， 种如药标签 请计 质算中和相同 量的胃酸，每天需要服用胃舒平多少片？ 的胃舒平， 物．　6东2016年山 省德州市中考化学 试卷试题 参考答案与 解析 　选择题 题题题（本 包括8个小 ，每小 2分，共16分．每小 只有一个 题选项 题 符合 意） 一、 产 说 1．化学与生 、生活关系密切，一下 法你 认为 不正确的是（　　） 产量产A．利用化学生 化肥和 农药 ，可以增加粮食的 药 疗 B．利用化学合成 物，可以治 疾病，保障人体健康 纤维 对 类 、合成橡胶的使用， 人 “百利而无一害” C．塑料、合金 发氢缓D．开 利用 能源，可减少化石燃料的使用，减 空气的 染 污污对环【考点】化学的用途；防治空气 染的措施；合成材料的使用及其 人和 境的影响． 专题 【】化学与生活． 产【分析】A、利用化学可以生 化肥和 农药 产，使粮食增加 量； 药B、利用化学可以合成 物，保障人体健康； C、合成材料的使用是有限制的； 发D、根据开 和利用新能源可以减少化石燃料的燃 烧进 行分析判断． 产【解答】解：解：A、利用化学可以生 化肥和 农药 产，使粮食增加 量，故A正确； 药B、利用化学可以合成 物，保障人体健康，故B正确； 氯烯塑料有毒，不能用于盛放食品；不恰当的使用塑料制 C、合成材料的使用是有限制的，如聚 错误 乙污品会造成白色 染．故C ；发风热D、加大开 太阳能、水能、 能、地 能等能源力度，减少化石燃料的使用，能减少二氧化硫等 有毒气体的排放，故D正确； 选故 C 评题发习【点 】明确 意，了解化学研究的内容，有利于激 学生学 化学的 趣，培养社会 任感，符 兴责课标维标目 的要求． 合新 　程准三 类简质2．分 是一种行之有效， 便易行的科学方法，下列物 的俗称、化学式、三者一致的是（　　 类别 ）钠盐A．苛性 Na2CO3 B．干冰 H20 氧化物 单质 银C．生石灰 Ca（OH）2 碱 D．水 Hg 7书【考点】化学式的 写及意 义单质 别见和化合物的判 ；常 的氧化物、酸、碱和 的判 ． 盐别；专题 质 类 】化学物 的分 思想；化学用 语质和【量守恒定律． 类别 见 质 【分析】根据常 化学物 的名称、俗称、化学式、所属 进， 行分析判断即可． 氢钠烧钠【解答】解：A、 氧化 俗称火碱、 碱、苛性 ，其化学 NaOH，故 为选项错误 ．态 为 B、干冰是固 的二氧化碳，其化学式 CO2，故 选项错误 ．钙为选项错误 C、生石灰的氧化 的俗称，其化学式 CaO，故 ． 银D、水 是金属汞的俗称，其化学式 Hg，是由一种元素 成的 为组纯净 单质 选项 ，故 正确． 物，属于 选故：D． 评【点 】本 　题难 练见质度不大，熟 掌握常 化学物 的名称、俗称、化学式是正确解答此 类题 键的关 ． 规3． 范的 实验 实验 实验 成功的基本保障，下列 操作之前的是（　　） 操作是 A． 滴加液体 B． 药取用固体 品C． 积量取一定体 溶液 D． 释浓 稀硫酸 药测药浓质浓释硫酸的稀 ． 【考点】液体 品的取用； 量容器-量筒；固体 品的取用； 硫酸的性 专题 实验实验 见仪 实验 基本操作． 及习【】操作型；化学学 中的 思想；常 器及化学 8头 进 【分析】A、根据使用胶 滴管滴加少量液体的方法 行分析判断． 药进B、根据固体 品的取用方法 行分析判断． 时视线 处进 要与凹液面的最低 保持水平 行分析判断． 读C、根据量筒 数浓 释 D、根据 硫酸的稀 方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断 搅进） 行分析判断． 头头试【解答】解：A、使用胶 滴管滴加少量液体的操作，注意胶 滴管不能伸入到 管内或接触 试管应悬试污头内壁， 垂直 空在 管口上方滴加液体，防止 染胶 滴管， 中所示操作 图错误 ．药时应药药 图 匙取用，不能用手接触 品，瓶塞要倒放， 中所示操作 错误 B、取用固体粉末状 品，用．读时视线 处 图 要与量筒内液体的凹液面的最低 保持水平， 中所示操作正确． C、量筒 数释浓 时 浓 硫酸 ，要把 硫酸 缓缓 时搅地沿器壁注入水中，同 用玻璃棒不断 拌，以使 量及 热时地D、稀 扩浓 图 散；一定不能把水注入 硫酸中； 中所示操作 错误 ．选故：C． 评【点 】本 题难 仪项见度不大，熟悉各种 器的用途及使用注意事 、常 化学 实验 项基本操作的注意事 类试题 键．是解答此 　的关 质观质观组 结联维对质质性 的微 4．物 的宏 性与微 不正确的是（　　） 较稳 成（或 构）相互 系是化学特有的思 方式，下列 物观释解质为为们们A．稀有气体的化学性 比定，是因 它它的分子中都含有氧原子 得到分子中都含有氧原子 B．氧化汞、水都能分解得到氧气，是因 刚质较为C．金 石、石墨的物理性 差异 大，是因 构成它 的微粒种 不同 们类﹣氢 钾 D． 氧化 溶液、石灰水都能使石蕊 试变蓝 为们它 都含有OH 液，是因 质【考点】利用分子与原子的性 分析和解决 问题 ．专题 观观转质观】微 和宏 相互 化思想；物 的微 构成与物 的宏成． 质观组 【质 积 【分析】根据分子的基本特征：分子 量和体 都很小；分子之 间间 动 隔；分子是在不断运 的； 有质 质 同种的分子性 相同，不同种的分子性 不同，可以 简记为 间 结 ：“两小运 ，同同不不”， 合事 实进行分析判断即可． 【解答】解：A、稀有气体的化学性 选项 错误 ．质较稳 为们层电 为为 子数 8（氦 2个） 比定，是因 它原子的最外 稳结构，故 ，是一种 定解答 为们选项 释正确． B、氧化汞、水都能分解得到氧气，是因 它得到分子中都含有氧原子，故 解刚质较C、金 石、石墨的物理性 差异 大，是因 碳原子的排列方式不同，故 为 选项释错误 解．9﹣氢 钾 D、 氧化 溶液、石灰水都能使石蕊 试变蓝 为们选项 释解 正确． 液，是因 它都含有OH ，故 选故：AC． 评【点 】本 题难 质度不大，掌握分子的基本性 （可以 简记为 间 ：“两小运 ，同同不不”）及利用分 质子的基本性 分析和解决 问题 类题 键的关 ． 的方法是解答此 　归纳总结 习 识 是学 化学的基本方法，下面是某同学整理的部分化学知 ，其 认为 选项 都正确的 是 5． （　　） 质 质 A．物 的性 决定用途 质 鉴别 的B．物 ①可用石蕊 ②可用肥皂水区分硬水和 浓试鉴别 液 CO和CO2 ①硫酸具有吸水性 常用于干燥气体 炼铁 软②CO具有可燃性﹣﹣常用于 水质C．物 的构成 义D．化学符号的意 ①O2：两个氧原子 质①分子、原子、离子都可以直接构成物 ②O2﹣：一个氧离子 两个 带带电 单负电 位 荷 ②构成原子的微粒都不 A．A B．B C．C 【考点】 硫酸的性 荷D．D 浓质浓释 见 硫酸的稀 ；常 气体的 检验 杂质 与除 方法；一氧化碳的化学性 ；硬水 及软质间 义围 的关系；原子的定 与构成；化学符号及其周 数字 与水；分子、原子、离子、元素与物 之义的意 ．专题 质质质鉴别题 质观质观组 语质和 量 【】物 的性 与用途；物 守恒定律． 【分析】A、根据 硫酸和一氧化碳的性 和相 的用途判断． 质进 鉴别 ．的；物 的微 构成与物 的宏 成；化学用 浓质应软B、根据一氧化碳、二氧化碳和硬水、 水的不同性 带电 行进C、根据离子是 D、根据符号的意 【解答】解：A、一氧化碳具有 原性，故可用于冶 的原子 行判断． 义进 行判断 还炼铁 变红 错误 ；，故A 鉴，而一氧化碳不具有此性 ；用肥皂水 够 应 B、二氧化碳能 与水反 生成碳酸，能使石蕊 试质液别软为软 硬水和 水，泡沫丰富的 水，故B正确； C、构成物 的微粒有分子、原子和离子，分子和原子都不 错误 质带电 带电 错误 ，故C ； ，而离子 D、O2表示的是一个氧分子由两个氧原子构成，故D ．选故 B 10 评产务产产【点 】化学来源于生 、生活，也服 于生 、生活，与生 、生活相关的化学知 ，是中考 识热习过 论联 实际 系实领识，在 践中 会知 ，运用所学知 去解决 识实际问题 点之一，在学 　程中要理 认为 6．你 下列做法正确的是（　　） 为灭 门掉室内大火，迅速打开 窗降温 A． B． 为节约 业废 农 溉 水直接用于 田灌 用水，工 为C． 除去 铝壶 铁锅 盐长时间 酸 浸泡 中的水垢，用 为D． 防止 锈 层 ，在其表面涂抹一 食用油 生灭【考点】 火的原理和方法；水 源的 染与防治；金属 资污锈蚀 护的条件及其防 ；酸的化学性 质．专题 见】化学与能源；空气与水；金属与金属材料；常 的酸酸的通性． 【门【分析】A、根据室内着火要迅速打开 窗通 风错误 为风势后增大了氧气的流通，火 更 是的，因 通大解答； 业废 质水含有含有有害物 分析； B、根据工 质进 C、根据金属的化学性 行分析判断； 铁时锈铁D、根据 与水、氧气充分接触 容易生 ，使 制品与氧气和水隔 可以防止生 解答． 绝锈【解答】解： 门A、室内着火要迅速打开 窗通 风错误 为风势 题 后增大了氧气的流通，火 更大，符合 意 是的，因 通错误 ，故 ；业废 质水含有有害物 ，不能直接用于 浇农错误 田，故 ； B、由于工 灌盐长时间 铝壶 铝盐发酸接触，能 生置 换应导 铝壶损 反 致坏， C、用 酸浸泡 内的水垢，除去水垢后 与错误 故；为D、 了防止 铁锅 锈蚀层 铁绝 的 ，可以采用在其表面涂抹一食用油能使 与氧气、水分隔 ，能防止生 锈，故正确． 答案：D 评【点 】本考点属于 结课 识现 质质 题难 本知 的信息，也体 了性 决定用途，用途反映性 的理念．本 合质度不大，掌握金属的化学性 、防止金属 　锈蚀 题的措施等并能灵活运用即可正确解答本 ． 应7．从反 原理和 产纯虑度两个角度考 ，下列制取FeCl2溶液的方案中可行的是（　　） 物过 盐 A． 量的Fe粉与稀 酸混合后， 过滤 过 盐 B． 量的Fe2O3与稀 酸混合后， 过滤 11 过C． 量的Fe粉和ZnCl2溶液混合后， 过滤 过滤 过D． 量的CuCl2溶液与Fe粉混合后， 质【考点】金属的化学性 ；酸的化学性 质．专题 【】金属与金属材料． 铁盐氯盐应酸反 生成 氯铁亚铁 氢进气 行分析； 【分析】A、根据 和化和铁应酸反 生成 氯进和水 行分析； B、根据氧化 和化铁C、根据 不会与 锌应进 反化行分析； 后，得到 过D、根据 量的 氯铜铁应氯亚铁 氯铜进化和反化和化的混合物 行分析． 氢和 气，故A正确； 铁盐应酸反 生成 氯亚铁 【解答】解：A、 和化铁盐氯化应酸反 生成 氯铁错误 ；B、氧化 和化和水，故B 铁C、 不会与 锌应错误 化反，故C ；过D、 量的 氯铜铁应氯亚铁 氯铜错误 的混合物，故D ． 和反后，得到 化和化选故：A． 评【点 】本 题查铁 盐应虑动铁与酸、 的反 ，考 金属的活 性、 与酸反 后生成的是 应亚铁 对题考离子； 金中应 铁 属氧化物与酸的反 及混合物的分离也有涉及．掌握 与酸、 盐应反 后生成的是 亚铁 在解决本 为键．尤　关质8．甲、乙两种固体物 的溶解度曲 线图如 所示．下列叙述中正确的是（　　） 质质A．甲物 的溶解度大于乙物 的溶解度 质饱 质质 量分数一定相等 时B．t1℃ ，甲、乙两物 和溶液的溶 时质饱质C．t2℃ ，将30g甲物 放入70g水中，所得 和溶液的 量 100g 为时D．t2℃ ，甲、乙两物 质饱 质 和溶液降温到t1℃，析出晶体 量甲＞乙 的线结现质质的 量分数、溶解性和溶解度 【考点】固体溶解度曲 及其作用；晶体和 晶的概念与 象；溶 的关系． 专题 浊】溶液、 液与溶解度． 【较质 须 的溶解度大小， 确定温度； 【分析】A、比 物12 时饱质质 量分数= B、根据t1℃ ，和溶液的溶 100%解答； 时C、根据t2℃ ，甲的溶解度是30g分析解答； 饱 质 D、根据甲、乙的 和溶液的 量不确定解答． 【解答】解： 较质须则的溶解度大小， 确定温度，不知温度， 无法比 ，故 较错误 ；A、比 物时质饱B、t1℃ ，甲、乙物 的溶解度相等， 和溶液的溶 质质 量分数= 100%．甲、乙物 质饱和溶液的溶 质质 的量分数相等，故正确； C、t2℃ ，甲的溶解度是30g，100g水中最多溶解30g，30g甲溶解在70g水中形成溶液的 量=21g+ 错误 时质70g=91g，不是100g溶液；故 ；饱质质D、甲、乙的 和溶液的 量不确定，所以从t 2℃降到t1℃，析出晶体的 量也不确定，故； 错误 选故：B． 评题难 查线义度不大，主要考 了溶解度曲 的意 、溶解度、溶 质质的 量分数的概念及混合物 【点 】本 的分离等知 　识．应题题二、理解与 用（本大 包括4个小 ，共16分） 语际语习请9．化学用 是国 通用的化学 言，是学 化学的重要工具， 用化学用 回答下列 语问题 ：红（1） 磷在空气中燃 烧产 物的化学式　P2O5　； +烧 盐 （2） 碱溶液、食 溶液中都存在的金属离子　Na 　； 铵质量分数最大的元素　O　； （3）硝酸 中过 应 （4）通 化合反 生成水的化学方程式　2H2+O2 2H2O　． 围【考点】化学符号及其周 数字的意 义书；电写化学方程式、文字表达式、 离方程式． 专题 语质【】化学用 和量守恒定律． 烧产 红【分析】（1） 磷在空气中燃 物是五氧化二磷，写出其化学式即可． 烧盐钠（2） 碱溶液、食 溶液中都存在的金属离子是 离子，写出其离子符号即可． 铵氢质为（3）硝酸 中氮、 、氧元素的 量比 （14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12，硝酸 中 铵质进量分数最大的元素是氧元素， 行分析解答． 氢烧应（4） 气在氧气中燃 生成水，属于化合反 ，写出反 的化学方程式即可． 应红【解答】解：（1） 磷在空气中燃 烧产 为物是五氧化二磷，其化学式 ：P2O5． +烧盐钠（2） 碱溶液、食 溶液中都存在的金属离子是 离子，其离子符号 ：Na ． 为13 铵氢质为（3）硝酸 中氮、 、氧元素的 量比 （14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12，硝酸 中 铵质为量分数最大的元素是氧元素，其元素符号 ：O． 氢烧应应（4） 气在氧气中燃 生成水，属于化合反 ，反 的化学方程式 ：2H2+O2 为2H2O． +为故答案 ：（1）P2O5；（2）Na ；（3）O；（4）2H2+O2 2H2O． 评【点 】本 题难 见 语 书请可度不大，掌握常 化学用 （元素符号、化学式、化学方程式、离子符号等）的 类题 键图写方法是正确解答此 　的关 ．．图 电 10．如 是干 池的截面示意 废电资池也是 源，将其回收利用 对护环 义境具有重要意 ， 旧保结图问题 合示回答下列 电（1）碳棒（主要成分是石墨）用作 极，是利用石墨的　 导电 　性． 电（2）将 池填充物（MnO2、C及NH4Cl的混合物）加水溶解、 过滤 还，便可得到NH4Cl溶液．NH4Cl 作化肥使用，属于化肥中的　氮　肥，其中氮元素的化合价是　﹣3　． 电（3）干 池中含有金属 铜锌锌证．以下能 明Cu、Zn金属活 动强实际组 弱的 合是　ABC　 和性（填序号）． 锌铜氯铜铜 锌 C． 和硫酸 溶液． A． 、和稀硫酸 B． 和化溶液 单质 质的物理性 及用途；金属活 动顺 应 见类 序及其 用；常 化肥的种 和作用；有关元素 【考点】碳 性计化合价的 算． 专题 计单质 质见盐的【】化学式的 算；碳 化学肥料． 【分析】（1）根据石墨具有 良的 （2）根据含有氮元素的化肥是氮肥解答；根据在化合物中正 化合价代数和 零， 与含碳化合物的性 与用途；金属与金属材料；常 优导电 进性 行分析解答． 负为结氯铵化 （N 合进H4Cl）的化学式 行解答即可； 动顺 锌铜动强动顺 这 序中， 两种金属 （3）根据金属活 序表中 、的金属活 性弱去作答，在金属活 性动 强 的金属活 性由 到弱的 顺为锌 铜＞ ． 序14 【解答】解： 优（1）石墨具有 良的 导电 电 电 性，可用作干 池的 极． 氯铵显氯（NH4Cl）是一种氮肥，元素 +1价， 元素 ﹣1价， 显设（2）含有氮元素的化肥是氮肥， 化负 为 氮元素的化合价是x，根据在化合物中正 化合价代数和 零，可得：x+（+1）×4+（﹣1）=0， 则x=﹣3价． （3） 动顺锌氢铜氢锌后，因此 可以和稀硫酸溶液反 ，而 不 应铜A、在金属活 性序中，由于金属 在前， 在应 证 能和稀硫酸反 ，从而 明了两种金属的活 动顺锌铜＞ ，故正确； 性序： 锌 动 B、 的活 性比 铜强 验证铜 ，锌动的活 性可以 选择氯 铜锌应锌，在 的表面有一 层红 和化溶液和 铜＞ ，故正确； 反质 证 色物 生成，从而 明了两种金属的活 动顺锌序： 选择铜 性锌 动 C、 的活 性比 铜强 验证铜 ，锌动的活 性可以 锌铜和硫酸 溶液， 表面无 象，从而 明 现证和动顺锌铜＞ ，故正确； 了两种金属的活 性序： 为故答案 ：导电 （1） ；（2）氮；﹣3； （3）ABC． 评【点 】本 题难 见单质 质 质 的性 与用途、物 分离的方法、金属活 动顺应用等 度不大，掌握常 碳性序题即可正确解答本 　．边们请识11．化学就在身 ，我 的衣、食、住、行都离不开它， 利用所学化学知 回答下列． 问题 妈妈买 怀纤维 鉴别 ，她采用的 方法是　 （1） 燃了一件羊毛上衣，小芳 疑衣服面料成分是合成 气味　． 妈妈为 烧闻 备饭红烧 钙请营虑还应补 营充的 养 （2） 小芳准 了米 、肉、高 牛奶， 你从 养均衡的角度考 ，素　D　（填序号）． 类质维C．油脂 D． 生素 A．糖 B．蛋白 细（3） 心的小芳 发现铝 门较蚀铝层铝制窗比 耐腐 ，主要原因是　 的表面有一 致密的氧化 薄膜　 还发现 为 的家具 有异味，于是在室内放了几个活性炭包，达到除去以 买带（用文字叙述）．小芳 新这的目的， 是利用了活性炭的　吸附　性． 车剧业发（4）近几年，由于汽 数量急 增加、工 快速 展等因素，致使化石燃料大量使用， 对环 境的 显为们积 寻洁净 经的新能源， 研究 发现 烧产对环 污境没有 染 影响也日益凸 ．此，人 极找氨气燃 的物15 释应，只 放出大量能量，其反 的微 示意 观图图该应为的化学方程式如，反4NH3+3O2 6H2O+2N2　． 纤维 纤维 纤维 鉴别 的质 观 ；金属的化学性 ；微粒 点及模型 图应单用；碳 【考点】棉 、羊毛 和合成 的质质书电的物理性 及用途； 写化学方程式、文字表达式、 离方程式；均衡 养与健康． 营专题 应拟图 质鉴别题 的【】化学反 模型；物 ；金属与金属材料；化学与生活． 烧时 质【分析】（1）羊毛的主要成分是蛋白 ，蛋白 质产烧生 焦羽毛的气味． 燃能营 类 （2）根据人体所需六大 养素的种 、食物来源和合理膳食的原 则结题 给 谱 中所 的食 判断所 ，合营营进含的 养素以及缺少的 养素， 行分析解答． 质 进 （3）根据金属的化学性 、活性炭具有吸附性， 行分析解答． 应（4）由反 的微 示意 ，微 观图观该应 应 是氨分子和氧分子反 生成氮分子和水分子，写出反 应燃中上反的化学方程式即可． 质质烧时 产烧纤维 焦羽毛的气味，合成 【解答】解：（1）羊毛的主要成分是蛋白 ，蛋白 烧产 烧闻鉴别 ．燃能生进生特殊气味，可采用燃 气味的方法 行营质质类维盐（2）人体需要的六大 养物 ：蛋白 、糖 、油脂、 生素、无机 和水； 结题饭意，米 合类红烧 钙质肉、高 牛奶中含有油脂、蛋白 和无机 ，可知食物中 生素含 盐维富含淀粉，淀粉属于糖 ；较为营 补维 养搭配更加合理，需要 充富含 生素的食物． 量少；故 使铝门较蚀铝应层铝（3） ，从而阻止 活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素等，可除去新 的家具 有异味． 制窗比 耐腐 ，主要原因是 在空气中与氧气反 ，其表面有一 致密的氧化 薄膜 铝进 一步被氧化． 买带应（4）由反 的微 示意 ，微 观图观该应 应应 是氨分子和氧分子反 生成氮分子和水分子，反 的化 上反为学方程式 ：4NH3+3O2 6H2O+2N2． 气味；（2）D；（3） 的表面有一 致密的氧化 薄膜；吸附；（4）4NH 为烧闻 铝层铝故答案 ：（1）燃 3+3O2 6H2O+2N2． 题难 评纤维 纤维 鉴别营 质 的 方法、均衡养、金属的化学性 、活性 【点 】本 度不大，掌握羊毛 与化学 观认识 应题化学反 等是正确解答本 的关 ． 键炭具有吸附性、从微 　上16 应业备醛质术12．CO2是造成温室效 的主要气体，而工 上却可用CO2来制 甲等物 ，“碳捕捉技 ”是指 产中 生的CO2分离出来并加以利用﹣﹣如可利用NaOH溶液来“捕捉”C 过业产通一定的方法，将工 生过 图 O2，其 程如 所示（部分条件及物 质标未 出）． 请问题 ：根据有关信息回答 （1）用NaOH溶液“捕捉”CO2的化学方程式是　2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O　； 应（2）“反 分离” 环节 质中，分离物 所采用的基本操作是　 过滤 　； 　． 艺（3）此化学工 流程中没有涉及到的基本反 应类 换应反型是　置 过滤 应质的原理、方法及其 用；碱的化学性 ；反型的判定． 应类 【考点】混合物的分离方法； 专题 质】物 的分离和提 纯．【氢钠应钠【分析】（1）根据 氧化 和二氧化碳反 生成碳酸 和水 行分析； 进应（2）根据“反 分离” 环节 发应钙应氢生的反 是氧化 和水反 生成 氧化 钙氢钙氧化 和碳酸 钠反中，应钙氢钠生成碳酸 沉淀和 氧化 ，分离出碳酸 钠氢 钠 氧化 的方法是 过滤进 和行分析； 应（3）根据反 流程中涉及的反 应类 进行分析． 型氢钠应钠【解答】解：（1） 氧化 和二氧化碳反 生成碳酸 和水，化学方程式 ：2NaOH+CO2=Na2CO3+H 为2O； 应（2）“反 分离” 环节 发应钙应氢钙氢钙氧化 和碳酸 钠氢应反 生 中生的反 是氧化 和水反 生成 氧化 过滤 ；，钙氢钠钠氢钠成碳酸 沉淀和 氧化 ，分离出碳酸 和氧化 的方法是 钙应应钙应应钠钙氧化 （3）氧化 和水反 的属于化合反 ，碳酸 高温分解的反 属于分解反 ，碳酸 应类 应 反 ． 和应应艺换的反 属于复分解反 ，所以化学工 流程中没有涉及到的基本反 型是置 为故答案 ：（1）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O； 过滤 （2） ；反换应．（3）置 评【点 】在解此 类题时 题应结过，首先分析 中的反 原理，然后 合学 的知 识题进中的提示 行解答． 和　实验 题 题 与探究（本大 包括2个小 ，共12分） 三、 17 图实验 备请室用于气体制 的装置， 根据 示回答： 图问题 13．如 是实验 实验 氯钾应选择 发生装置是　A　（填序号，下同）． （1） （2） 室用 酸制取氧气 的过氢时室中能用于 氧化 溶液制氧气，且便于随 添加液体 品的放生装置是　C　 药较纯净 选择 ；要想得到比 的氧气，需 的收集装置是　F　． 应选择 的收集装置是　D　，理由是　二氧化碳的密度比空气大　 实验 时，（3） 室制取二氧化碳 满；判断CO2是否收集 的方法是　 灭证 经满二氧化碳的密度比空气大，将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄 明已 收集． 检验 验满 ．实验 实验 【考点】二氧化碳的 专题 室制法；氧气的制取装置；氧气的收集方法；二氧化碳的 检验 和见】常 气体的 净、干燥与 化． 【室制法、 锰【分析】（1）利用二氧化 作催化 剂热氯 选择 钾热选发生装置； 加酸制氧气是固体加 ，取药（2）根据要求﹣﹣便于添加液体 品来 优制取装置，根据收集方法的 点来分析； 质（3）根据二氧化碳的性 来分析解答． 锰【解答】解：（1）利用二氧化 作催化 剂热氯 钾热制氧气是固体加 ，因此 选发 为 生装置 A； 加酸取故填：A； 过药药（2）C装置通 注射器可以控制加入的液体 品的量，也方便添加液体 品；向上排空气法收集的 较氧气比 干燥；排水法收集的氧气比 较纯净 ；故填：C；F； 检验 满（3）二氧化碳可溶于水且密度比空气大，所以用向上排空气法． 二氧化碳是否收集 的方法 是：用燃着的木条伸到集气瓶口， 察木条是否熄 ；故填：D；二氧化碳的密度比空气大；二氧 灭证 观灭经满．化碳的密度比空气大，将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄 实验 明已 收集 评 题 【点 】本道 主要考 查发室制取气体 生装置和收集装置的 选择 发应生装置主要取决于反 了，态应应物的状 和反 条件，收集装置主要取决于气体的密度、溶水性、是否有毒、是否与水反 、是否 质应等． 与空气中的物 　反18 红 进 14．小 同学 行酸碱中和反 应实验 图氢 钠盐 （如 所示）．她向 氧化 溶液中滴加一定量稀 酸后， 的氢 钠 想起 氧化 溶液中事先没有滴加指示 剂为 盐氢 钠 应烧 了确定 酸与 氧化 的反 程度，她从 杯中取了 ，试 试 少量溶液于 管中，并向 管中滴加几滴无色酚 酞试 荡观 试颜 变 察到 管中溶液 色没有 化． 液，震 ，对烧 进于是她 杯中的溶液 行了以下探究： 红认为 时烧 杯中的溶液可能有以下三种情况： （1）小 此盐氢钠应氢钠酸与 氧化 恰好完全反 ；② 氧化 有剩余；③ 盐过量． ①酸氢 钠 小明同学却断定不可能“ 氧化 有剩余”，他的理由是：　 观试颜变说显察到 管中溶液 色没有 化， 明溶液一定不 碱性，所以不可能是 氧化 有剩余　； 氢钠们（2）他 共同 设计 实验 对方案，欲 上述其他两种可能情况 进验证 请． 根据相关内容填写 了一个 行如表： 试验 观 现 可能 察到的 结论 方法 象锌试烧将少量 粒放入 管中，然后从 杯中取适量溶液如果　有气泡冒出　 则盐 过酸 量 试则盐 氢 钠 酸与 氧化 恰好完全 至管中． 如果　 应反没有气体生成　 经过讨论 们认为 质 锌 利用下列几种物 代替 粒，也可以达到 验证 认为 目的．你 其中不正确 （3） ，他 的是　C　（填序号）． 锈铁钉 钠B．碳酸 粉末 钠C．硫酸 粉末 氢D． 氧化 铜A．生 的图线够红表示小 所做 试验 变中溶液pH 化 趋势 （4）如 曲能的是　C　（填序号）． 应应质质【考点】中和反 及其 用；酸的化学性 ；碱的化学性 ；溶液的酸碱性与pH 的关系； 写化 值书电学方程式、文字表达式、 离方程式． 19 专题 【】科学探究． 氢钠显酞试 变红 液 色解答； 【分析】（1）根据 氧化 溶液 碱性，能使酚 应产 设计实验 ；泼（2）根据酸可以和活 金属反 生气泡 行分析解答； 质进 （3）根据酸的化学性 氢钠氢钠盐（4）根据 氧化 溶液的pH＞7，向 氧化 溶液中滴加一定量稀 酸后，碱性减弱， 盐过酸 量， 溶液的pH＜7解答． 【解答】解： 试（1）向 管中滴加几滴无色酚 酞试 荡观 试颜 变说 察到 管中溶液 色没有 化， 明溶液一定不 液，震 ，显氢 钠 碱性，所以不可能是 氧化 有剩余； 锌试烧试（2）将少量 粒放入 管中，然后从 杯中取适量溶液至 管中．如果有气泡冒出， 则盐 过酸 量 则盐 铁钉 氢钠酸与 氧化 恰好完全反 ； 应；如果没有气体生成， 锈应；（3）A、酸能与生 的反钠B、碳酸 粉末与酸反 应产 生二氧化碳气体； 应；钠C、硫酸 粉末与酸不反 应产 氢D、 氧化 铜盐氯铜化 和水． 与酸反 生氢钠氢钠盐（4） 氧化 溶液的pH＞7，向 氧化 溶液中滴加一定量稀 酸后，碱性减弱， 盐过酸 量，溶液 的pH＜7． 答案： 观试颜变说显（1） 察到 管中溶液 色没有 化， 明溶液一定不 碱性，所以不可能是 氧化 有剩余； 氢钠（2） 试验 观可能 察到的 现象结论 则盐 则盐 方法 锌试烧将少量 粒放入 管中，然后从 杯中取适量溶液如果 有气泡冒出 过酸 量 试氢 钠 酸与 氧化 恰好完全 至管中． 如果 应反没有气体生成 （3）C； （4）C． 评实验现 质间现相互作用的外在表 ，因此要学会 设计实验 观实验 实验 、分析 ， 【点 】象是物 之、察为质间实质 础奠定基 揭示物 之相互作用的 　计题算四、 20 过15．胃酸 多的病人，通常需每天服用含碳酸 氢钠 药 氯氢 物9片，能消耗胃酸中的 化 2.19g．某病 的溃疡 这药图剧议氢物会加 胃部疼痛．医生建 改用含 氧化 （其他成分不与胃酸反 铝应）人有胃 症状， 种如药标签 请计 质算中和相同 量的胃酸，每天需要服用胃舒平多少片？ 的胃舒平， 物．应 计 【考点】根据化学反 方程式的 算． 专题 计】有关化学方程式的 算． 【氢【分析】根据 氧化 片数． 铝盐应 盐 酸反 的方程式，由 酸中 氯氢质的 量可求出每天需要服用胃舒平的 与化设【解答】解： 每天需要服用胃舒平的片数是x Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O． 78 109.5 0.26×x 2.19g 解得：x=6 答：每天需要服用胃舒平6片． 评 题 【点 】本 属于根据化学方程式的 简单计 难 计 算， 度不大，注意 算的数据要准确． 　21