江苏省镇江市2018年中考语文真题试题（含解析）

苏镇语题试题江省江市2018年中考文真积一、累运用阅读语汉段，依次填写拼音所表示的字和加点字的拼音。 1. 晓雾霭霭胧胧闪击边鹅的fú（______）前，晨响，峭壁sǒnɡ（______）立的右岸向河面斜，仿佛是行中面秃秃；河水朦朦，微微光，拍着河卵石，潺潺（______）作倾进对宽阔河流戛然而止的高山覆盖着河水。这聂积左岸的下方是一片光的沙土，是第伯河在春汛退走以后淤（______）下来的。钢铁样炼成的》）（摘自《是怎【答案】【解析】 (1). 拂 (2). chán 分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。如“潺”不要节词语专业术语 (3). 竦 (4). Yū 试题读读题语时成四声。“淤”不要成二声。字形从表象上看主要考核双音和成，有会考核三字的和熟。从分看主要考核音近字或形近字，音近字注意据定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要对举组词语类义读结为别有、、音、形旁辨形。如“拂”是左右构的字，造字法形声字，可根据形声字的特点来辨为长别字形。“竦” 会意字，伸脖子，提起脚跟站着。可根据会意字的特点辨字形。 2. 默写。（1）海日生残夜，__________。济沧（2）__________，直挂云帆海。争暖，__________。（4）落不是无情物，__________。处莺早树（3）几红赢（5）__________，得生前身后名。间（6）__________，在乎山水之也。（7）子曰：“__________，小人比而不周。” 长风时谁(3). （3）家新燕啄春泥【答案】 (1). （1）江春入旧年 (2). （2）破浪会有护(4). （4）化作春泥更（7）君子周而不比花(5). （5）了却君王天下事 (6). （6）醉翁之意不在酒 (7). 试题诗分析：古文名句默写试题题题型主要是填写，复习诗记诵诵清楚背【解析】的古文名句，首先是要诗诗记的古文篇段和名句；其次是要正确理解古文篇段和名句的基本内容；第三是要清楚古文名句中的诗诗每个字，默写古文名句不能写错别题书字。此要注意“燕”“啄”等字的写。阅读 3. 名著。1对（1）下列名著内容的表述有错误项的一是（）车场还A.在烈日和暴雨下拼命拉后，祥子生了一大病，歇了一个月。身子没有好利落，祥子就急着上街拉活儿，不幸得了痢疾，又歇了一个月。买B. 本子的要求被母亲绝亲记红页后，桑桑撬开了父的小木箱，拿走了笔本，并在所有盖章的那一拒为写上了自己的名字，将本子据己有。汤乔镇C. 姆、和哈克一起悄悄离开了小，他们驾逊岛着木筏，前往杰克当“海盗”。后来，三个人看镇寻上的人找他们觉，得自己仿佛成了英雄。到败敌兴绝灭对舰队手剩余 D.格列佛帮助利立浦特小人国打要求，由此遭到皇帝和一些朝臣的陷害。阅读浒传选线段，在横上写出人物姓名。了人，令皇帝非常高。但他坦率地拒了消的上（2）《水》盏时见头时，不出来。A心疑，探入帘看，只檐前见额A拿着刀，立在檐前，两个人自入去了。一茶节有四个青字，写道“白虎堂”。这节议军处辄机大事，如何敢无故入，不是礼！” A猛省道：“ 段中的A是堂是商选。阅读记选问题段，回答。（3）《西游》摇好妖精，按落阴云，在那前山坡下，身一变变妇作个老人，年八旬，手拄一根弯竹杖，一步满头，见师一声的哭着走来。八戒了，大惊道：“ 父！不好了！那妈妈寻儿来人了！”……行者道：“兄弟莫要说孙！……断乎是个假的，等老去看来。” 胡认为认为妈妈谁儿”来找？ ①八戒 ②悟空 “那说八戒是“胡 ”。请说出悟空的理由。【答案】（1）B （2）林冲（3）①她女儿（白骨精）妈妈刚妈妈 ”与妖精不可能有关系；自己打死“女儿”，老就来找“ ②悟空知道自己打死的是妖精，“老女儿”不可能。试题项对错误红页。“并在所有盖章的那一写上了自己的名字” 【解析】分析：（1）B 名著内容的表述有错红页，是桑桑把所有盖章的那一都撕掉了。语标语4. 下面段中序号的句子都有病，加以改正。请读书轻创导是年人心智培养、性格造、人生引的重要途径。② 阅读电书阅读纸质书罢也好，也， ①子2归键读读书动们应观电阅子尽管形式不同，但可以殊途同，关是要被者拉回到活中来。③我客全面地看待正确取舍，使之达到共生共荣、相互充。④家庭、全社会乃至学阅读为进读兴电阅读传统阅读和间轻补的起，在子之年应该营读书围对导行合理引。校都造良好的氛，人的行处应为（1）第① 搭配不当，把______改 ______。处结应为构混乱，把______改 ______。（2）第② 处应（3）第③ 成分残缺，在______后加上______。处语应换序不当，将______与______互位置。（4）第④ 创补(5). （3）“ 充” 【答案】 (1). （1） (7). （4）全社会分析：修改病句。（1）“性格造”搭配不当，也属用造(2). 塑造 (3). （2）被 (4). 把 (6). “的目的” 试题 (8). 学校创词错误为。改 “性格塑造”即可。【解析】（2）把字句宾语误为为键读被字句。改 “关是要把者拉回到读书动这动词中来”。（3）残缺“达到” 一用活为补语应为的。改 “使之达到共生共荣、相互充的目的”。（4）“全社会乃至学校” 序不当。改 “ 应该营读书造良好的围应氛 ”。按由小到大的序排列。顺家庭、学校乃至全社会都题点睛：做好本，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项这们要表达什么意思，是我正确判断的前础语础语提和基。（2）理主干：在理解意的基上，利用法知，分析句子成分，找到搭配不当、成分残识错误逻辑错误间语缺等 5. 根据下列三材料，完成目。【材料一】恐怕中国以外任何一个国家的孩子，是不可能从他本民族母中的“明”字（光明、明亮这样。（3）析关系：要分析句关系。找到混乱和序不当等。则题语发联美妙而大胆的想。的意思）里引出“太阳公公和月亮公公在一起” 鹰汉字的魅力》）（摘自袁《马进记历【材料二】司迁集大半生心血融一部《史》，史上的点点滴滴就此凝结进汉小小的字中。一汉产字映入眼帘，你的心境便随它而生了一种相关的情感；文人笔下的“杏花春雨江南”成了所有欲回个乡纽带连忆接着故土、文化和游子的回。而不得的游子的，报（摘自2017年8月6日《光明日》）诗【材料三】“小冰”的集《阳光失了玻璃窗》正式出版，这历诗史上第一部由机器人写的集。相是谓诗诗诗风比当下一部分所 “ 人”的，“小冰”的一点都不落下，但“小冰”的诗质对上只是于文字的本调动诗组词语和排序而已。歌写作中，最落下乘的便是那些素材合、这堆砌和套路句式，而些正是机器人习“小冰”最容易学、模仿和复制的。报（摘自2017年3月1日《光明日》） 3请（1）根据材料一说说汉字的特点。为显标汉请简著的志是字”。根据材料述理由。说（2）有人 “炎黄子孙最请导议（3）根据以上材料，你就指同学写作提出两条具体建。汉【答案】（1）字是一个音形义结义紧是密相关的。）的合体。（音形为汉连（2）因 “ 字” 接着故土、文化和游子的回。忆实为务（3）示例：①写作需要有真情感；②写作形式是写作目的服的，不能只重形式。试题查对分析：（1）考发材料要点的理解。可分析：“明”字……里引出“太阳公公和月亮公【解析】公在一起”。这话说汉义结题孙为显标志句正好明了字是音形字”的由。可提取材料二的“成了所有欲回而不得的游子的针对的合体。（2）干要求指出“炎黄子最著的连，接着故土、文化和游子的回汉缘乡纽带是忆为议题读诗创歌作方 ”一句作答案。（3）提建。答此之前，要懂材料三。要材料三中“小冰”在调动现问题办问题对诗面出的提出合理的解决法。“小冰”的是“只是于文字的堆砌和套路句式”。所以要提醒“小冰”要注意写作目的，要注意内容上的真情感。避免所的“文字堆砌”。和排序而已”，他的 “便组词语实是那些素材合、谓阅读二、理解阅读诗题下面的唐，完成下列小。乐见寄酬天三月三日元稹销当年此日花前醉，今日花前病里闲怅。独倚破帘望，可怜虚度好春朝。请诗题歌目的意思。 6. 7. 写出诗现请简中两次出 “花前”，述其作用。结诗 8. 作者感到“虚度好春朝”。合全，分析原因。诗给乐谢。【答案】6. 三月三日写此寄天，以示答样场时间对现，前后比中表作者对过忆对态叹今朝窘的感。 7. 同的景，不同的往美好的回，8. 边帘外花开依旧，景色宜人，可自己独卧病榻，心情失落，身也无朋友相伴，这样时的美好光白白的浪费了。【解析】 6. 4试题题分析：干要求写出诗题乐见见目的意思。要理解好“酬天三月三日寄”中的“酬”与“ 寄”的意歌时诗过思。唐朝的候，人通寄送诗词较酬唱的情况比多，类现诗题给这诗首的原似在的笔友。的目出了写诗给乐谢天，以示答。因，即三月三日写此寄7. 试题查诗对现歌运用反复比手法的作用。两次出 “花前”，从句的内容看，有相同的一面，也诗分析：考场有不同的一面。即景相同，时间过对不同。第一句的“当年”，第二句是“今日”。通现比来表物是人处非与当今境的慨叹。8. 试题查对诗诗释销歌中重要句的理解。也就是解 “虚度好春朝”的原因。“今日花前病里 ”是说综分析：考闲怅说边难望”是因身无朋友相伴而孤独寂寞耐。将几个意思这花开依旧但自己独卧病榻，“独倚破帘合起来就是答案。阅读选题下面的文言文（段），完成下列小。 ①②见问时太祖微行至田舍，一村翁，其生庚。翁告之某年月日，皆同上。太祖曰：“ 有子乎？”答尔产则给曰：“否。”“有田乎？”曰：“否。”“然何以自？”日：“吾恃养蜂耳。”曰：“ 蜂几何？尔③④问”曰：“十五桶。”太祖默念曰：“我有两京十三省，渠有蜂十五桶。此年月日相合之符。”太祖又尔岁曰：“ 于蜂，割蜜，凡几次？”翁曰：“春夏花多，蜂易采，蜜不难结渐，我逐月割之。秋以后花少 ⑤⑥为岁计钱为。我乃即春夏所割蜜易帛米粟，量人出，故菊花蜜不尽割，割十之三，留其七，听蜂自啖卒馀馁岁酿，以糊其口；而蜂亦有蜜，得不。明，又复蜜。我行年五十，而恃蜂以，盖若此。他养蜂者不饱馀叹然，春夏割之，即秋亦尽割之，无蜜，故蜂多死。今年有蜜，明年无蜜，皆莫我若也。”太祖曰：“ 务泽贫民犹蜂也，君人者不休养，竭取之，民安得不以死？民死，而国无其民，税安从出？是亦不留蜜馀类传为也。蜂丈人之言，可以矣，可养民者法矣。” 之选说删自明江盈科《雪涛小》，有改）（释隐【注】①太祖：明朝开国皇帝朱元璋。②微行：帝王或高官藏自己的身份改装出行。③两京十三东则省：两京指南京、北京；十三省指山、山西、河北、河南等十三省。④渠：他。⑤听：听作，任凭。 ⑥啖（dàn）：吃。释9. 解下列句中加点的词语。尔（1）蜂几何：______ （2）我乃即春夏所割蜜易帛米粟：______ 钱馁（3）得不：______ 5泽（4）竭取之：______ 汉语写出下面两个句子的意思。现10. 用代则给？（1）然何以自（2）割十之三，留其七，听蜂自啖为岁计。卒发现联______与______相当，最后想到______与______相似。 11. 太祖得知自己与蜂丈人生庚相同， 12. 文中的太祖具有哪些特点？换馁(3). （3）气（停止）【答案】9. (1). （1）多少 (2). （2）交，你是靠什么生活的呢？ (4). （4）舀干这样 10. （1）既然让（2）我割三成的蜜，留下七成的，蜜蜂自己吃，以保证们它一年都有吃的。 11. (1).民 (2). 蜂 (3). 取蜜 (4). 税收亲习 12. 太祖民，体恤民情；太祖善于学，接地气。【解析】 9. 试题查分析：考文言实词对词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和文言常用的掌握来词义释时词义变语和用法的化，根据境判断字词义题。此都是古今异义词判断字。解要注意辨析，如“几释何”：多少。所以千万不要以今古。理解好上下文内容是作答的关键。10. 试题题查对译译语学生文言句子的翻能力。翻文言句是文言文阅读题的必考。直译讲分析：本考究字字落实别键词语须现语译词语词语语放到，特是关译境中，根据上下文推断也不失是一种好的方法。注意“然 ”“何以”“啖”“卒 ”等字的翻。的意思必要呈出来。文言句的翻首先要知道文言的意思，把较则岁词译则点睛：文言文翻的原。在文言文翻译过译时须译程中，必遵循“字字有着落，直、意译结译为合，以直相则对这们就要求我，在具体翻对词实义须字主”的原。，句子中的每个字，只要它有一定的在意，都必词义对换汉语，使字不离实词译时词应现代字落，号入座。翻，要直接按照原文的还应和序，把文言文成相为辅作助手段，使句意尽量达到完美。的词译语畅译，不离句。如果直后意不，用意 11. 试题扫读分析：要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，清文字障碍，疏通文意，懂内容。在准确理解词础间联意、句意、段意的基上，梳理各句之的内在系，依据干要求提取重要信息。如太祖得知自己与蜂题发现丈人生庚相同，民与蜂相当。可分析“我有两京十三省，渠有蜂十五桶。此年月日相合之符”一句。联泽贫最后想到取蜜与税收相似。可分析“竭取之，民安得不以死？民死，而国无其民，税安从出？是亦 6馀类不留蜜之也”一句。 12. 试题质们分析：把握好文言文的人物精神品，概括人物的性格的特点，我可以分析具体事件，因事件可为为过现说描写可以表人物的性格特征。如太祖能与村翁交流，明以反映人物的品格；分析各种描写，因通亲务泽太祖民的一面。如“民犹蜂也，君人者不休养，竭取之，民安得不以死？民死，而国无其民，税贫馀类传为安从出？是亦不留蜜之也。蜂丈人之言，可以矣，可养民者法矣”的言描写可太祖体恤民情语见优译的翻点。：无。阅读题。下面的文章，完成下列小须自炫更自制桑林峰报①据媒体道，不久前，在美国洛杉矶艺术为展上，一名留学生了自拍自炫，不小心撞翻了一个展某结诺样值柱，果整排展柱像多米骨牌一倒塌，致使价近135万元人民币艺术损这品被坏。是自炫的代价的。欢欢 ②喜自拍自炫，喜自我表演、自我展示，已经为现成一种社会象。术给们人们处时发术络③今天，我在一个信息代，高度达的信息技、网时们对在一个沟通代，人技自炫表演提供了极大便利。外交往、社会活增多，展示自我、炫耀自我也是一种渴求交往的心理表选择们处动我现质们过们处又在一。随着物生活日益丰富，人开始追求精神生活，通自炫表达心声是很多人的。我时远乡过赏寻个游子的代，很多人离家在异地工作，通自我欣、自我展示来求一种心理慰藉。调节风积尚，有极的一面。但也有一些自炫和表演显时④自炫和表演彰个人自信，生活味道，追求代伤风让难欢满满欢势浩大雅，人很接受。有些人喜搞直播，不是充暴力，就是充色情。有些人喜暴走，声劝说还级备对欢升 “装 ” 峙公共秩序。有些人喜旅游，到处马仅大，不是走僻静，而是走大路，不不听，赏为了景点，不是欣美景，而是爬上爬下，不惜登上“禁止之地”，甚至登上英烈雕像，的是拍个照片发朋友圈。诸类如此的“炫” 让们时质不得不反思：自炫代如何自制。物越丰裕，越需要精神的丰盈；社会 ⑤我越开放，越需要个性的合理表达；生活越自由，越需要良好的秩序来保障。爱爱线⑥自制的前提是自尊、自敬。自敬者，人恒敬之；自者，人恒之。社会生活是有底的。不讲底承线让人厌恶，只管自炫，必会。义⑦自制在形式上是一种自我控制，内在的是社会主核心价值观义在起作用。社会主核心价值观继 7华传统张美德，提倡“己所不欲，勿施于人”，推崇“己欲立而立人，己欲达而达人”，主内涵式发展中、庄重式表演。实疯对⑧事上，那些胡乱的炫、狂的炫，恰恰是生活的一种糊涂，前景的一种迷失。学会自制，才对让让进义值调说人清醒，人思考，而明白人生的意、事件的价、生活的格。就拿旅游来，很多人并不知会为风为道旅游是了什么，只是把旅游当作一种跟、一种炫耀。什么旅游，唐朝的柳宗元早就告诉们我：“ 旷旷仅游之适，大率有二：如也，奥如也，如斯而已。”登其高，有达之感；探其奥，有幽奇之得。把旅丧游当作“炫耀”，无疑失了旅游的情趣和意义。线⑨自制而后可以精彩、可以丰盈、可以厚重。学会自制，知道哪些能炫，哪些不能炫，哪些是底，应标哪些是追求的高准，才能赢别发人自内心的喝彩。得报（2017年光明日）论13. 本文的中心点是什么？请结简合全文要回答。（只需答出两点） 14. 如何才能做到自制？请简论层述次。 15. 要分析文章第⑧段的补则 16. 仿照下面的句式，在第④段末尾，再充一事例。欢有些人喜 ________，不是________，而是__________。须【答案】13. 自炫更自制。爱线 14. ①要自尊、自，有底；②自我控制，做到“己所不欲，勿施于人”。 15. 疯对对首先从反面提出“胡乱的炫、狂的炫，恰恰是生活的一种糊涂，前景的一种迷失。”接着从正面提让让进义值出“学会自制，才会人清醒，人思考，而明白人生的意、事件的价、生活的格。”最后通调过举对细进论证读旅游的例子，并引柳宗元名句，此行。转发标题马观谣转花，甚至言也 16. (1). 文章 (2). 心地品 (3). 只看，跑【解析】 13. 试题查对论文章中心点的提取能力。标题论就是点。标题读议论对读文的第一信息，者分析：考是者接触选择该议论阅读义标题论处就是点好就是直截了当，开宗明。通篇义阅读是否注意、后再作答。 14. 文来具有重要的意。试题查对读键文中重要信息的提取。通全文，整体把握，然后根据提干要求提取关句分析作答即分析：考 8爱爱可。如可提取第6段的“自制的前提是自尊、自敬。自敬者，人恒敬之；自者，人恒之。社会生活是厌恶 ”，7段的“自制在形式上是一种自我控制”“己所不欲线讲线让，只管自炫，必会人有底的。不底，勿施于人”等句分析整理即可。 15. 试题查议论论证结思路。要抓住点明构思路的语标词语为标作细阅读文分析：考文的言志。没有志就要仔读章内容，懂内容后用“首先……然后……接着……最后……”等术语错误作答。第8段首先从反面提出观的做法，接着从正面提出正确的点，最后通过证证对进论证这样。论证过逻辑程例和引此行安排使整个严密，条理清晰。点睛：议论论证结思路。抓住点明构思路的语标键词语标言志)和段落准确分析文的言志。考生要学会抓住关句( 归纳题议论鲜语规现文的文体特征明，言表达范，因而在表达上呈一定的律。如规设问句提取和答信息。层论顺说进诚述，“无独有偶”表承；“再 ”表推；“ 然”表入相反方面转论证表开启下文，展开深；“ 总总归纳样类之”表分；“同 ”表比推理等。语分析：仿句，要求有三：一是所述事物属于同事物，二是句子的构要相同，三是句式和气试题类结16. 还欢要一致。有的要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“有些人喜旅游，到了景点，不是词语题现应虑干中出。所以主要从内容上考答案。赏结标经欣美景，而是爬上爬下”。句式构的志性已在对备注意“不是”与“而是”所支配内容要构成比。且要符合神形兼的要求阅读题下面的文章，完成下列小。东头 ①秋天到了，北的街小巷有两样东墙西格外多，一是密密麻麻的“花大姐”，在上埋头织张着一卖萝吆巨大的花毯，在阳光的余温里苟活；二是白菜卜和土豆的人，精气神儿倍儿足，喝声此起彼伏，把搅日子合出许热闹选择多的光景来。为②因可以买进较头，所以每次白菜我都要行一番比，挑品相好的、个大的、硬的，实这样的白紧菜心儿抱得，好吃，也放得住，可以吃得时间卖势久一些。我会趁着菜人不注意的当口，就抖落几片白块钱菜帮儿，至少可以掉几的秤。是好的，那是帮你看管好日子的一条忠犬。对卖细总算③精打 ④也有例外，有一两个人又黑又瘦、无精打采的，看不到一点儿生气。晕头转妇头闷吆白菜的中年夫就蔫吧着蹲守在角落里，男人低抽着烟，女人也不喝。问缘许们卖卖其由，是不允向的羊，不知道哪里可以站立，哪里可以坐下。一的白菜没来得及收割，早早就遇了霜寒。他在菜的地段菜。城里的们颗热禁区太多，条条框框也多，他就像切的心泼饱满被了冷水，就像 9劝们们颗⑤我着他，“看，你家的白菜多好，每一白菜心儿都抱得那么。一会儿就能完。” 紧卖许灭是受了我的鼓励，那蹲着的男人站了起来，掐手上的烟，直了直腰。 ⑥终时时给们顾盖盖被子，好像照着自己的 ⑦我注意到那个女人，自始至没离开那些白菜半步，这样举动让还们人不理解，天气没冷到那种程度，即便是很冷，白菜也不不地它婴们儿，怕它着了凉似的。的很娇贵们实，它差不多是蔬菜里最朴的一种了。至于那么 ⑧但是那一刻，我理解了。刚刚则简闻短的新：一个骑轮车卖妇白菜的人被一辆轿车飞数米，落地后爬起来 ⑨前几天看到一三撞捡这闻这预淡定地菜。个短新的重点在于“淡定”二字，出乎很多人的料，因在生命没有确保无虞的为还颗还视情况下，一白菜竟然受到如此“重 ”！为们进颗一⑩那么多的不解，是因别说我没有走白菜的心里。赔偿，就是几十也比不得她狠狠地索要一笔吧。可是她的生活里，一直以车车⑪廉价的白菜，一卖来就只有白菜，她常年白菜，靠这营这生养活了自己和家人，所以，在她的生命里，白菜个再平凡不个过为的事物是和她相依命的。别⑫颗对说人不懂一白菜的重要性，而于她来，白菜她是有恩情的。对节⑬收割白菜的季，精神饱满钱们为的白菜最早被运走，赶个好价。最后剩下的白菜，人称之 “扒拉单长们棵子”。没抱成心儿，薄得像没成的少女，畸瘦、平胸，没有一点女人的神采。它中有一些被主人实过收回家放到大缸里腌了酸菜，另外一些在不入眼的，只好在大地里度寒冬了，等待着牛羊们啃来噬。剧发变欢可是不久之后，情就生了化，城里人喜上了白菜的口味，把白菜用开水焯一下，炸点儿肉末冻冻酱进这们，蘸着吃，味道极好。下，大地上楚楚可怜的“剩女” 又一次得到了大批量待嫁的好机遇，走纷纷城里人温暖的厨房。这⑭卑微的人就如同白菜，饱满阔获的、扒拉的，都在广的大地里繁衍生息。被栽种、被收或者被冷落，一茬又一茬。见过过飞铁们钱机和高，他眼里，更多的是零，靠着一颗颗们白菜，他 ⑮卑微的人没有巨款，没有坐钱攒的零也可以成很多张额钞转汇远票，但眼就去了很的另外的城市，那里的冬天不冷，四季常青，那大们是他的孩子上学的地方。过⑯我决定冬的白菜都在这买动颗颗轻轻轻放，不会再易抖落一片白儿了。我很小心地搬一白菜，拿让菜帮儿。我知道，于我，那只是可以我少付几块钱对卖的白菜帮儿，可是于那白菜的人，那掉落的白菜帮儿是会喊疼的。结请简买为变要概括“我” 白菜的行有哪些化？ 17. 合全文， 10 线18. 第⑨段画句在文中有什么作用？请简要分析。请赏线析第③段画句。 19. 细总是好的，那是帮你看管好日子的一条忠犬。精打算线20. 理解第⑭段画句的深刻含义。这卑微的人就如同白菜，饱满阔获的、扒拉的，都在广的大地里繁衍生息。被栽种、被收或者被冷落，一茬又一茬。进颗为题白菜的心里” 有何用意？ 21. 本文以“走一过较势去，“我”：比，挑剔。会趁人不注意，就抖落几片白菜帮儿，…… 【答案】17. 现动颗颗轻轻轻放，不会再易抖落一片白菜帮儿。在，“我”：我很小心地搬一白菜，拿这补节动是一段插叙。在文中起充情，推人物情绪变化的作用。 18. 19. 喻动使用了比的修辞，形象、生地写出了精打细过处喻显风体“忠犬”更趣、幽默，富于生算日子的好。活气息。 20. 这话们的意思是，我的社会大多都是这样给们们什么境遇，他都句平凡的，不引人注意的人。不管社会他发挥值。会平淡的做好自己，自己的价 21. 这喻们们现实视白菜在里指普通的人。他有自己的生活，有自己的“追求”，但中常被忽、忽略。作者以们应该们他心里。样处见进此呼吁，我【解析】 17. 尊重和理解像“白菜”一随可的普通人，走试题查对阅读层节，分出次，梳理情，全把握，根据干要求找出盘题分析：考文章要点内容的理解。通篇键语语简洁卖事件的中心内容，找到关句，或用自己的言概括。如可提取第2段的“我会趁着菜人不注意颗颗白菜，势的当口，就抖落几片白菜帮儿，至少可以掉几块钱动的秤”，最后一段的“我很小心地搬一轻轻轻为放，不会再易抖落一片白菜帮儿”一句作答案。拿18. 试题查这节分析：考文段的作用。首先要先理解个第9段写了什么，然后根据上下文的情内容分析段的语标语讲补作用。9段是一段插叙。“前几天”即插叙的志性言。从内容上：在文中充情，使事件真节实可结讲动信。从构上，引出下文，推人物情绪变为为态转变铺垫做化的作用， “我”的行度的。11 19. 试题赏分析：析文句。“精打细总这显喻使用了比的修辞算是好的，那是帮你看管好日子的一条忠犬” 明说手法。从手法作用来，通俗易懂，形象地写出了精打细过处语虑日子的好。从言特点考，“忠犬”更算显风趣、幽默。 20. 试题查对语这文章中重要句深刻含意的把握。“卑微的人就如同白菜”是个比喻说这法。些不引分析：考饱满获说这样则的、扒拉的”白菜一平凡。而“被栽种、被收 ” 是人注意的人就像“ 些平凡的人都会平淡发挥值题读自己的价。答此之前，要懂并合文章的上下文内容分析，切忌断章取。结义的做好自己并 21. 试题查题进颗喻说标题法。要答出此分析：考文的作用。“走一白菜的心里”也是个比的深刻内涵。“白喻们菜” 指普通的人。“走进颗进白菜的心里”意思是走普通人的心里，告诉们应该这尊重和理解些一我题结普通人。答此一定要合文章所表达的中心分析，这样答案才能把握得准确到位。三、作文请头为题以“那一刻，我没有回 ” 写一篇文章。 22. 题题题线要求：①将文抄写在答卷“ 目”后的横上；②除歌外文体自，不少于600字；③文中不诗选现实得出（或暗示）真的人名、校名、地名。【答案】范文：头那一刻，我没有回们样时丝在我行走的路上，可能都会碰到那一个刻，你毫都不愿去身，去直面它，因那里恰巧站转为样时让着你最在乎的人，而在那一个刻，你却他担心了…… 这过块记记忆时读我事去多年了，可是却像一胎深深地烙在了我的里。那高一，又是大考，学校又要绩铁卢亲鲜啊！一来，我常常逢家会便成滑长开家会，我是多么不情愿往家里打这电话长个；二来父少来总让说总坚骑车时车的程学校，不能他每次来学校，都是参加批斗大会；再，他又电话亲问说，父一如既往什么也没，只他会来！是持要摩托来，个把小让针终还，却常常我如坐毡。然而那大概是我高中考得最差的一次，从班前五一直滑到了班三十。我在教室口等到父递给简单带给给你的，分同学吃吃吧！”袋子里究是打了级级门亲时的候，问这他依旧没多什么，只是我一个包，的一句：“ 是家里说进报长是几十个茶叶蛋，完他便教室了。我想象着班主任在里面着分数，前后同桌的家会乘着空隙窃窃讲话评，却不做任何价，不会流露出怒气，语绩亲认师私地交流各家的成，而我的父一定会真地听完老的显伤样为不会示出悲，更不会一副大失所望的子，只是默默地像参加完一个尤正式的式，然后又默默地仪12 这什么都放在心里。和我期待的他恰恰相反，什么责备导说啊，安慰啊，方法指啊，他都不会的，只是温们和的一句：“你考的，心里清楚，我也帮不了你，尽力了就好！” 临亲饭皱别行前，我想邀父去食堂吃了再走，而他却着眉拒了：“我和人一起来的，几天家里的这鸡问题带头镇亲兽顾医那儿去解剖看一下，你自己照好自己！” 完，他便身往楼下走。我想说转有些，我要电话到母上桩的絮叨，家里的事一接着一桩简祸单爷爷发进作了医院，起前几天那，直不行。先是的胃病亲鸡一天来回医院好几趟，晚上也住在那儿。春季禽流感，蛋价格猛跌，行情不景气，家里入不敷出。父绩亲而如今我的成又如此不堪入目！我看到父踱着步子，若有所思地下楼，忽然眼泪就下来了！马转头身，不去看他，更怕他回看到泪如雨下的我！直到他走了原本想跟着送他下楼，可后来我又立头饭亲带很久很久，我都没有回，也没有去吃，一个人默默地回了空空的教室，嚼着父来的茶叶蛋，想起大哭！审题应该 “那一刻，我没有回 ”。个命，在上没有多少障碍。对总头嚎啕他我是如此信任，便埋着试题标题头这题【解析】分析：作文时间结为节这头点，作叙事的情点，“ 一刻”需要放大，即“没有回 ”那一刻。为这“那一刻”，是一个什大头动头层么会做出“不回 ”的行？“回 ”，有两意思。一是写，如我一直向前走，没有回相望。实头现别绝场多出在“离、生气、决 ”等景之中，是一个很有画面感的镜头头。二是虚写，“不回 ”主要写自标己仍按照既定的目、想法，一如既往。写这记时够节澜篇叙文，能在行文中使情有点小波最好。标题键词中的关，题点睛：命作文的审题题题通常可以从以下方面入手，一要抓住目中的“ 眼”，即这为环题缀缀是最重要的一。二要注意目中的前或后，即标题词饰语中的限制和修题。三要深入分析目中题语义言中所包含的象征、比喻义义审、引申。四是要准材料选择的“言外之意”，理解目的切入口。命审题时题把题话题键词审题题动题作文比作文的要求高，命作文笔前，把握意、找准切入口十分重要。五是指语义法意作一番自我诠释导，体会清楚后，再用来指构思立意。中有些关的13