贵州省黔南州2016年中考语文真题（含解析）

贵州省黔南州2016年中考语文真题注意事项： 1．答题前，考生务必用直径0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上。 2．答题时，卷I必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用像皮擦干净后，再选涂其他答案标号；卷II必须用0．5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试题卷上作答无效。 3．本试题卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。 4．考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。第I卷客观题（30分）一、选择题（30分，每小题3分） 1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．拮据（jié） B．恣雎（jū） C．扶掖（yè） D．佝偻（lóu）玉帛（bó）芳馨（xīn）骈进（pián）枘凿（nà）锃亮（zèng）孱弱（chán）黝黑（yǒu）桑梓（xī）强聒不舍（guā）人声鼎沸（ding）瘦骨嶙峋（xūn）相得益彰（zhāng）【答案】C 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。本题用反选排除法，A“ 聒”读guō，B“鼎”没标调，D“枘”读ruì，答案为C。 2．下列词语没有错别字的一项是（）A．获益匪浅 B．当之无愧 C．家谕户晓 D．随机应变鲜为人知头晕目炫有例可援仓海桑田正襟危坐广毛无垠深恶痛疾怒不可遏锋芒毕露开卷有益涕四横流十拿九紊【答案】A 【解析】试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。B“炫”为“眩”，C“谕”为“喻”，D“仓”为“沧”，答案为A。 1【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 3．下列句中加点成语使用不当的一项是（）A．何满子也真是聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不忘。 B．上帝在这对男女的眼中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还含有一种新东西。 C．峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中。 D．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。【答案】D 【解析】试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。D句中“隐姓埋名”指隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道，本句应该用“销声匿迹”。【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 4．下列句子标点符号使用不正确的一项是（）A．日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在步一步地向他们逼近：它就是孤独。 B．我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” C．人们常说：希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院、而东方有圆明园。D．看着人类这狂妄的表现，大自然一定会窃笑一一就像母亲面对无知的孩子那样的笑。【答案】C 2【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 5．下列句子排序正确的一项是（）①此时此刻，长安街上，三军列阵，铁甲生辉，万名官兵正等待三军统帅习主席的检阅。 ②生死关头，中国人民奋起抵抗，揭开了世界反法西斯战争的序幕，危难之际，中国共产党挺身而出，砥柱中流，高举起抗日民族统一战线的旗帜。 ③近代以来，列强人侵，东方古国，屡遭蹂躏，涣映中华，无战不败。一九三一，日寇再犯，城乡焦土，遍地狼烟，同胞蒙难，民族危亡。 ④这里是中华人民共和国首都北京，一座拥有三千零六十年历史的城市。迎来特别的一天，中国人民抗日战争胜利纪念日。 ⑤这是中国近代以来抗击外敌人侵的第一次完全胜利。经此一战，中华民族，尽雪前耻，古老中国，凤凰涅槃，浴火重生。 ⑥十四年浴血奋战，中国人民最终打赢了这场战争。 A．①②③④⑤⑥ B．④①③②⑥⑤ 【答案】B 【解析】 C．⑤①②⑥④③ D．③⑥④⑤①② 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 6．下列文学知识说法有误的一项是（）A．《论语》中“六十而耳顺，七十而从心所欲”里的“六十”和“七十”分别被称为“花甲”和“古稀”。 B．季羡林是国际著名的东方学大师，他的文章《我的童年》介绍了自己的家庭和童年的小伙伴等内容，文中充满了对那段幸福、快乐的童年生活的依恋之情。 3C．《雁门太守行》中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”里的“黄金台”，相传为战国时燕昭王所建，上面放着千金用来招揽人才。 D．我国现代著名作家沈从文的《云南的歌会》和汪曾棋的《端午的鸭蛋》，都蕴含着浓郁的民间文化气息，抒发了作者内心深处对民间文化的由衷赞叹。【答案】B 【解析】试题分析：文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住各句文字信息根据阅读积累判断正误。B错，季羡林的《我的童年》反映的他童年生活的那个时代社会的黑暗，并非“充满了对那段幸福、快乐的童年生活的依恋之情”。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。 7．下列句子没有语病的一项是（）A．屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。 B．巴黎发生了一起骇人听闻的恐怖分子袭击事件，共造成数百人左右伤亡。 C．面对新一轮改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。 D．为了防止埃博拉病毒不再蔓延，利比亚政府采取了强有力的应对措施。【答案】C 【解析】试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题用反选排除法，A句语序不当，“首个”应该在“获得”前面；B“数百人”概数不能用“左右”；D“防止”与“不再蔓延”动宾搭配不当，答案为C。【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 8．下列修辞手法判断错误的一项是（）A．为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……（反问） B．读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。（排比） C．老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。（拟人） D．壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。（对偶）【答案】A 【解析】试题分析：了解常用修辞手法及其特点，分析各个句子内容，判断正误。A错，语句中在提出问题后，即有回答“因为我对这土地爱得深沉”，所以应该是设问句。 4【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。 9．下列对诗词的理解不恰当的一项是（）A．而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。（《乡愁》）诗句将个人的故乡之思上升到了家国之思，给人留下了长长的余味。 B．感时花溅泪，恨别鸟惊心。（《春望》）诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。 C．忽如一夜春风来．千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》）诗人以梨花喻飞雪，比喻新颖，不仅把雪的洁白与鲜润揭示了出来，也给寒冷的边塞增添了温暖的感觉。 D．大模孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上））诗中的“圆”字和“直”字用得通真传神，刻画了明媚秀丽的塞外风光。【答案】D 【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。 10．下列句子语言表达得体的一项是（）A．护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实待着!” B．公交车司机对一个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊!” C．食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来!” D．交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。” 【答案】D 5【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。第II卷主观题（120分）二、积累与运用（10分） 11．古诗文默写。（8分，每空1分） ①关关雎鸠，在河之洲； ②，。（《关雎》），虫声新透绿窗纱。（《月夜》） ③子夏日：“ ，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语》十二章） ④杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉抓零的感慨的诗句是，，。⑤杨炯的《从军行》中表现作者弃笔从戎的渴望，抒发保家卫国的壮志豪悄的句子是。【答案】①窈窕淑女，君子好逑②今夜偏知春气暖③博学而笃志④正是江南好风景，落花时节又逢君⑤ 宁为百夫长，胜作一书生。【解析】试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：窈窕、淑、逑、逢，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 12．用一句话概括下面这则新闻的主要内容（不超过26个字，包括标点）（2分）人民网5月28日电，2016“数博会”（中国大数据产业峰会登中国电于商务创断发展峰会）于5月25日在 6贵阳开幕，国务院总理李克强出席开幕式并作主旨演讲，他对贵州发展大数据给予肯定：贵州在这里把“ 无”生了“有”，在信息产业里。在大数据、云计算、互联网所代表的新一代互联网发展趋势的背景下，所有的国家和地区只要经过自己的努力，都可以站在同一条起跑线上，落后的地方甚至可以抢占先机。【答案】2016“数博会”在贵阳开幕，李克强总理发表演说。【解析】试题分析：仔细阅读文段，根据新闻的特点，了解主要事件。本段文字有两大内容，一是有关“数博会”开幕，一是李克强总理的演说，从这两个方面概括内容。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。三、阅读（40分）（一）古诗词赏析，完成13-15题。（7分）归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣衣沾不足惜，但使愿无违。 13．这首诗从内容上可分为劳动的地点及结果、三层意思。（2分，每空1分）、14．下面对这首诗的赏析不正确的一项是（）（2分） A．这首五言诗，语言朴素，意境恬淡，体现了作者悠然的心境。 B．诗人以田园中最寻常的物象人手，营造的却是醇美的诗意。 C．“道狭草木长，夕露沾我衣”的农耕生活，实情实景，生动感人．表现了作者对理想生活的追求。 D．作者沉溺于美好的田园生活，乐于做一个隐士而忘却一切世俗的烦恼。诗的最后两句表现了作者无欲无愿的心境。 15．“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请赏析。（3分）【答案】 13．劳作的艰辛、作者的志趣。 14．D 15．“带月荷锄归”，月下的诗人，肩扛一把锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是一幅多么美好的月夜归耕图啊!其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪，对田园生活的喜爱和怡然自得。（3分） 7【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 14．试题分析：阅读诗歌，理解诗歌的思想内容，仔细分析各项赏析内容的要点，与诗歌内容比较，判断正误。D分析错误，“但使愿无违”并不是无欲无愿的意思，“愿无违”是“不违背自己心愿”的意思。【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。 15．试题分析：结合全诗的意境，“带月荷锄归”中的“带月”是写环境，“荷锄”是作者的行为活动，“归”是一种心情，抓住这些内容，从诗人生活状态来分析其思想境界和情感。【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。（二）阅读（公输），完成16-19题。（13分）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。于圣于闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为?” 子墨子曰：“北方有侮臣者．愿借子杀之。” 公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。“ 公输盘服。子墨子曰：“然胡不已乎?” 公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“胡不见我于王?” 公输盘曰：“诺。” ．．．．．．．于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 8公输盘话，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然巨之弟于禽滑厘等三百人，已持巨守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀巨，不能绝也。” 楚王日：“善哉。吾请无攻宋矣。” 16．解释下列句中加点的词。（4分，每空1分）（1）公输盘诎（）（2）在宋城上而待楚寇矣（（4）不可谓知类（）（3）虽杀臣，不能绝也（））17．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）然胡不已乎? （2）公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 18．下面选项中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分） B．此诚危急存亡之秋也公输子之意不过欲杀臣 D．公输盘为我为梯为宫室之美，妻妾之奉 A．问今是何世，乃不知有汉杀臣，宋莫能守，乃可攻也 C．斗折蛇行，明灭可见胡不见我于王 19．文段划线句中，墨子连说五个“不可谓”的目的是什么?体现了墨家的什么思想主张？（3分）【答案】 16．（1）“诎”通“屈”，理屈（l分）（4）明白事理（l分）（2）入侵（名词作动词）（l分）（3）即使（l分） 17．（1）但是为什么不停止攻宋呢?（2分）（2）公输盘攻城的器械用尽了，墨子的守御战术还绰绰有余。（2分） 18．B（2分） 19．墨子连说五个“不可谓”的目的是：步步深人地揭示公输盘“义”的欺骗性，使公输盘陷入前后矛盾之中。体现了墨家“非攻”“兼爱”（反对不义之战）的思想主张。（3分）【解析】 16．试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化，如本题中“诎”为通假字，“虽”为古今异义，为名词作动词，要根据语境仔细辨析。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 917．【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 8．试题分析：注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”词性的变化，哪一点“相同”都可以。根据注释，理解文章内容，了解选项各句话的意思，了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较。B项中的“之”皆为助词“的”。【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 19．试题分析：本题首先要根据所学所记，了解“墨家的什么思想主张”是什么，再根据文章内容分析墨子的“不可谓”指的是什么，即可理解此“不可谓”正是体现了墨家“非攻”“兼爱”的思想。【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。（三）阅读下面的文章，完成20-24题。（10分） ①提到无人机，你是否马上会想到军事作战中神勇非凡的无人战斗机?近年来，随看科技的发展，无人机在民用方面的用途愈加广泛。通过与各行业结合，它在航拍、勘察等应用领域展现出了巨大潜力。 ②从外型上看，民用的无人机像是从科幻电影里飞出来的古怪玩意儿，有些甚至只有巴掌大小。这让人不禁纳闷：这玩具一样的东西能有啥用?其实，这小玩意儿的本领大着呢。通过装载不同部件，无人机能实现航拍、勘察等特定任务。这是它和航空模型的重要区别，也是全世界科技从业者重点研究开发的方向。 ③近日，日本索尼公司会布了旗下两款最新无人飞行器，为用户提供了更康价的测量、劫察和观测的解决方案。通过搭载照相机，它们可以飞到某个地区上空，准确绘制当地环境，的3D模型。随后，用户就 10 能在自己的电脑或智能手机中查看这些影像。由于地形复杂而难以进行地面测绘的问题，无人机可以轻松解决。而比起普通的航空测量方法，它的成本更低，操作也更加灵活。 ④，自带潜水技能的“海狼”无人机的问世为这个领城注入了新鲜血液。它可以搭载高清摄像机潜入水下，拍摄未知的世界。而且，“海狼”配备了带有8英寸屏幕的遥控器，能将拍摄到的画面实时显示。对于操控者来说，这就如同自己潜入水下一般，可以尽情在水中探险。 ⑤对于户外运动爱好者而言，“ lily”无人机将成为一个会飞的随身摄影师，全自动、全方位地记录他们的英姿。它体积小巧，可以折亚放进随身背包。使用时只需像扔飞镖一样把它抛向空中；回收时，它则像一只训练有素的小鸟一般停稳在你的手上。不论是滑雪、攀岩还是激流勇进，这款无人机都能伴随在主人左右，记录下每一帧精彩画面。 ⑥而Facebook（脸谱网）的“互联网扩展无人机”的成功试飞，则给网络通信不便的欠发达地区带来了福音。这架无人机将“带着互联网在天上飞”，以高空扩散的全新方式将网络联接带到全球各地。负责人表示，这架无人机“未来会帮助居住在世界上最遥远的人们做沟通”。 ⑦此外，无人机安检、送快递等与日常生活密切相关的项目也纷纷出现，给人们带来了全新体验。还真别说，这小小无人机正成为科技行业的“下一个大事件”。 20．请给本文起一个标题。（2分） 21．阅读第②段，说说无人机能够实现什么特定任务?（2分） 22．在第④段横线处补写一句话，使其起到承上启下的作用。（2分） 23．文章第⑤段划线句子采用了哪种说明方法?有什么作用?（2分） 24．科学贵在想象。有想象才有创新。请你设想一下：无人机还可以在哪些领域给我们带来方便。【答案】 20．小小无人机，飞出大世界。（2分） 21．通过装载不同部件，无人机能实现航拍、勘察等特定任务。（2分） 22．无人机不仅可以上天，还能下海。（2分） 23．打比方；将无人机的使用和回收比作扔飞镖和小鸟停在手上，形象生动地展现了无人机操作灵活、便捷的特点，增强说明的形象性和生动性。（2分） 24．在坍塌的楼房或矿洞中搜索遇难人员，给遇难人员运送食物；检测森林火灾险情等。（2分）【解析】 20．试题分析：阅读本文，应该能判断出本文为说明文。说明文的标题要体现说明对象。通过阅读可了解本文的聪明对象是“无人机”，根据第一段对“无人机”作用的概括来拟定文题，语言要精练。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 21． 11 试题分析：阅读所示文段，即可发现其中有这样一句“这玩具一样的东西能有啥用?其实，这小玩意儿的本领大着呢”，这是引导以下内容的，根据后面的介绍理解概括即可回答本题。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 22．试题分析：注意题目中答题要求。“承上启下”的句子要提及上文和下面的内容，阅读前文和后文即可了解其分别写了“无人机”在空中和海中的作用，以此用递进句式来拟写过渡句。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【考点定位】分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 24．试题分析：抓题目中答点“无人机还可以在哪些领域”，根据自己对社会生活的观点，想一想哪些领域需要“ 无人”而完成工作任务，比如救灾，比如将来的“快递”物件的传输等，从这些方面来说明无人机的作用。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。（四）阅读现代文，完成25-28题。（共10分） ①著名作家贾平凹说：“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得得了两个字一一舍得。”舍得，《现代汉语词典》解释为“愿意割舍，不吝惜”，实际意思偏向于“舍”。贾平凹的话是在告诉我们：要学会舍。②舍能体现一个人的智慧。 ③现实世界纷繁复杂，我们常常面临着舍的考验，需要我们不断地去选择，去割舍。当无法同时完成许多事情时，当感到“心有余而力不足”时，我们就一定要舍，该舍就舍，是智慧的体现。2007年，“阿里巴 12 巴”董事局主席马云面对旗下淘宝网是否收费问题时，他的分析是：“阿里巴巴”的长远目标是成为中国最好的电子商务平台，目前的主要任务是做大规模；同一时间想做大规模，想赚大钱，现有能力还做不到。因此，马云最终决定不收费。马云是睿智的，他的舍是为了更大的发展，是为了走得更远。如今，“阿里巴巴”已成为中国最好的电子商务平台。 ④舍能体现一个人的品德。 ⑤列夫托尔斯秦在《一个人需要多少土地》中写了这样一件事：面对“用脚丈量多少土地就可得到多少土地”的诱惑，帕霍姆长时间不停地用脚丈量土地，最终吐血而死。帕霍姆的贪得无厌是造成这一悲剧的真正原因。 ⑥陶渊明不为“五斗米”折腰，远离浑浊的官场，回归田园。他舍去对名利的追求，体现了淡泊名利的品德，是一种很高的人生境界。 ⑦学会舍，我们能拥有人生的智慧，获得成功；学会舍，我们能不被物欲所迷、名利所感、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦荡。 ⑧请记住秦戈尔的名言：“当鸟翼系上了黄金，就再也飞不远了。” 25．根据上下文，填人第③段横线处的词语正确的一项是（ A．是还是 B．既又C．虽然但是D．不是）（2分）而是 26．文章第①段引用贾平凹的话作用是（2分） 27．用简洁的语言概括第③段的事例，并说说这一事例论证了什么观点。（3分） 28．为使文章论证更充分有力，请用一段话为本文补写一个事实论据。（3分）【答案】 25．B（2分） 26．引出本文的中心论点：要学会舍。（2分） 27．马云为做大“阿里巴巴”的规模，决定淘宝网不收费。论证了“舍能体现一个人的智慧”的观点。（3分） 28．例：美国开国元勋华盛顿连任两届总统后，民众依然希望他担任第三届总统，但为了推动美国的民主进程，无论民众再怎么拥戴，大公无私的他还是毅然做出了谁也无法更改的决定：不参加第三届总统竞选。他舍弃权利的举动是美丽的，他转身离去的背影亦是人间最动人的。（正面、反面论据均可）（3分） 13 【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。 26．试题分析：阅读本文，即可了解本文是议论文，议论文以引言开头，其作用一般可以从提出主话题，引出论点，引发议论等方面来概括。贾平凹的话中有一个关键词是“舍得”，而全文就是围绕这个“舍得”在议论说道理，所以作者引用贾平凹的话，其目的是为了引出论点。 27．【考点定位】理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 28．试题分析：注意本题的解答要求“补充事实论据”。根据本文所议论的中心问题“舍得”，了解作者提倡要“舍得”，从所了解的人物事迹中选择与此有关的事例即可。【考点定位】分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。四、综合性学习（10分） 29．俗话说：“一方水土养一方人。”我们每一个人都有自己可爱的家乡。今天就让我们走进我们的家乡—黔南，去领略它的风采吧!（6分） ①我们的家乡黔南的全称是，她位于中国贵州省中南部，是多民族聚居的地方．这里居住着、等多个少数民族。（3分，每空l分） 14 ②2016年8月8日是黔南州建州60周年的日子，州庆执委会宣传文艺组征集评选出了黔南州成立60周年庆祝活动的形象标识。请你用一段文字说明这个标识及其寓意。（3分）【答案】 ①黔南布依族苗族自治州；布依、苗、毛南、水、土家、回、白、瑶、彝、侗、满、壮、仡佬等民族；（ 3分，每空1分） ②说明：该形象标识以黔南州苗族的芦笙及舞动的红绸带作为基本形，形成一个极具动感的数字“60”；将布依族、苗族、水族、瑶族、毛南族等民族均使用的铜鼓面纹样作抽象概括处理融人数字“6“中；借用布依族红绸带的形态，顺势带由都匀毛尖茶叶形状组合形成的图案飘带，表示黔南州布依族枫香染纹样图案；数字“0”同时代表了大射电望远镜；以文字“黔南1956一2016．突出建州60周庆祝活动的主题。寓意：该形象标识展现了我州各族人民团结、奋进、和谐的美寓意，体现了“追赶、领先、跨越代的新时期黔南精神。（说明2分，任意两点可；寓意l分）（3分）【解析】试题分析：此题为本地区学生才能回答，根据对家乡的了解，结合地理知识，罗列民族的简称，注意不要写错字。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。试题分析：仔细观察图画，从图案和文字两个方面来分析，一方面根据图案来判断“60”这一数字，结合文字内容说明其含义，另一方面从图案的造成判断出当地少数民族的常用乐器“铜鼓”，从这一点来评价此标志丰富的文化内涵。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 30．名著阅读（4分，每空1分） 15 【甲】他来自农村，老实，健壮，坚韧。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业— 拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，经历了三起三落，他失去了生活的信心，最后变成了麻木、狡猾、自曝自弃的行尸走肉。【乙】“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!— 我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!……我们站在上帝脚跟前，是平等的— 因为我们是平等的!” （l）【甲】文中的“他”是小说《。（2分）（2）【乙】文是19世纪英国一位文学家创作的世界名著中的主人公》中的主人公，该小说的作者是的精彩对白，这部作品塑造升了一个的女性形象。（2分）【答案】（1）《骆驼祥子》老舍（2）追求平等，独立自主，自尊自爱。（4分，每空l分）【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。识记文学名著内容。能力层级为识记A。五、写作（60分） 31．阅读下面的文字，任选一题，写一篇不少干柳字的文章，文体不限（诗歌除外），严禁抄袭，不得出现真实的人名、地名、校名。（1）生活中，处处都有值得我们赞美的人和事物。我们赞美春天，赞美他们给自然带来了生命的活力；我们赞美大地，赞美他们给万物提供了诚挚的沃土；我们赞美老师，赞美他们为我们点亮了知识的明灯；我们赞美父母，赞美他们为我们传递爱的温暖．．．．．．在你的心目中，最值得赞美的是什么呢？请你以“赞美”为话题，写一篇作文。（2）每个人的心底，都会有一盏盏的明灯。这盏明灯，或许是知识；这盏明灯，或许是亲情；这盏 16 明灯，或许是美德．．．．．你心中的这盏明灯是什么呢？请结合自我经历与感悟，以“心底有一盏要求：先补充题目，再写作文。的明灯”为题，写一篇文章。【答案】例文：请为我点赞 “点赞”是一种网络语言，表示对某一句话，某一件事，某一种做法表示赞同，会点一个赞。现在qq遍及全世界，微博、微信等都可以点赞，只要是你认同的，你喜欢的都可以点赞。如果你在自己的空间里发表了一句话或是分享了一个东西，喜欢这句话或这个东西的人都会给你点赞。初中时一个重要的学习阶段，是人生飞速发展的时期，如果你利用好了，同学、老师家长都会很赞你，都会以你为荣。如果你没有利用好，反而做了一些不该做的事，他们都会不喜欢你，就不会为你的人生投上“点赞“的一票。我上初一的时候学习挺好的，初二时就不喜欢学习了，也许是因为转学了到了新的班级认识了新的同学不太适应吧，种种原因，使我不喜欢学习了，总想着玩，以至于上了初三还在玩，到了学年考试我才觉悟什么都不会，才发现自己已经和其他同学相差了许多，到了第二学年才用功追赶，发现自己学起来是如此吃力了，功课落下了许多，我努力的为自己争取时间，我想起了鲁迅先生的一句话“时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。”的确如此，我把这句话牢牢记在了心里。有时下了晚自习，自己带书再回家学，有时困得眼皮都搭拢了下来，但还是想在学一下，坚持一下，希望提高自己的成绩，我不想自己将来后悔，让父母对我失望老师也对我失望，我想让自己发光发热，我想让他们为我的人生和理想点赞。我希望通过自己的努力，他们能为我投一票，你呢，也会为我点赞吗？我心底有一盏友情的明灯所有的一切排成排，中考排在第一位，什么友情爱情七情八情统统排在后面，老师说这是理所当然，父母说这是天经地义，我们说好吧好吧。 ——郭敬明当我读到上面一段话时，我承认我哭了。一瞬间，仿佛什么都不重要了，什么梦想啊，友情啊都变成了一个飘渺的梦，唯有中考时一个不远的现实，但，为了中考放弃我的梦想我的友谊我真的舍得吗？每天如行尸走肉一般看着别人拼尽全力我就越发想哭，到底怎样才能把微弱的分数提高？为了中考，我已经放弃了我的梦想了，我也不再关注郭敬明韩寒看他们口中那些对中考无用的闲书了，我到底该怎么做？我还要怎么做？教室里永远死气沉沉，桌面上永远不缺辅导书。我越发的沉默了。每当别人夸我长大了变文静了的时候。我只是笑笑不说话，没有人能够读懂我微笑过后的悲伤，就像我永远读不懂英语一样，就像我的试卷 17 永远不缺红色一样。周末回到家时，将书包随意的扔到地上，书包里的书在重力的作用下全部倒了出来。我苦笑。地上凌乱的书不就像我现在的样子吗？一个没有灵魂的木偶。上学那天天上下起了大雨，很久没有下过那么大的雨。天忽然变得很黑，就像傍晚一样。妈妈将外边的灯打开了，一盏淡黄色的灯。我永远那么固执，总是觉得这种耗费能源的灯光很暖，而节能灯的光太冷漠。或许小虫和我一样的观念。不一会儿，这盏灯的周围就聚集了来自四面八方无数的小虫，这盏昏黄的灯在小虫的眼中似乎变得格外温暖。妈妈静静的看着我，没有嘱咐我该如何拼尽全力的学习，她只是慢慢地说：“天总是阴晴不定，现在又下起了这么大的雨，外面凉，我替你看着公交车，你先去屋里看会儿电视吧。” 我摇了摇头：“不了，沿着路边走吧，会等到车的。”我毅然拒绝了妈妈的好意，就这样孤零零的背着包走了。都说倒霉的时候喝口凉水都会塞牙，看来古人说这话也是有根据的。耳边呼啸的传来一阵风，没等我反应，那辆着急投胎的车就从我的身边刮了过去。路边正巧有个水坑，而我有正巧不偏不正与水坑来了个亲密接触。狼狈地爬起来，发梢上还不断滴着黏糊糊的泥水，脸上有着泪水雨水泥水的混合物．．．我忽然止不住的哭起来，我看到了妈妈冒雨赶来的身影。我终于找到我的奋斗目标。只有你在我身后，我才敢大胆的向前走。我冲妈妈咧了一个笑脸，希望不会太惊悚，毕竟前一刻还哭得那么撕心裂肺。这一次，我安静地和妈妈一起等着公交车，没有在任性的走掉。我只是忽然想知道：以后这样的时光还有多少？车很快就来了，只是下雨天的公交车似乎有点抢手。挤上车，透过拥挤的人群向窗外看，只是模糊的看到一个佝偻的身影和一盏昏黄的灯。车依旧鼓足马力向前冲，在向窗外看，只能隐约看到一点昏黄的光和一个小黑点．．．直到眼睛模糊再也看不到。或许是雨水挡住了窗户，又或者是泪水决堤了眼眶，谁知道呢？【解析】试题分析：第一题，由“赞美”一点可以想到现在网络流行语“点赞”。“点赞”就是“赞美”的意思，想 18 【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用E。 19