2015年重庆市中考数学试卷(A卷)(含解析版)下载

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  • 最近更新2023年07月16日






2015年重庆市中考数学试卷(A卷) 一、选择题(共12小题,每小题4分,满分48分) 1.(4分)(2015•重庆)在﹣4,0,﹣1,3这四个数中,最大的数是(  ) ﹣4 ﹣1  A. 03D. B. C. 2.(4分)(2015•重庆)下列图形是轴对称图形的是(  ) ABC    .         .        .         D3.(4分)(2015•重庆)化简 的结果是(  ) C.  A. B. D. D. 42324.(4分)(2015•重庆)计算(a2b)3的结果是(  ) 6323536 A. B. C. a b a b a b a b 5.(4分)(2015•重庆)下列调查中,最适合用普查方式的是(  ) 调查一批电视机的使用寿命情况  A. 调查某中学九年级一班学生的视力情况 调查重庆市初中学生每天锻炼所用的时间情况 调查重庆市初中学生利用网络媒体自主学习的情况  B.  C.  D. 6.(4分)(2015•重庆)如图,直线AB∥CD,直线EF分别与直线AB,CD相交于点G,H. 若∠1=135°,则∠2的度数为(  )  A. 65° 55° 45° 35° D. B. C. 7.(4分)(2015•重庆)在某校九年级二班组织的跳绳比赛中,第一小组五位同学跳绳的 个数分别为198,230,220,216,209,则这五个数据的中位数为(  )  A. 220 218 216 209 D. B. C. 8.(4分)(2015•重庆)一元二次方程x2﹣2x=0的根是(  )  A. B. C. D. x1=0,x2=2 x1=0,x2=﹣2 x1=1,x2=2 x1=1,x2=﹣2 9.(4分)(2015•重庆)如图,AB是⊙O直径,点C在⊙O上,AE是⊙O的切线,A为切点 ,连接BC并延长交AE于点D.若∠AOC=80°,则∠ADB的度数为(  )  A. 40° 50° 60° 20° D. B. C. 10.(4分)(2015•重庆)今年“五一”节,小明外出爬山,他从山脚爬到山顶的过程中, 中途休息了一段时间.设他从山脚出发后所用时间为t(分钟),所走的路程为s(米),s 与t之间的函数关系如图所示.下列说法错误的是(  ) 小明中途休息用了20分钟  A. 小明休息前爬山的平均速度为每分钟70米 小明在上述过程中所走的路程为6600米  B.  C.  D.小明休息前爬山的平均速度大于休息后爬山的平均速度 11.(4分)(2015•重庆)下列图形都是由同样大小的小圆圈按一定规律组成的,其中第 ①个图形中一共有6个小圆圈,第②个图形中一共有9个小圆圈,第③个图形中一共有12 个小圆圈,…,按此规律排列,则第⑦个图形中小圆圈的个数为(  )  A. 21 24 27 30 D. B. C. 12.(4分)(2015•重庆)如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD在第一象限内,边BC与 x轴平行,A,B两点的纵坐标分别为3,1.反比例函数y= 的图象经过A,B两点,则菱形AB CD的面积为(  )  A. 24B. C. D. 42 二、填空题(共6小题,每小题4分,满分24分) 13.(4分)(2015•重庆)我国“南仓”级远洋综合补给舱满载排水量为37000吨,把数3700 0用科学记数法表示为      . 14.(4分)(2015•重庆)计算:20150﹣|2|=      . 15.(4分)(2015•重庆)已知△ABC∽△DEF,△ABC与△DEF的相似比为4:1,则△ABC与△ DEF对应边上的高之比为      . 16.(4分)(2015•重庆)如图,在等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AB=4 .以A为 圆心,AC长为半径作弧,交AB于点D,则图中阴影部分的面积是       .(结果保留π) 17.(4分)(2015•重庆)从﹣3,﹣2,﹣1,0,4这五个数中随机抽取一个数记为a,a的 值既是不等式组 的解,又在函数y= 的自变量取值范围内的概率是       .18.(4分)(2015•重庆)如图,在矩形ABCD中,AB=4 ,AD=10.连接BD,∠DBC的角 平分线BE交DC于点E,现把△BCE绕点B逆时针旋转,记旋转后的△BCE为△BC′E′.当射线BE′ 和射线BC′都与线段AD相交时,设交点分别为F,G.若△BFD为等腰三角形,则线段DG长为       . 三、解答题(共2小题,满分14分) 19.(7分)(2015•重庆)解方程组 . 20.(7分)(2015•重庆)如图,在△ABD和△FEC中,点B,C,D,E在同一直线上,且AB= FE,BC=DE,∠B=∠E.求证:∠ADB=∠FCE.   四、解答题(共4小题,满分40分) 21.(10分)(2015•重庆)计算: (1)y(2x﹣y)+(x+y)2; (2)(y﹣1﹣ )÷ . 22.(10分)(2015•重庆)为贯彻政府报告中“全民创新,万众创业”的精神,某镇对辖区 内所有的小微企业按年利润w(万元)的多少分为以下四个类型:A类(w<10),B类(1 0≤w<20),C类(20≤w<30),D类(w≥30),该镇政府对辖区内所有小微企业的相关信 息进行统计后,绘制成以下条形统计图和扇形统计图,请你结合图中信息解答下列问题: (1)该镇本次统计的小微企业总个数是       ,扇形统计图中B类所对应扇形圆心角的度数为      度,请补全条形统计图; (2)为了进一步解决小微企业在发展中的问题,该镇政府准备召开一次座谈会,每个企业 派一名代表参会.计划从D类企业的4个参会代表中随机抽取2个发言,D类企业的4个参会 代表中有2个来自高新区,另2个来自开发区.请用列表或画树状图的方法求出所抽取的2个 发言代表都来自高新区的概率.  23.(10分)(2015•重庆)如果把一个自然数各数位上的数字从最高位到个位依次排出 的一串数字,与从个位到最高位依次排出的一串数字完全相同,那么我们把这样的自然数 称为“和谐数”.例如自然数12321,从最高位到个位依次排出的一串数字是:1,2,3,2, 1,从个位到最高位依次排出的一串数字仍是:1,2,3,2,1,因此12321是一个“和谐数” ,再加22,545,3883,345543,…,都是“和谐数”. (1)请你直接写出3个四位“和谐数”;请你猜想任意一个四位“和谐数”能否被11整除?并 说明理由; (2)已知一个能被11整除的三位“和谐数”,设其个位上的数字x(1≤x≤4,x为自然数), 十位上的数字为y,求y与x的函数关系式.  24.(10分)(2015•重庆)某水库大坝的横截面是如图所示的四边形ABCD,其中AB∥CD ,大坝顶上有一瞭望台PC,PC正前方有两艘渔船M,N.观察员在瞭望台顶端P处观测到渔 船M的俯角α为31°,渔船N的俯角β为45°.已知MN所在直线与PC所在直线垂直,垂足为E, 且PE长为30米. (1)求两渔船M,N之间的距离(结果精确到1米); (2)已知坝高24米,坝长100米,背水坡AD的坡度i=1:0.25,为提高大坝防洪能力,请施 工队将大坝的背水坡通过填筑土石方进行加固,坝底BA加宽后变为BH,加固后背水坡DH的 坡度i=1:1.75,施工队施工10天后,为尽快完成加固任务,施工队增加了机械设备,工作 效率提高到原来的2倍,结果比原计划提前20天完成加固任务,施工队原计划平均每天填筑 土石方多少立方米? (参考数据:tan31°≈0.60,sin31°≈0.52)   五、解答题(共2小题,满分24分) 25.(12分)(2015•重庆)如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=60°,点E是∠BAC角平 分线上一点,过点E作AE的垂线,过点A作AB的垂线,两垂线交于点D,连接DB,点F是BD 的中点,DH⊥AC,垂足为H,连接EF,HF. (1)如图1,若点H是AC的中点,AC=2 ,求AB,BD的长; (2)如图1,求证:HF=EF; (3)如图2,连接CF,CE.猜想:△CEF是否是等边三角形?若是,请证明;若不是,说明 理由.  26.(12分)(2015•重庆)如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y=﹣ x2+ x+3 交x 轴于A,B两点(点A在点B的左侧),交y轴于点W,顶点为C,抛物线的对称轴与x轴的交 点为D. (1)求直线BC的解析式; (2)点E(m,0),F(m+2,0)为x轴上两点,其中2<m<4,EE′,FF′分别垂直于x轴, 交抛物线于点E′,F′,交BC于点M,N,当ME′+NF′的值最大时,在y轴上找一点R,使|RF′﹣ RE′|的值最大,请求出R点的坐标及|RF′﹣RE′|的最大值; (3)如图2,已知x轴上一点P( ,0),现以P为顶点,2 为边长在x轴上方作等边三角 形QPG,使GP⊥x轴,现将△QPG沿PA方向以每秒1个单位长度的速度平移,当点P到达点A时 停止,记平移后的△QPG为△Q′P′G′.设△Q′P′G′与△ADC的重叠部分面积为s.当Q′到x轴的距 离与点Q′到直线AW的距离相等时,求s的值.   2015年重庆市中考数学试卷(A卷) 参考答案与试题解析  一、选择题(共12小题,每小题4分,满分48分) 1.(4分)(2015•重庆)在﹣4,0,﹣1,3这四个数中,最大的数是(  ) ﹣4 ﹣1  A. 03D. B. C. 有理数大小比较.菁优网版权所有 考点 :先计算|﹣4|=4,|﹣1|=1,根据负数的绝对值越大,这个数越小得﹣4<﹣1,再根 分析 :据正数大于0,负数小于0得到﹣4<﹣1<0<3. 解:∵|﹣4|=4,|﹣1|=1, 解答 :∴﹣4<﹣1, ∴﹣4,0,﹣1,3这四个数的大小关系为﹣4<﹣1<0<3. 故选D. 点评 本题考查了有理数大小比较:正数大于0,负数小于0;负数的绝对值越大,这个数 : 越小. 2.(4分)(2015•重庆)下列图形是轴对称图形的是(  )  A. B. C. D. 轴对称图形.菁优网版权所有 考点 :根据轴对称图形的概念求解. 分析 :解:A、是轴对称图形,故正确; 解答 B、不是轴对称图形,故错误; C、不是轴对称图形,故错误; D、不是轴对称图形,故错误. 故选A. :点评 本题考查了轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对 称轴折叠后可重合. : 3.(4分)(2015•重庆)化简 的结果是(  ) C.  A. B. D. 2423二次根式的性质与化简.菁优网版权所有 考点 :直接利用二次根式的性质化简求出即可. 分析 :解答 :解: =2 .故选:B. 点评 此题主要考查了二次根式的性质与化简,正确化简二次根式是解题关键. : 4.(4分)(2015•重庆)计算(a2b)3的结果是(  ) 6323536 A. B. C. D. a b a b a b a b 幂的乘方与积的乘方.菁优网版权所有 考点 :根据幂的乘方和积的乘方的运算方法:①(am)n=amn(m,n是正整数);②(ab )n=anbn(n是正整数);求出(a2b)3的结果是多少即可. 分析 :解:(a2b)3 =(a2)3•b3 =a6b3 解答 :即计算(a2b)3的结果是a6b3. 故选:A. 点评 此题主要考查了幂的乘方和积的乘方,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:① (am)n=amn(m,n是正整数);②(ab)n=anbn(n是正整数). : 5.(4分)(2015•重庆)下列调查中,最适合用普查方式的是(  ) 调查一批电视机的使用寿命情况  A. 调查某中学九年级一班学生的视力情况 调查重庆市初中学生每天锻炼所用的时间情况 调查重庆市初中学生利用网络媒体自主学习的情况  B.  C.  D. 全面调查与抽样调查.菁优网版权所有 考点 :由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到 分析 :的调查结果比较近似. 解:A、调查一批电视机的使用寿命情况,调查局有破坏性,适合抽样调查,故A不 解答 :符合题意; B、调查某中学九年级一班学生的视力情况,适合普查,故B符合题意; C、调查重庆市初中学生每天锻炼所用的时间情况,调查范围广,适合抽样调查,故 C不符合题意; D、调查重庆市初中学生利用网络媒体自主学习的情况,适合抽样调查,故D不符合 题意; 故选:B. 点评 本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的 对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的 意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往 往选用普查. : 6.(4分)(2015•重庆)如图,直线AB∥CD,直线EF分别与直线AB,CD相交于点G,H. 若∠1=135°,则∠2的度数为(  )  A. 65° 55° 45° 35° D. B. C. 平行线的性质.菁优网版权所有 考点 :根据平行线的性质求出∠2的度数即可. 分析 :解答 解:∵AB∥CD,∠1=135°, ∴∠2=180°﹣135°=45°. 故选C. :点评 本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,同旁内角互补. : 7.(4分)(2015•重庆)在某校九年级二班组织的跳绳比赛中,第一小组五位同学跳绳的 个数分别为198,230,220,216,209,则这五个数据的中位数为(  )  A. 220 218 216 209 D. B. C. 考点 中位数.菁优网版权所有 :找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数(或两个数的平均 分析 :数)为中位数. 解:先对这组数据按从小到大的顺序重新排序:198,209,216,220,230. 解答 :位于最中间的数是216, 则这组数的中位数是216. 故选C. 点评 本题属于基础题,考查了确定一组数据的中位数的能力.注意找中位数的时候一定 要先排好顺序,然后根据奇数和偶数的个数来确定中位数,如果数据有奇数个,则 正中间的数字即为所求,如果是偶数个则找中间两位数的平均数. : 8.(4分)(2015•重庆)一元二次方程x2﹣2x=0的根是(  )  A. B. C. D. x1=0,x2=2 x1=0,x2=﹣2 x1=1,x2=2 x1=1,x2=﹣2 考点 解一元二次方程-因式分解法.菁优网版权所有 :分析 先分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可. :解答 解:x2﹣2x=0, :x(x﹣2)=0, x=0,x﹣2=0, x1=0,x2=2, 故选D. 点评 本题考查了解一元二次方程的应用,解此题的关键是能把一元二次方程转化成一元 一次方程,难度适中. : 9.(4分)(2015•重庆)如图,AB是⊙O直径,点C在⊙O上,AE是⊙O的切线,A为切点 ,连接BC并延长交AE于点D.若∠AOC=80°,则∠ADB的度数为(  )  A. 40° 50° 60° 20° D. B. C. 切线的性质.菁优网版权所有 考点 :分析 :由AB是⊙O直径,AE是⊙O的切线,推出AD⊥AB,∠DAC=∠B= ∠AOC=40°,推出∠AOD =50°. 解:∵AB是⊙O直径,AE是⊙O的切线, ∴∠BAD=90°, 解答 :∵∠B= ∠AOC=40°, ∴∠ADB=90°﹣∠B=50°, 故选B. 点评 本题主要考查圆周角定理、切线的性质,解题的关键在于连接AC,构建直角三角形 : ,求∠B的度数. 10.(4分)(2015•重庆)今年“五一”节,小明外出爬山,他从山脚爬到山顶的过程中, 中途休息了一段时间.设他从山脚出发后所用时间为t(分钟),所走的路程为s(米),s 与t之间的函数关系如图所示.下列说法错误的是(  ) 小明中途休息用了20分钟  A. 小明休息前爬山的平均速度为每分钟70米 小明在上述过程中所走的路程为6600米  B.  C.  D.小明休息前爬山的平均速度大于休息后爬山的平均速度 一次函数的应用.菁优网版权所有 考点 :根据函数图象可知,小明40分钟爬山2800米,40~60分钟休息,60~100分钟爬山( 3800﹣2800)米,爬山的总路程为3800米,根据路程、速度、时间的关系进行解答 即可. 分析 :解:A、根据图象可知,在40~60分钟,路程没有发生变化,所以小明中途休息的时 间为:60﹣40=20分钟,故正确; 解答 :B、根据图象可知,当t=40时,s=2800,所以小明休息前爬山的平均速度为:2800÷4 0=70(米/分钟),故B正确; C、根据图象可知,小明在上述过程中所走的路程为3800米,故错误; D、小明休息后的爬山的平均速度为:(3800﹣2800)÷(100﹣60)=25(米/分), 小明休息前爬山的平均速度为:2800÷40=70(米/分钟), 70>25,所以小明休息前爬山的平均速度大于休息后爬山的平均速度,故正确; 故选:C. 点评 本题考查了函数图象,解决本题的关键是读懂函数图象,获取信息,进行解决问题 : .11.(4分)(2015•重庆)下列图形都是由同样大小的小圆圈按一定规律组成的,其中第 ①个图形中一共有6个小圆圈,第②个图形中一共有9个小圆圈,第③个图形中一共有12 个小圆圈,…,按此规律排列,则第⑦个图形中小圆圈的个数为(  )  A. 21 24 27 30 D. B. C. 规律型:图形的变化类.菁优网版权所有 考点 :仔细观察图形,找到图形中圆形个数的通项公式,然后代入n=7求解即可. 分析 :解:观察图形得: 解答 :第1个图形有3+3×1=6个圆圈, 第2个图形有3+3×2=9个圆圈, 第3个图形有3+3×3=12个圆圈, …第n个图形有3+3n=3(n+1)个圆圈, 当n=7时,3×(7+1)=24, 故选B. 点评 本题考查了图形的变化类问题,解题的关键是仔细观察图形并找到图形变化的通项 公式,难度不大. : 12.(4分)(2015•重庆)如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD在第一象限内,边BC与 x轴平行,A,B两点的纵坐标分别为3,1.反比例函数y= 的图象经过A,B两点,则菱形AB CD的面积为(  )  A. 24B. C. D. 42菱形的性质;反比例函数图象上点的坐标特征.菁优网版权所有 考点 :过点A作x轴的垂线,与CB的延长线交于点E,根据A,B两点的纵坐标分别为3,1,可 得出横坐标,即可求得AE,BE,再根据勾股定理得出AB,根据菱形的面积公式:底 乘高即可得出答案. 分析 :解:过点A作x轴的垂线,与CB的延长线交于点E, 解答 :∵A,B两点在反比例函数y= 的图象上且纵坐标分别为3,1, ∴A,B横坐标分别为1,3, ∴AE=2,BE=2, ∴AB=2 ,S菱形ABCD=底×高=2 ×2=4 ,故选D. 点评 本题考查了菱形的性质以及反比例函数图象上点的坐标特征,熟记菱形的面积公式 是解题的关键. : 二、填空题(共6小题,每小题4分,满分24分) 13.(4分)(2015•重庆)我国“南仓”级远洋综合补给舱满载排水量为37000吨,把数3700 0用科学记数法表示为 3.7×104 . 科学记数法—表示较大的数.菁优网版权所有 考点 :科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时, 要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同. 当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 解:将37000用科学记数法表示为3.7×104. 分析 :解答 :故答案为:3.7×104. 点评 此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a |<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值. : 14.(4分)(2015•重庆)计算:20150﹣|2|= ﹣1 . 实数的运算;零指数幂.菁优网版权所有 考点 :专题 计算题. :原式第一项利用零指数幂法则计算,第二项利用绝对值的代数意义化简,计算即可 得到结果. 分析 :解:原式=1﹣2 =﹣1. 解答 :故答案为:﹣1. 点评 此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键. : 15.(4分)(2015•重庆)已知△ABC∽△DEF,△ABC与△DEF的相似比为4:1,则△ABC与△ DEF对应边上的高之比为 4:1 . 相似三角形的性质.菁优网版权所有 考点 :根据相似三角形的对应边上的高之比等于相似比得出即可. 分析 :解:∵△ABC∽△DEF,△ABC与△DEF的相似比为4:1, ∴△ABC与△DEF对应边上的高之比是4:1, 故答案为:4:1. 解答 :点评 本题考查了相似三角形的性质的应用,能熟练地运用相似三角形的性质进行计算是 解此题的关键,注意:相似三角形的对应边上的高之比等于相似比. : 16.(4分)(2015•重庆)如图,在等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AB=4 .以A为 圆心,AC长为半径作弧,交AB于点D,则图中阴影部分的面积是 8﹣2π  .(结果保留π) 扇形面积的计算;等腰直角三角形.菁优网版权所有 考点 :根据等腰直角三角形性质求出∠A度数,解直角三角形求出AC和BC,分别求出△ACB 的面积和扇形ACD的面积即可. 分析 :解答 解:∵△ACB是等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°, ∴∠A=∠B=45°, :∵AB=4 ,∴AC=BC=AB×sin45°=4, ∴S△ACB ===8,S扇形ACD ==2π, ∴图中阴影部分的面积是8﹣2π, 故答案为:8﹣2π. 点评 本题考查了扇形的面积,三角形的面积,解直角三角形,等腰直角三角形性质的应 用,解此题的关键是能求出△ACB和扇形ACD的面积,难度适中. : 17.(4分)(2015•重庆)从﹣3,﹣2,﹣1,0,4这五个数中随机抽取一个数记为a,a的 值既是不等式组 的解,又在函数y= 的自变量取值范围内的概率是   . 概率公式;解一元一次不等式组;函数自变量的取值范围.菁优网版权所有 考点 :分析 :由a的值既是不等式组 的解,又在函数y= 的自变量取值范围 内的有﹣3,﹣2,可直接利用概率公式求解即可求得答案. 解答 :解:∵不等式组 的解集是:﹣ <x< , ∴a的值既是不等式组 的解的有:﹣3,﹣2,﹣1,0, ∵函数y= 的自变量取值范围为:2×2+2x≠0, 的自变量取值范围内的有﹣3,﹣2,4; ∴在函数y= ∴a的值既是不等式组 的解,又在函数y= 的解,又在函数y= 的自变量取值范围 的自变量取值范围 内的有:﹣3,﹣2; ∴a的值既是不等式组 内的概率是: . 故答案为: . 点评 此题考查了概率公式的应用.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比. : 18.(4分)(2015•重庆)如图,在矩形ABCD中,AB=4 ,AD=10.连接BD,∠DBC的角 平分线BE交DC于点E,现把△BCE绕点B逆时针旋转,记旋转后的△BCE为△BC′E′.当射线BE′ 和射线BC′都与线段AD相交时,设交点分别为F,G.若△BFD为等腰三角形,则线段DG长为   . 旋转的性质.菁优网版权所有 考点 :根据角平分线的性质,可得CE的长,根据旋转的性质,可得BC′=BC,E′C′=EC;根据 等腰三角形,可得FD、FB的关系,根据勾股定理,可得BF的长,根据正切函数,可 得tan∠ABF,tan∠FBG的值,根据三角函数的和差,可得AG的长,根据有理数的减法 ,可得答案. 分析 :解:作FK⊥BC′于K点,如图: 解答 :在Rt△ABD中,由勾股定理,得 BD= ==14 设DE=x,CE=4 ﹣x, 由BE平分∠DBC,得 =,即 =.解得x= ,EC= .在Rt△BCE中,由勾股定理,得 BE= 由旋转的性质,得 ==.BE′=BE= ,BC′=BC=10,E′C′=EC= .△BFD是等腰三角形,BF=FD=x, 在Rt△ABF中,由勾股定理,得 x2=(4 )2+(10﹣x)2, 解得x= ,AF=10﹣ = . tan∠ABF= ==,tan∠FBG= ==,tan∠ABG=tan(∠ABF+∠FBG)= ==,tan∠ABG= =,AG= DG=AD﹣AG=10﹣ 故答案为: 点评 本题考查了旋转的性质,利用了勾股定理,旋转的性质,正切函数的定义,利用三 ×4 =,==,.角函数的和差得出AG的长是解题关键. : 三、解答题(共2小题,满分14分) 19.(7分)(2015•重庆)解方程组 .解二元一次方程组.菁优网版权所有 计算题. 考点 :专题 :方程组利用代入消元法求出解即可. 分析 :解答 :解: ,①代入②得:3x+2x﹣4=1, 解得:x=1, 把x=1代入①得:y=﹣2, 则方程组的解为 .点评 此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与 : 加减消元法. 20.(7分)(2015•重庆)如图,在△ABD和△FEC中,点B,C,D,E在同一直线上,且AB= FE,BC=DE,∠B=∠E.求证:∠ADB=∠FCE. 全等三角形的判定与性质.菁优网版权所有 考点 :专题 证明题. :根据等式的性质得出BD=CE,再利用SAS得出:△ABD与△FEC全等,进而得出∠ADB=∠ 分析 :FCE. 证明:∵BC=DE, ∴BC+CD=DE+CD, 即BD=CE, 解答 :在△ABD与△FEC中, ,∴△ABD≌△FEC(SAS), ∴∠ADB=∠FCE. 点评 此题考查全等三角形的判定和性质,关键是根据等式的性质得出BD=CE,再利用全等 三角形的判定和性质解答. : 四、解答题(共4小题,满分40分) 21.(10分)(2015•重庆)计算: (1)y(2x﹣y)+(x+y)2; (2)(y﹣1﹣ )÷ .考点 分式的混合运算;整式的混合运算.菁优网版权所有 :专题 :计算题. (1)原式利用单项式乘以多项式,以及完全平方公式化简,去括号合并即可得到结 分析 :果; (2)原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变 形,约分即可得到结果. 解:(1)原式=2xy﹣y2+x2+2xy+y2 =4xy+x2; 解答 :(2)原式= •=.点评 此题考查了分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键. : 22.(10分)(2015•重庆)为贯彻政府报告中“全民创新,万众创业”的精神,某镇对辖区 内所有的小微企业按年利润w(万元)的多少分为以下四个类型:A类(w<10),B类(1 0≤w<20),C类(20≤w<30),D类(w≥30),该镇政府对辖区内所有小微企业的相关信 息进行统计后,绘制成以下条形统计图和扇形统计图,请你结合图中信息解答下列问题: (1)该镇本次统计的小微企业总个数是 25  ,扇形统计图中B类所对应扇形圆心角的度数为 72 度,请补全条形统计图; (2)为了进一步解决小微企业在发展中的问题,该镇政府准备召开一次座谈会,每个企业 派一名代表参会.计划从D类企业的4个参会代表中随机抽取2个发言,D类企业的4个参会 代表中有2个来自高新区,另2个来自开发区.请用列表或画树状图的方法求出所抽取的2个 发言代表都来自高新区的概率. 列表法与树状图法;扇形统计图;条形统计图.菁优网版权所有 考点 :(1)由题意可得该镇本次统计的小微企业总个数是:4÷16%=25(个);扇形统计图 中B类所对应扇形圆心角的度数为: ×360°=72°;又由A类小微企业个数为:25﹣5 分析 :﹣14﹣4=2(个);即可补全条形统计图; (2)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与所抽取的2 个发言代表都来自高新区的情况,再利用概率公式即可求得答案. 解:(1)该镇本次统计的小微企业总个数是:4÷16%=25(个); 解答 :扇形统计图中B类所对应扇形圆心角的度数为: ×360°=72°; 故答案为:25,72; A类小微企业个数为:25﹣5﹣14﹣4=2(个); 补全统计图: (2)分别用A,B表示2个来自高新区的,用C,D表示2个来自开发区的. 画树状图得: ∵共有12种等可能的结果,所抽取的2个发言代表都来自高新区的有2种情况, ∴所抽取的2个发言代表都来自高新区的概率为: = . 点评 此题考查了列表法或树状图法求概率以及条形统计图与扇形统计图.用到的知识点 为:概率=所求情况数与总情况数之比. : 23.(10分)(2015•重庆)如果把一个自然数各数位上的数字从最高位到个位依次排出 的一串数字,与从个位到最高位依次排出的一串数字完全相同,那么我们把这样的自然数 称为“和谐数”.例如自然数12321,从最高位到个位依次排出的一串数字是:1,2,3,2, 1,从个位到最高位依次排出的一串数字仍是:1,2,3,2,1,因此12321是一个“和谐数” ,再加22,545,3883,345543,…,都是“和谐数”. (1)请你直接写出3个四位“和谐数”;请你猜想任意一个四位“和谐数”能否被11整除?并 说明理由; (2)已知一个能被11整除的三位“和谐数”,设其个位上的数字x(1≤x≤4,x为自然数), 十位上的数字为y,求y与x的函数关系式. 因式分解的应用;规律型:数字的变化类.菁优网版权所有 考点 :(1)根据“和谐数”的定义(把一个自然数各数位上的数字从最高位到个位依次排出 的一串数字,与从个位到最高位依次排出的一串数字完全相同)写出四个“和谐数” 分析 :,设任意四位“和谐数”形式为: ,根据和谐数的定义得到a=d,b=c,则 ===91a+10b为正整数,易证得任意四位“和 谐数”都可以被11整除; (2)设能被11整除的三位“和谐数”为: ,则 ===9x+y+ 为正整数.故y=2x(1≤x≤4,x为自然数). 解:(1)四位“和谐数”:1221,1331,1111,6666…(答案不唯一) 任意一个四位“和谐数”都能被11整除,理由如下: 解答 :设任意四位“和谐数”形式为: ,则满足: 最高位到个位排列:d,c,b,a 个位到最高位排列:a,b,c,d. 由题意,可得两组数据相同,则:a=d,b=c, 则===91a+10b为正整数. ∴四位“和谐数”能被11整数, 又∵a,b,c,d为任意自然数, ∴任意四位“和谐数”都可以被11整除; (2)设能被11整除的三位“和谐数”为: ,则满足: 个位到最高位排列:x,y,z. 最高位到个位排列:z,y,x. 由题意,两组数据相同,则:x=z, 故故==101x+10y, ===9x+y+ 为正整数. 故y=2x(1≤x≤4,x为自然数). 点评 本题考查了因式分解的应用.解题的关键是弄清楚“和谐数”的定义,从而写出符合 题意的数. : 24.(10分)(2015•重庆)某水库大坝的横截面是如图所示的四边形ABCD,其中AB∥CD ,大坝顶上有一瞭望台PC,PC正前方有两艘渔船M,N.观察员在瞭望台顶端P处观测到渔 船M的俯角α为31°,渔船N的俯角β为45°.已知MN所在直线与PC所在直线垂直,垂足为E, 且PE长为30米. (1)求两渔船M,N之间的距离(结果精确到1米); (2)已知坝高24米,坝长100米,背水坡AD的坡度i=1:0.25,为提高大坝防洪能力,请施 工队将大坝的背水坡通过填筑土石方进行加固,坝底BA加宽后变为BH,加固后背水坡DH的 坡度i=1:1.75,施工队施工10天后,为尽快完成加固任务,施工队增加了机械设备,工作 效率提高到原来的2倍,结果比原计划提前20天完成加固任务,施工队原计划平均每天填筑 土石方多少立方米? (参考数据:tan31°≈0.60,sin31°≈0.52) 解直角三角形的应用-仰角俯角问题;分式方程的应用;解直角三角形的应用- 坡度坡角问题.菁优网版权所有 考点 :(1)在直角△PEN,利用三角函数即可求得ME的长,根据MN=EM﹣EN求解; (2)过点D作DN⊥AH于点N,利用三角函数求得AN和AH的长,进而求得△ADH的面 积,得到需要填筑的土石方数,再根据结果比原计划提前20天完成,列方程求解. 分析 :解答 :解:(1)在直角△PEN中,EN=PE=30m,ME= =50(m), 则MN=EM﹣EN=20(m). 答:两渔船M、N之间的距离是20米; (2)过点D作DQ⊥AH于点Q. 由题意得:tan∠DAB=4,tanH= , 在直角△DAQ中,AQ= 在直角△DHQ中,HQ= ===6(m), =42(m). 故AH=HQ﹣AQ=42﹣6=36(m). △ADH= AH•DQ=432(m2). S故需要填筑的土石方是V=SL=432×100=43200(m3). 设原计划平均每天填筑xm3,则原计划 每天填筑2xm3. 天完成,则增加机械设备后,现在平均 根据题意,得:10x+( )•2x=43200, 解得:x=864. 经检验x=864是原方程的解. 答:施工队原计划平均每天填筑土石方864立方米. 点评 本题考查了仰角的定义以及坡度,要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三 : 角形. 五、解答题(共2小题,满分24分) 25.(12分)(2015•重庆)如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=60°,点E是∠BAC角平 分线上一点,过点E作AE的垂线,过点A作AB的垂线,两垂线交于点D,连接DB,点F是BD 的中点,DH⊥AC,垂足为H,连接EF,HF. (1)如图1,若点H是AC的中点,AC=2 ,求AB,BD的长; (2)如图1,求证:HF=EF; (3)如图2,连接CF,CE.猜想:△CEF是否是等边三角形?若是,请证明;若不是,说明 理由. 全等三角形的判定与性质;等边三角形的判定与性质;三角形中位线定理.菁优网版权所有 考点 :(1)根据直角三角形的性质和三角函数即可得到结果; 分析 :(2)如图1,连接AF,证出△DAE≌△ADH,△DHF≌△AEF,即可得到结果; (3)如图2,取AB的中点M,连接CM,FM,在Rt△ADE中,AD=2AE,根据三角形的 中位线的性质得到AD=2FM,于是得到FM=AE,由∠CAE= ∠CAB=30°∠CMF=∠AMF﹣A MC=30°,证得△ACE≌△MCF,问题即可得证. 解答 解:(1)∵∠ACB=90°,∠BAC=60°, :∴∠ABC=30°, ∴AB=2AC=2×2 =4 ∵AD⊥AB,∠CAB=60°, ∴∠DAC=30°, ,∵AH= AC= ∴AD= ,=2, =2 ∴BD= ;(2)如图1,连接AF, ∵AE是∠BAC角平分线, ∴∠HAE=30°, ∴∠ADE=∠DAH=30°, 在△DAE与△ADH中, ,∴△DAE≌△ADH, ∴DH=AE, ∵点F是BD的中点, ∴DF=AF, ∵∠EAF=∠EAB﹣∠FAB=30°﹣∠FAB ∠FDH=∠FDA﹣∠HDA=∠FDA﹣60°=(90°﹣∠FBA)﹣60°=30°﹣∠FBA, ∴∠EAF=∠FDH, 在△DHF与△AEF中, ,∴△DHF≌△AEF, ∴HF=EF; (3)如图2,取AB的中点M,连接CM,FM, 在Rt△ADE中,AD=2AE, ∵DF=BF,AM=BM, ∴AD=2FM, ∴FM=AE, ∵∠ABC=30°, ∴AC=CM= AB=AM, ∵∠CAE= ∠CAB=30°∠CMF=∠AMF﹣∠AMC=30°, 在△ACE与△MCF中, ,∴△ACE≌△MCF, ∴CE=CF,∠ACE=∠MCF, ∵∠ACM=60°, ∴∠ECF=60°, ∴△CEF是等边三角形. 点评 本题考查了全等三角形的判定和性质,直角三角形的性质,等边三角形的判定,正 确的作出辅助线构造全等三角形是解题的关键. : 26.(12分)(2015•重庆)如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y=﹣ x2+ x+3 交x 轴于A,B两点(点A在点B的左侧),交y轴于点W,顶点为C,抛物线的对称轴与x轴的交 点为D. (1)求直线BC的解析式; (2)点E(m,0),F(m+2,0)为x轴上两点,其中2<m<4,EE′,FF′分别垂直于x轴, 交抛物线于点E′,F′,交BC于点M,N,当ME′+NF′的值最大时,在y轴上找一点R,使|RF′﹣ RE′|的值最大,请求出R点的坐标及|RF′﹣RE′|的最大值; (3)如图2,已知x轴上一点P( ,0),现以P为顶点,2 为边长在x轴上方作等边三角 形QPG,使GP⊥x轴,现将△QPG沿PA方向以每秒1个单位长度的速度平移,当点P到达点A时 停止,记平移后的△QPG为△Q′P′G′.设△Q′P′G′与△ADC的重叠部分面积为s.当Q′到x轴的距 离与点Q′到直线AW的距离相等时,求s的值. 二次函数综合题.菁优网版权所有 考点 :(1)求出抛物线与x轴的交点坐标和顶点坐标,用待定系数法求解析式即可; (2)先求出E′、F′的坐标表示,然后求出E′M、F′N,用二次函数的顶点坐标求出当m =3时,ME′+NF′的值最大,得到E′、F′的坐标,再求出E′F′的解析式,当点R在直线E′F′ 与y轴的交点时,|RF′﹣RE′|的最大值,从而求出R点的坐标及|RF′﹣RE′|的最大值; (3)分类讨论Q点在∠CAB的角平分线或外角平分线上时,运用三角形相似求出相应 线段,在求出△Q′P′G′与△ADC的重叠部分面积为S. 分析 :解:(1)令y=0,则﹣ x2+ x+3 =0, 解答 :解方程得:x=6或x=﹣2, ∴A(﹣2,0),B(6,0), 又y=﹣ x2+ x+3 =﹣ (x﹣2)2+4 又顶点C(2,4 ), ,设直线BC的解析式为:y=kx+b,代入B、C两点坐标得: ,解得: ,∴y=﹣ x+6 ;(2)如图1, ∵点E(m,0),F(m+2,0), ∴E′(m,﹣ m2+ m+3 ),F′(m+2,﹣ m2+4 ), ∴E′M=﹣ m2+ m+3 ﹣(﹣ m+6 )=﹣ m2+2 m﹣3 F′N=﹣ m2+4 ﹣(﹣ m+4 )=﹣ m2+ m, ,∴E′M+F′N=﹣ m2+2 m﹣3 +(﹣ m2+ m)=﹣ m2+3 m﹣3 ,当m=﹣ =3时,E′M+F′N的值最大, ∴此时,E′(3, )F′(5, ), ∴直线E′F′的解析式为:y=﹣ x+ ∴R(0, ), ,根据勾股定理可得:RF′=10,RE′=6, ∴|RF′﹣RE′|的值最大值是4; (3)由题意得,Q点在∠CAB的角平分线或外角平分线上, ①如图2,当Q点在∠CAB的角平分线上时, Q′M=Q′N= ,AW= ∵△RMQ′∽△WOA, ,∴∴RQ′= ∴RN= ,+,∵△ARN∽△AWO, ∵∴AN= ,∴DN=AD﹣AN=4﹣ ∴S= =,;②如图3,当Q点在∠CAB的外角平分线上时, ∵△Q′RN∽△WAO, ∴RQ′= ∴RM= ,﹣,∵△RAM∽△WOA, ∴AM= 在RtQ′MP′中,MP′= Q′M=3, ,∴AP′=MP′﹣AM=3﹣ =,在Rt△AP′S中,P′S= AP′= ×,∴S= .点评 本题主要考查了待定系数法求函数解析式,二次函数的性质,三角形的三边关系, 三角形相似的判定与性质以及数形结合和分类讨论思想的综合运用,此题牵扯知识 面广,综合性强,难度较大. :

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